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＂项目引导,任务驱动＂教学法以能力为本,有利于实现高职教育培养合格应用型人才的培养目标。阐述了＂项目引导,任务驱动＂教学法在《前厅客房服务与管理》课程中实施教学的过程,并提出了应注意的问题及改进对策。 相似文献
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“项目驱动”教学法在会计教学中的应用 总被引：4，自引：1，他引：4
"项目驱动"教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容(任务)的一种教学方法。本文提出了在会计教学中运用"项目驱动"教学法的构想。 相似文献
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本文针对软件技术专业"数据库原理"教学过程中存在的一些问题,提出了"项目驱动"教学法,并以"项目驱动"为原则给出了相应的教学任务。 相似文献
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计算机类课程采用任务驱动式项目教学法,有利于调动学生学习积极性,增强学生的学习意识,锻炼学生的思考以及解决问题的能力.现介绍了何谓任务驱动式项目教学法和该教学法的优点、如何在教学中具体运用以及要注意的问题. 相似文献
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“项目驱动”教学法在会计教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
“项目驱动”教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容（任务）的一种教学方法。本文提出了在会计教学中运用“项目驱动”教学法的构想。 相似文献
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数据库(VFP)课程在传统的教学模式下已不能适应培养应用性人才的目标,因此采用了"以项目为核心,以任务为导向"的教学模式改革。在教材建设方面自编了"任务驱动型"教材;在教学方式上采用"任务驱动"教学法,把教学过程分为任务介绍、任务分析、任务实施、任务总结、任务拓展、任务评价和项目实训七个阶段,极大地增强了师生间的互动,显著提高了学生的应用能力;在考核方式上突出了应用技能的考核;并将进一步加强教学团队的建设和网络资源的开发建设。 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(12)
"任务驱动"教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,它强调学生在真实情境中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中,在讨论和会话的氛围中进行学习。此教学法由设计和实施两个主要阶段构成,其中,设计阶段主要是对任务、教学情境、教学环节、评价体系等内容进行设计。本文以"任务驱动"教学法理论和教学实践经验为基础,对《建筑识图与房屋构造》课程的任务和教学环节两方面内容的设计进行了探讨。 相似文献
12.
结合高职中计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程。采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果。 相似文献
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本文分析了在中职校《园林制图》课程中仅利用一种任务驱动教学法的不足之处,通过"采用任务驱动教学法结合头脑风暴教学法的教学模式,用SketchUp软件辅助教学"这两种方式来改革教学方法,促进有效性教学,取得了很好的教学效果,在文中进行了总结。 相似文献
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邱波 《中小企业管理与科技》2011,(6)
结合高职计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程.采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果. 相似文献
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高职液压与气动技术课程改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
应用"任务驱动项目教学法"对高职液压与气动技术课程进行教学内容、实训室、教学方法、教学过程和考核方式等方面的改革,能有效提高教学效果,使学生更快适应企业要求. 相似文献
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马云燕 《中小企业管理与科技》2008,(29)
"任务驱动"教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,它强调学生在真实情境中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中,在讨论和会话的氛围中进行学习.此教学法由设计和实施两个主要阶段构成,其中,设计阶段主要是对任务、教学情境、教学环节、评价体系等内容进行设计.本文以.任务驱动"教学法理论和教学实践经验为基础,对<建筇识图与房屋构造>课程的任务和教学环节两方面内容的设计进行了探讨. 相似文献
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将任务驱动教学法运用在高职《C语言程序设计》教学中,详细讲解了基于任务驱动教学法的C语言教学实施过程,并指出了该门课程采用任务驱动教学法时教师应该注意的问题和用协作学习的理念来弥补任务驱动教学法的不足。实践表明,采用任务驱动教学法培养了学生运用C语言解决实际问题的综合应用能力,体现了工学结合的教学理念。 相似文献
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"任务驱动教学法"是一种在建构主义教学理论基础上产生的教学方法。用建构主义学习理论来指导计算机教学,就会发现"任务驱动"教学法很适合。采用任务驱动法更能激发学生兴趣,提高学生动手能力,以适应社会对高素质的技能型IT人才的需求。文章结合笔者在教学中的实践经验,总结出了该教学模式在计算机教学中的优势以及在实践教学中运用该模式的关键所在。 相似文献
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计算机课程的实践教学模式探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以任务驱动的实践教学模式,特别适合计算机课程的教学。本文通过分析当前计算机课程的教学状 况,提出了任务驱动教学法的基本要点,并以"基本程序设计"这一任务展开了详细阐述。 相似文献