辅导员应肩负起大学生心理健康教育的重任

在新的时期,社会经济与生活发生着深刻的变革,我们的大学生面对社会上的种种压力,心理发展尚未成熟,容易产生一些心理矛盾和心理障碍。大学生的心理问题严重制约着他们健康人格的形成和综合素质的提高。而辅导员是高校大学生思想健康教育的核心,具有其参与心理健康教育工作的优势。本文分析了大学生心理现状,讲述了辅导员在高校学生工作中所处的优势,提出了辅导员应如何做好学生心理工作的建议。     

浅谈大学生心理健康教育

本文在阐述对大学生进行心理教育必要性的基础上,分析当代大学生存在的心理问题及其产生原因,并对促进大学生心理教育提出建议,主张在大学开展心理调查和咨询活动,开设心理健康教育课程,加强校园文化建设,促进大学生健康成长。     

浅谈大学生党员党章意识的有效培育

大学生党员党章意识的提升,是高校党建工作中面临的重要课题。本文围绕大学生党员党章意识培育工作成效的提升,从大学生党员党章意识教育工作的强化、大学生党员党章意识实践的开展以及大学生党员党章意识培育工作机制的完善进行了研究与探讨。     

从需要到平衡:大学生犯罪心理问题分析及对策

心理问题是引发大学生犯罪的重要原因之一,但不同的心理问题背后却又有着不同的心理需要。关注其需要,分析其需要,引导其需要,是回复大学生心理平衡、预防犯罪发生的有效手段。     

不理想就业大学生心理问题探讨

大学生是我国未来的建设者和主人公，但在大学生毕业后就业的过程中，存在着很多的不理想就业问题，甚至有很多大学生在毕业几年后都还没有一份工作，依然是待业青年。这种不理想就业的问题，也会影响到在校的大学生心理，导致其很容易产生消极心理，从而出现心理问题．本文针对大学生的不理想就业现状进行了分析，对大学生存在的心理问题进行了一定研究，总结了一定的改善大学生心理问题的建议．具有一定的现实意义和实践意义。     

当代贫困大学生的就业心理问题及对策

目前,贫困大学生的就业心理问题主要表现为自我概念和职业自我概念不合理、职业期望两极化、生涯自我效能感低、消极情绪体验强烈等.这些就业心理问题不仅影响了贫困大学生的就业,而且还影响了他们的心理健康.因此,高校需要针对他们开展整体生涯辅导,帮助他们建立健全社会支持系统,学生自身也应加强自我心理建设,帮助贫困大学生走出就业心理困境,建立起健康的就业心理.     

大学生心理健康状况分析及对策

在校大学生存在三方面的心理问题：心理压力大,烦恼多,心情压抑;自我感觉心理健康状况不良者偏高;一般性的成长心理问题及学习问题。解决上述问题应采取以下措施：做好心理知识的宣传普及工作;开展心理健康普查,建立心理健康档案;积极开展心理训练,提高心理自我调节能力;开展心理咨询工作;建立心理健康保健网络;加强体育活动。     

浅析艺术类大学生心理问题及对策简

文章剖析当代艺术类大学生心理问题的基本特征及成因,探索解决艺术类大学生心理问题的新途径：普及心理健康知识,加大对心理问题的关注;加强队伍建设,提高心理咨询工作水平;结合校园文化活动,拓展心理教育工作面。     

新形势下如何加强大学生心理健康教育

新形势下,如何加强大学生心理健康教育,帮助大学生解决心理困惑和心理问题,显得尤为迫切和重要。分析社会环境变迁形势、找准大学生心理困惑动因,坚持以人为本、关注大学生发展,树立全面协调、统筹兼顾的教育理念,有助于做好新形势下大学生心理健康教育工作。     

高校学生心理危机原因探析及干预探究——一起心理危机干预引发的思考

很多学生的心理问题被高考的强大压力所掩盖,近年来大学生中因为心理问题发生的意外事件远高于中学生。父母教养方式是发展心理学家研究儿童青少年心理发展问题时关注的重要课题。父母通过教养孩子的行为,影响孩子的心理发展。父母教养方式如何影响青少年的心理?高校辅导员如何及时识别心理问题,初步干预成为不容回避的问题。     

浅谈高校辅导员的学生心理辅导

大学生的心理问题比例逐年上升，已经成为社会各界广泛关注和担忧的问题。本文列举了从事辅导员工作的几年中发现的大学生常见的心理问题，如适应问题、网络成瘾等，对这些心理问题的形成原因进行了初步的研究，并提出了高校辅导员学生心理辅导的几点方法，希望能够促进学生积极健康的成长。     

贫困大学生心理问题分析与解决对策——以佳木斯高校为例

高校贫困大学生心理问题的表现主要有:容易产生自卑感、嫉妒情绪、害羞不敢表现。高校贫困大学生心理问题形成的原因主要有:贫富差距依旧存在、攀比心理与攀比现象严重等。高校贫困大学生心理问题的解决过程中,社会应在解决贫困大学生心理问题中发挥重要的作用;让贫困大学生认识到勤俭节约是美德,自身努力比先天条件更重要;学校要对贫困生进行及时的疏导。     

大学生心理健康研究

在信息爆炸、竞争激烈的市场大潮和社会生活中,处在发育成长时期的大学生无法躲避复杂多变的环境因素给身心健康带来的负面影响,缺乏足够的心理免疫能力和自控能力的学生难免在环境的变化与压力、信息的折射与变形、价值的碰撞与扭曲面前不同程度地产生压抑、困惑、浮躁、恐惧等情绪,甚至产生心理失衡。大学生心理问题教育成为学生成长中不容忽视的话题,加强大学生心理健康教育对于大学生健康成长和提高素质教育水平都有重要的意义。文章就大学生心理健康问题开展了相关研究。     

浅析高校新任辅导员心理调适的途径与方法

辅导员是开展大学生思想政治教育工作的主力军。但由于理论水平和工作经验的不足、工作投入与实际取得效果的差距,相关制度的不完善等原因,使辅导员产生了种种的心理困惑。对新任辅导员的心理问题充分重视并采取相应措施,才能增强辅导员队伍的稳定性。     

当代大学生心理健康与思想政治教育探析

在社会转型期,生理和心理尚未成熟的大学生面临着许多压力和困扰。当代大学生思想政治教育工作不仅要解决当代大学生的思想问题,还要解决他们的心理问题。把心理教育融入思想政治教育,实现两者的结合是当代思想政治教育工作者必须迎接的挑战。     

大学生“个别人”的心理转化工作探析

近年来,大学生中的“个别人”问题越来越突出,使高校教育管理者非常“头痛”。笔者对大学生“个别人”的心理转化工作进行了实践研究．并针对其心理问题隐蔽、。理互动紧密、心理可塑性较高等特点,提出了加强心理接触、达到心理共容、促使心理反馈等方式,提高高校心理服务工作的质量和效益。     

浅论"90后"大学生心理辅导

现在的大学时代已进入"90"时代,"90后"大学生的心理问题也因此引起了社会各方的高度关注.本文在分析"90后"大学生的心理特征及其成因的基础上,提出了进行心理辅导的具体对策建议,以期为高校开展大学生心理辅导工作提供参考.     

高等院校心理健康教育机制亟待完善

近年来,大学生、研究生中各种心理问题日渐增多,极端事件时有发生,这不仅严重影响了学生的身心健康及自身发展,而且给社会和家庭带来严重的损失。因此,结合大学生、研究生心理问题频发的现状,全面、系统、有计划、有针对性地开展心理健康教育,是摆在当前高等教育工作中的当务之急。     

高校组织生活现状及改善措施

大学生基层党组织生活是对大学生党员进行教育、管理、监督的重要场所,开展高质量的基层党组织生活,是锻炼学生党员、开展集中学习、凝聚组织力量的重要措施.如何在新形势下开展高质量的党组织生活,提升大学生党员的创造力、凝聚力、战斗力,服务于科学发展,是高校党建工作研究、探讨的重要课题.本研究对河北科技师范学院动物科技学院学生党支部发放党组织生活调查问卷120份,回收有效问卷108份,访谈党员同学30多名,组织召开座谈会6次,认真征求和听取大学生党支部书记、党员同学的意见建议,重点对党组织活动的制度、质量、功能、创新等方面进行了调研.通过分析与思考,对大学生党组织生活中出现的若干问题提出相应建议,为高校大学生基层党建工作提供依据.     

高校平安校园建设与心理健康教育

大学是人生各种压力比较集中的阶段，大学生心理问题是影响高校平安校园建设的一个重要因素。服务于高校平安校园建设的心理健康教育工作网络应包括三个圈层的结构体系：一是“关爱他人、注重人情”的校园心理氛围营造；二是各类心理健康教育活动的开展；三是学生心理危机干预工作体系的构建和良好运作。学生心理危机干预是这个结构体系的核心。