英语语言能力与语感的关联性研究

英语语言能力主要包括英语认知、语法等方面的能力.良好的语言能力能够培养出超强的语感,好的语感又有利于英语语言能力的培养和提高.两者不仅在语言的创造性、移位性及传递性方面有密切的联系,在学习的基础内容和方法上也有相通之处.把握好两者之间的关联性,并加以系统的研究和指导,对于提高商务英语专业学生的英语表达能力有重要作用.     

谈交通广播的主持艺术

交通广播语言是一种新的“即时表达的语言艺术“,直播是其主要形式,用生动的语言,恰如其分的表述客观存在的事物,有很强的现场感和亲和力.其特点包括准确表达与语言精炼,平易近人与尊重人格,真情实感与个性语汇,启发思想与使人愉悦等内容.     

心理语言学理论框架概述

心理语言学作为一门独立学科正式诞生于1954年,起源于哲学、心理学、语言学和神经生理学等领域.近30多年来,心理语言学的研究大致包括语言习得、语言理解和语言产生三个方面.本文从其发展历程、研究内容以及发展前景等几个方面对心理语言学的理论框架做一个大概的阐述,以期对以后的学习和研究有所帮助.     

论英语新教材教学与文化的差异

文化教学是英语教学的重要内容,了解文化的差异是学生学好英语的基础,进行语言交际的关键.新教材的主导思想就是通过学生大量的练习,培养学生的语言交际能力,养成良好的学习和自学能力.在语言交际中,了解必要的文化背景知识,这是语言培养的重要前提,因此,在教学中我们应重视向学生传授文化差异方面的知识,这将极大地提高教学效果.     

英语语言使用中的性别差异

本文主要从语音、词汇、句法、话语内容四个方面分析了男性和女性在英语语言使用中体现的性别差异,认为“性别角色的不同极大地影响了语言和沟通方式的不同.     

搞好课堂教学是大学英语素质教育的关键

实施素质教育是一项涉及教育方向、教育功能、教育制度以及教育内容和方法等各个方面的综合性改革.提高大学生的文化素质是大学教育的关键.语言是人类知识的载体,语言教学是实施素质教育的一个重要途径.     

交际性教学法中文化背景导入的意义和方法

由于各国文化背景及文化差异的不同,给非本族语言教学带来了一定的困难,影响了非本族语言学习者的接受和理解,并且对跨文化交际带来一定的障碍.该文依据这一现象探讨在交际性教学法中应处理好语言与文化关系,加强文化背景知识的导入,以及文化背景知识的导入内容和方法.     

小学英语故事教学举隅

针对现行小学英语教材的教学内容大多情况下都是在进行单词、句型、对话、歌曲等内容而展开的教学活动,本人在教学活动中时常运用故事教学的方式展开教学.故事教学的目的是让所学的内容情节简单特别是在小学中高年级英语教学中激发学习兴趣、提高学习动机、渗透阅读教学、理解情景创设.理解语言意义,体验语言运用,感受读故事的乐趣. 故事教学具有情境性和相对完整的意义,可以从语言学习本身看待故事,从故事自身的价值学习语言,让学生们通过语境来理解词、句、段、篇、章.     

试析主持人语言艺术的语用原则

语用原则是对人际传播中交流形成的归纳与规范.本文从电视主持人节目的传播特征出发,论述了主持人语言受到人际交往语用原则限制的内在依据.同时结合主持人语言的内容与形式,讨论了合作原则与礼貌原则在主持人语言实践中的应用.     

论英语教学中英语文学作品欣赏的重要性

本文论述了英语教学中英语文学作品欣赏的重要性,分析了文学作品的内容、人物形象和语言风格,探讨了教学方式的创新,以期提高教学质量.     

英汉概念范畴化差异对形容词用法的影响

英语和汉语的用法具有不少相同之处,但同时也存在巨大的差别.该文通过分析语言范畴化差别对汉英形容词用法的影响,说明这两种语言的用法具有相同之处不是因为巧合,而存在的差异也是有章可循的,以期对外语教学有所启迪.作为认知范畴的一个重要内容,语言范畴具有民族相似形.不同民族在对周围事物的认知过程中,以不同或相同的标准将之进行分类,形成不同或相同的认知范畴,从而导致不同语言的对应词语具有不同或相同的表义范围和句法表现.     

品味语言是语文教学的重要环节

文学是语言的艺术,文学作品的语言是作品思想内容和作者思想感情的载体,也是读者领悟作品思想内容,体会作者思想感情的桥梁。生动的语言具有启示性,它可以唤起读者的联想和想象,使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象,引导学生品味语言的精美、品味生活的精彩,这是语文教学的一项重要内容。     

英语重叠词与汉语联绵词对比研究

声音是构成有声语言的重要内容和显著特征.讲究音韵美是英、汉等语言写诗作文的必要条件,但不同的文化背景和社会习俗导致了人类语言形式的千差万别.然而,英语重叠词与汉语联绵词从构词和音韵表现力方面却具有一定的可比性.通过英语重叠词与汉语联绵词在构词、造句等方面的对比,可以看出:作为表音文字的英语与作为表意文字的汉语在构词的动因和目的方面以及在写诗作文的语篇功能方面都具有一定的文体学研究意义.     

论《苔丝》两译本翻译中几个问题的处理

作为19世纪末批判现实主义小说的代表《苔丝》被奉为经典,而其独特的语言风格和叙事手法又对翻译提出了一个严峻的考验.比较人文出版社中文版和外语教学与研究出版社版英汉对照本,两译本对意义的准确性,译文语言的表达力和原文意境的再现,可以看出翻译不仅是内容的表达,也要再现原作的艺术风貌.     

中师英语教学实施素质教育初探

一、中师英语素质教育的内容和要求 素质教育是面向全体学生的教育,是以学生为主体、教师为指导的教育,中师英语素质教育的内容包括语言交际素质、智能素质、思想品德素质和学习素质等方面.     

论东西小说的"先锋性"

东西的小说特色是内容的现实性、故事的荒诞性和语言的反讽性的矛盾统一体.这种艺术风格的主要成因是作家的文学批判理念和当代世界文化背景的激荡.     

批判性思维在大学英语教学中的融入

批判性思维培养学生从不同角度理性看待问题,评估所学知识,进而形成独到的认知能力和创造性思维能力.在大学英语教学中,批判性思维同以学生为中心的自主学习、合作学习、语言交际能力培养的理念相辅相成,相得益彰.充分挖掘教材所提供的阅读材料,利用多媒体手段,可以在实现语言内容学习的同时,培养并提高学生的批判性思维能力.     

广辟蹊径话

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文教学的一项重要内容.写作能力是语言实践能力的体现,也是语文素养的综合体现.因此,除了单元作文教学外,教师还应该想方设法引导学生多进行语言实践,不断提高学生的写作能力. 一文多写,言无不尽 "一文多写"不是指一个主题,反复写作,反复修改,而是指围绕一个内容提出不同要求,多文体、多形式地进行写作训练.例如围绕"一次学校运动会",教师可以做如下设计: 1.为学校写一份运动会通知,内容包括:比赛日期、地点、参赛人员和条件、竞赛的项目、录取名次、奖励办法、注意事项等.     

希腊罗马神话故事对英语语言文学的影响

希腊罗马神话是古希腊和罗马人智慧的结晶,当今许多英语的词汇和语言就是希腊罗马故事的衍生,同时从古到今许多文学作家利用希腊罗马故事进行文学创作,已经成为了当今英语文学作品内容的重要组成.本文首先通过对希腊罗马神话故事的概述,然后分析希腊罗马神话故事对英语语言的影响和对英语文学的影响,从而进一步推动了英语语言文学的发展.     

新课程标准下初中数学教学实践、困惑与对策

学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象、概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础,数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.