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杨帆 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2002,1(3):72-73
本文试从建立专业能力结构体系、优化课程体系、建立和完善教学考核机制三个方面,就五年制高职艺术设计专业教学如何进行教学改革问题进行初步探索. 相似文献
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当前师范院校的艺术设计存在基础硬件薄弱、学科支撑力度不强、教学管理不完善、专业教学毫无特色等诸多问题。为了应对教学过程中方方面面的问题,培养具有创新意识的艺术设计人才,必须改善教学条件,更新教学理念,深入改革教学方法,探索出一条具有专业特色的教学之路。 相似文献
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艺术设计专业要培养适应设计市场的人才,要面向市场专业化挑战,突出技术应用型人才的培养;同时,艺术设计教学改革也要与时俱进. 相似文献
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高职教育的目标是为社会培养高技能应用型人才,作为综合性、实践性很强的现代物流专业,迫切需要跳出传统的教学模式,进行实践性教学改革.本文就现代物流专业教学改革实践中存在的问题进行分析,并提出了初步的解决问题的设想. 相似文献
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高职教育的目标是为社会培养高技能应用型人才,作为综合性、实践性很强的现代物流专业,迫切需要跳出传统的教学模式,进行实践性教学改革.本文就现代物流专业教学改革实践中存在的问题进行分析,并提出了初步的解决问题的设想. 相似文献
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视觉传达设计专业旨在培养学生熟悉掌握本专业的基本理论知识和能力,了解国内外关于视觉传达设计方面的基本方针、政策和法律法规。具有基本的科学文化素养、专业知识和熟练的职业技能;具备促进设计创新、新技术运用、新材料使用的基本知识和良好的知识更新能力;具有较强的手绘能力;品牌设计、广告设计、印刷工艺、设计经营管理等各方面的知识和能力;拥有与时俱进的设计观念,能根据不同使用功能及用户需求,进行创意并设计;具有终身学习的能力和适应职业变化的能力。而视觉传达艺术设计专业学生具有鲜明的个性特征,简单使用传统的严管理方式难以本质而有效地解决学生管理问题。探索了基于工作室导师制的高校视觉传达艺术设计专业教学与学生管理模式,就是实践将学生管理融入教学过程的一体化教学与管理模式。 相似文献
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教学改革是一项复杂的系统工程,高等院校艺术设计教学改革应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构,通过改革更新并确定新的培养目标、培养规格教学模式课程设置体系、教学内容和教材等方面的系统整合,努力实现人才培养模式的多元化,提出:以就业为导向,以技术应用型人才培养为主线的综合素质培养模式. 相似文献
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从我国环境艺术设计专业现状及其素质教育状况入手,提出其课堂改革的措施,以期形成多样化的教学方法,培养合格的专业人才。 相似文献
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培养环境艺术设计专业学生的实践创新能力是一项系统工程,不仅要开发学生自身的智力、非智力因素,还与政府的政策支持、学校营造创新的环境及教师的创新素质和用人单位的合作培养、信息反馈密切相关。本文对培养环境艺术设计专业学生的实践创新能力的有关理论进行分析,提出进一步提高环境艺术设计专业学生实践创新能力的对策与建议,即把主管政府、企业、学校和学生"四位一体"的培养体系来提高环境艺术设计专业学生的实践创新能力。 相似文献
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学科交叉融合、课程适应行业需求再次开发等这些因素为高职计算机专业的发展带来了新的机遇和挑战,作为高职院校计算机教育工作者对专业课程优化与整合、教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想. 相似文献
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高职艺术设计专业实践教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代商品经济,艺术设计的重要性日益突出,近几年来高职艺术专业人才持续升温,具有广阔的市场需求和就业前景。但是,目前高职院校的艺术设计专业毕业生普遍存在着社会实践能力弱的现象,造成学生实践创新能力较弱的原因是多方面的,其主要原因还在于目前大部分高职院校艺术专业的实践教学环节还存在教学方法死板和教学手段单一等问题,导致培养的人才与市场脱节,无法适应社会的需求。要想解决实践教学中存在的问题,应该注重实践教学方法的灵活性和实践教学实现手段的多样性。 相似文献
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从高职学生能力培养出发,分析了专业核心课程教学改革的具体目标,课程标准制定及教学方法的改革,并以机电一体化技术专业核心课程为例说明一体化教学的改革实施,目的是通过课程教学改革实施着重培养学生职业能力。 相似文献
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当今高校艺术设计教育的就业情况日益突出,独立学院的艺术设计教育的根本,要结合市场的需求,以培养应用型人才为目标,结合自身的优势和特色,探索与之适应的人才培养模式,加强实践性教学环节,提高学生的创新能力,应对市场挑战,进而提高独立学院的办学水平和教学质量. 相似文献
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电脑艺术设计专业有着应用性强、实践性强的特点,因此在专业建设方面可以最大限度接近行业需求,使学生毕业即可上岗。当然要做到零距离就业,也不是一撮而就的事情,需要有相应举措。根据电脑艺术设计专业的特点,提出以专业建设为主,工作室建设为辅的人才培养模式,在实践中取得一定效果。 相似文献
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目前操作系统教学过程中普遍存在理论与实践脱节、实验平台陈旧等问题,不符合电子商务专业注重实践、务实的特点,而且降低了学生的学习兴趣。这篇论文提出了面向电子商务专业的、理论与实践并重的教学改革方案,并分析了该方案的主要创新点。教学实践结果表明该教学方案具有较高的可操作性,可提升学生的学习兴趣和动手能力。 相似文献