小微企业人力资源管理的困境及模式选择

企业间的竞争实质上是人力资源的竞争。有效的人力资源管理是企业获取快速成长,实施经营战略,增强企业核心竞争力的重要保障。小微企业由于资产规模、人员规模和经营规模等特点决定其在人力资源管理的诸多方面不同于其他类型的企业,该类企业要想在市场竞争中获取人力资源管理的优势,必须探寻适合自身发展的人力资源管理模式。     

论政府在解决校企合作困境中的作用

校企合作是高职院切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量的重要举措,但在实践中面临着困境,需要政府从观念引导方面、法规政策方面、经济方面和管理方面进行支持,以确保校企合作能够更深入、更有效,以实现高职教育的目标。     

小微企业困境与对策研究

小微企业作用突出,关系国家的民生和可持续发展,也越来越受到国家的重视,今年以来由于受到经济下行的压力,小微企业也面临着严峻的考验。本文分析了小微企业的困境,同时对小微企业的政策进行评论,最后给出了对策。     

校企合作培养创新型金融人才模式初探

目前我国校企合作培养创新型的高端金融人才尚处于起步阶段,企业—高校之间的人才培养合作还存在模式单一、“校热企冷”等问题.本文介绍校企合作金融人才培养的三种模式,深入剖析了校企合作培养金融创新人才的重要性和可行性以及现阶段培养过程中存在的问题和深层次的原因,并从企业、政府和高校三个角度给出对策建议.     

小微企业人才困境及其对策

随着改革开放的不断深入,我国各种小微企业蓬勃发展,但是其生存寿命短,人才战略存在较大问题。本文首先分析人力资源管理理论,进而对于在小微企业中的人力困境现象进行分析,再提出对策,即建立合理薪资,培养组织文化和开展员工娱乐活动。     

小微企业融资困境及对策

本文简要描述小微企业的融资特征,总结其融资现状及其困境,分析其形成的原因,并从小微企业、金融机构、政府等三方面提出建议和对策。     

我国小微企业困境成因和对策探讨

本文通过分析我国小微企业困境出现的原因,提出了解决小微企业近期和长期困境的解决方法,帮助小微企业走出困境。     

小微企业融资困境及应对策略

在当前市场经济的背景下,在国家大力支持进行自主创业的背景下,有相当一部分人投身于创业的洪流当中,因此近几年我国出现了一大批小微企业。而小微企业由于规模小、人员少、专业技能不足、资金回流慢等方面的特点,在生产发展过程中往往会出现资金缺口而不得不进行融资活动。本文主要阐述了小微企业融资的意义,从内部因素和外部因素两方面说明...     

小微企业面临的困境与对策研究

近年来,随着世界经济下行压力的增大,国内经济运行新情况新变化的出现,小微企业生产经营中的各种困难和挑战,主要可以概括为两高两难:成本高、税费高、融资难、招工难。     

西部地区小微企业融资的困境及其对策

我国西部地区小微企业发展迅速,已成为当地经济的重要组成部分,是地方经济稳定增长的重要力量。小微企业在保持经济稳定增长,缓解就业压力,优化经济结构等方面,都发挥着重要的作用。     

探析小微企业面临的困境及其破解对策

目前我国小微企业规模已近5000万家,它已成为我国经济发展的生力军、就业的主渠道、民生改善的重要源泉。不过,在小微企业不断发展壮大的过程中,也面临着企业管理制度不健全、信息化管理水平低、税负过重、融资困难、创新能力较弱等诸多问题,严重制约了小微企业的持续发展。因此,要采取相应措施和对策来解决。     

深化校企合作共育技能人才--记河南省医药学校与辅仁药业集团校企合作，共赢发展

校企合作是国家提倡的职业教育发展的方向,本文以河南省医药学校与辅仁药业集团校企合作为例,探索深度校企合作,“产、教、研”相结合的办学思路和办学方法。摸索“办学服务行业,行业参与办学”这样双赢办学模式。     

加强校企合作 培养企业急需人才

<正>当前,随着高校的扩招,其毕业生效量显著增加,与企业用人数量明显存在供大于求的关系,但大部分企业仍然感到选不到合适的人才。究其原因,主要是企业想选到专业能力强、动手能力强、实践能力强、一毕业即能上手工作的人才,也就是毕业生到企业工作要达到“零过渡”。而要使毕业生达到“零过渡“,不了解企业情况．不与企业合作,单靠学校本身是做不到的。由于各个企业情况不同．学校与企业合作的方式也不一样。笔者根据多年从事毕业生分配工作的经验,谈几种简单的合作方式以供参考。     

校企深度合作高职应用型人才培养模式实践研究

校企深度合作是高职应用型人才培养模式的一种探索,也是校企双方同时满足功能性的需求,校企合作即为企业提供直接的技术支持,同时又为高职人才搭建了一个平台。校企深度合作为了充分利用高职应用型人才这种培训模式的优势,必须处理好理论与实践同步进行、毕业设计与课题研究、技术开发相结合,实现毕业"零距离"上岗,主动适应千变万化的市场需求,这样毕业生就业供不应求。     

基于信息不对称视角的小微企业融资困境研究

融资困境已成为制约小微企业可持续发展的主要瓶颈,而造成小微企业融资困境的根本原因在于信贷市场上的信息不对称。本文以信息不对称为视角,从小微企业的融资现状出发,分析了小微企业融资困境的成因,并提出了相关解决路径。     

基于信息不对称视角的小微企业融资困境研究

融资困境已成为制约小微企业可持续发展的主要瓶颈,而造成小微企业融资困境的根本原因在于信贷市场上的信息不对称。本文以信息不对称为视角,从小微企业的融资现状出发,分析了小微企业融资困境的成因,并提出了相关解决路径。     

校企合作办学有效模式研究

文章指出了当前职业院校比较普遍的3种有效校企合作办学模式:订单培养、基地共建和集团办学模式;提出并论述突破当前校企合作办学瓶颈的2个策略,即充分发挥政府强大的调控功能和主导力量,切实加强职业院校办学机制的改革创新。     

校企合作视域下商务英语人才协同培养研究

伴随着我国经济迅速繁荣,对外经济和贸易也越来越频繁,在这种发展现状下,社会对商务英语人才的需求始终居高不下。但是我国有关于商务英语的校企合作教学模式尚未积累足够的经验,不能系统地实现优秀人才输出。与普通英语专业相区别,商务英语专业要求学生具备极高的商业专业名词应用能力,需要学生能够在日常繁杂的商务交往当中灵活多变地运用自身的知识。校企合作能够最大程度上发挥自身作用实现高价值商务英语人才培养,为教育体制改革提供多重机遇。     

校企合作背景下会计人才培养模式探析

本文从高职会计专业人才培养目标出发,分析产教融合、校企合作的本质,针对高职会计专业人才培养模式面临的问题,提出必须走"产教融合、校企合作"的产学研一体化人才培养模式创新路径。     

小微企业面临的财务困境及可持续发展对策

我国的小微企业在繁荣区域经济、扩大就业、稳定社会等方面发挥着十分重要的作用.但小微企业通常也面临着一些管理问题,如资金紧张、人才缺乏、管理水平低等,限制了企业的可持续发展.为此,本文针对小微企业的特点,对其发展过程中遇到的财务困境进行了深入探讨,并提出了相应的解决对策,以供参考.