高中语文学科中应渗透生涯规划教育

人的生命成长历程,实际上就是“生涯”.人的生涯发展,既是一个自然生命的成长过程,也是一个自我设计与创造的奋斗过程.高中生正处于生涯发展的探索期,他们的未来充满了无限可能,他们对未来的发展也充满了幻想.遵循青少年身心发展规律,在中学语文学科中对他们进行有意识的生涯教育,对于提高学生语文学习兴趣,更好地认识自我、发展自我有重要的启蒙、引导作用.     

新书推荐

古典谈到了人生四个永恒的主题：影响力、爱、自由、智慧。，他以此写给成长中的每一个人，以生涯之学和古典的独特人生体验，带领所有好奇、冒失又热爱生命的读者一起成长。生命是一个打开又收拢的过程，这本书将让我们打破自己心智的障碍，开始自由地思考和行走，然后看到人生的更多可能     

根植校园文化唱响教育欢歌——记成都高新新科学校校园文化建设

学校是育人的土地,校园文化就是这土地的灵魂,赋予了这方土地最鲜活的生命力.校园文化体现的是学校的内涵,是学校教师、学生甚至是家长都要遵循的统一价值观,引领着学校的发展.优秀的校园文化会培养出优秀的学生和教师.基于这样的认识,新科人才孜孜不倦地探索着校园文化的建设. 新科人以"启迪智慧,润泽生命"的理念为根,以"生涯启蒙教育"为载体,凸显了对学生一生发展的关注,我们认为:学校应该以学生获得今后生存和发展的能力为目标,教给孩子经营幸福生活的能力.我们构建了立体的生涯启蒙教育序列,以自我觉察和生涯觉察为主,适当渗透生涯规划,逐步实现学生现有时空和未来时空的链接,现在学习生活与未来生活的相互衔接,消除心理围墙,把自己的成长放入火热的社会中感知和体验;启蒙学生的生涯理念,树立获得幸福生活的信心和勇气,以及分享生命过程中的美丽.     

生命与阳光的邂逅

<正>让生命自由舒展,无论是在风中,还是在雨中,如一个个跳动的精灵,摇曳着自然的律动,激起万千憧憬和梦幻。"健康之精神寓于健康之身体。"当生命与阳光邂逅,一切的一切,都是如此的英姿飒爽。让运动着的生命充满阳光,让阳光照耀生命的成长轨迹。因为,生命就是一个过程,成长就是一个过程,教育就是一个过程。生命因运动而精彩,阳光为生命而喝彩,体育让梦想成真,青春因执着而绽放,因为,     

电影《阳光灿烂的日子》中的成长主题探析

本文分析了电影《阳光灿烂的日子》中的主人公马小军成长中的性格特点和光影中的成长过程.认为,影片通过对爱情的渴望、对性的幻想、对暴力的兴奋和对友谊的盲目等的描写,展现了青少年的成长问题.他们的成长过程充满了焦虑与迷茫,散发出独特的艺术魅力.     

在阅读中寻找自我成长心灵

阅读既是一种普通的生活方式，也可以通过有效地组织，成为一种重要的心理治疗方法。阅读疗法对所有的人都具有心理上的积极意义，而不仅仅限于有心理疾病的人。它不仅具有治疗功能，更重要的是具有预防和发展功能。选择好阅读对象，有助于自我成长。非功利性阅读，寻找与自己的生命感悟有亲切的对应关系的书，寻找高于自己的“畏友”，乐于接受好书对自己的塑造。     

年轻生命的成长体验:遭遇认识回归——读余华《十八岁出门远行》

《十八岁出门远行》是余华先锋小说创作的开篇之作,同时作为一篇成长题材的小说,作者借助“成长”这个过程阐发了自己对世界.对人本身的看法,使得主人公的十八岁成长体验完成了由认识世界认识社会到认识自我的现实主义式的回归。     

关爱生命乃德育之关键

在我们的德育工作中，要融入对学生进行生命教育，要培养学生热爱生活、珍惜生命的意识。学校教育对于人的生命成长具有重要而内在的价值。中小学生对于世界和生命的认识，大多来源于还没有被他们充分理解的书本知识，他们处于身体、心理发展的初级阶段，涉世未深，对于生命的体验，对于死亡的意义完全是表象的。     

潘刚的底牌

大学毕业之后以分配的方式进入伊利、亲历这家国有企业的股份制改造并上市、一手打造了液态奶的黄金发展期，也曾遭遇激烈的同业竞争…… 无论从哪个角度看，潘刚都摆脱不了他所处的时代的中国特色；而到目前为止，这类人的成长轨迹犹如他们企业的成长一样：光鲜却充满曲折。这里面既有大起大落，也有分分合合，现在的问题是，他们能把企业带到哪里？[编者按]     

人文关怀如何在语文教学中体现

以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面。必须进行价值本位的转移。即由以学科为本位转向以人的发展为本位，注重学生的精神成长，使语文教学充满人文关怀。     

新企业成长过程研究述评与展望北大核心CSSCISSCI

近年来,新企业成长过程研究引发了学者们的广泛关注,并取得了大量富有洞见的研究成果。通过文献梳理不难发现,现有研究主要从线性成长、非线性成长和过程机理三个视角研究新企业的成长过程。本文先分别对上述三个视角的新企业成长过程研究进行了述评,然后针对现有研究仍存在的不足,对未来研究进行了展望。     

高校中老年教师职业生涯发展制约因素探究

高校中老年教师已在职业领域有所建树,然而开拓新职业领域的兴趣则有所减弱。如果中老年教师职业生涯发展规划停滞不前,势必会影响高校人才培养质量。要完善教师的职业生涯发展规划,有效实现中老年教师的自我成长,必须从制约中老年教师职业生涯发展的因素分析入手,从教师个体的生命发展阶段、动机水平、教师社会化水平、教育观念、教学效能感、及教师的教学自我监控和反思等个体因素和社会、学校、家庭等环境因素两个方面进行分析,这将对探索中老年教师的职业生涯发展有效途径必将产生深远影响。     

浅谈班级管理中欣赏的力量

卡耐基说，要改变人而不触犯或引起反感，那么，请欣赏他们最微小的进步，并称赞每个进步。我们在班级管理和教育过程中，要善于发现学生身上的闪光点，要学会欣赏学生的每一个优点和长处，激发他们的自信心，挖掘他们的潜力；欣赏学生，学生也在欣赏我们，让我们在相互欣赏中与学生共同成长!     

转轨期企业家的类型特点及成长路径

一、创业型企业家 创业型企业家是改革开放以来所出现的新型企业家中较为普遍的一类,他们是凭借自己的一技之长或经营才能自创企业并成功发展起来的.他们的成长有一个从无到有、由小到大,经历了一个"白手起家"、艰苦创业、自我积累、自我发展的过程.     

小企业融资的“开发”模式

就像人的成长过程一样，企业也有一个由小至大、由年轻走向成熟的过程。按照格雷纳模型的分类方法，企业发展通常要经过五个阶段，即创新成长期、指导成长期、授权成长期、协调。成长期和合作成长期。     

好的教育生态：关注儿童全面发展

教育生态的教育理念告诉并让我们相信，成长无需强迫，良好生命的发展与拔苗助长没有任何关系，儿童的生命凭借自身的内部机制，他们到了生命开花的季节终会开花，教育者在儿童面前所要做的与所能做的，只能是为他们的成长提供良好环境。     

家庭教育对青少年心理发展的影响

家庭教育是一切教育的基础,家庭教育对一个人的启蒙成长、成才起着不可估量的作用。一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。     

关于历史传统发展的理性反思

人的生命本质的存在与展开表现为人类不断发展和进步的历程 ;在现实性上就是历史传统生成、扬弃的过程。人区别于其他一切物的根本在于人是具有“自然”、“超自然”两重生命的存在。人的超自然生命使人具有“自由自觉”的类意识 ,从而具有自我更新、自我丰富、自我发展的本性 ,这种不断的更新、丰富、发展的积淀形成历史传统。人们总在过去事物中改变过去事物 ,在现在生活中投摄来未来理想。所以 ,人的发展就是人的历史传统的发展     

白金汉宫的浪漫童话

如果除去罩在身上的皇家光环,威廉的成长经历与别人没有什么不同。然而,命运的选择注定了他的一举一动都要受到众人瞩目,因为他是未来白金汉宫的主人。一位潇洒英俊王子的爱情,已经足以让人浮想联翩了。尤其是跟一个灰姑娘的浪漫传奇,这则童话便段段充满神秘色彩的字符。     

年轻生命的成长体验：遭遇 认识 回归——读余华《十八岁出门远行》

《十八岁出门远行》是余华先锋小说创作的开篇之作，同时作为一篇成长题材的小说，作者借助“成长”这个过程阐发了自己对世界，对人本身的看法，使得主人公的十八岁成长体验完成了由认识世界认识社会到认识自我的现实主义式的回归。