“大思政”背景下大学生“双创”教育模式构建

大学生的“双创”教育是指在创新创业方面培育具有创新思路和创业认知未来有规划的人才,而“大思政”的概念是对于全体大学生,全方面、全历程地展开关于政治思想教育,这一概念对于“双创”教育的方针给予了新灵感和新思绪。文章探究“大思政”概念与创新创业教育的新模式创设,鼓励大学生积极参与,整个过程要探索“双创”教育的新模式,为社会寻找更优秀的创新型人才。     

经济新常态下大学生公益创业路径探索——以“青益”公益创业项目为例

"大众创业、万众创新"是中国当前经济发展的新引擎之一。鼓励大学生创业成为中国走向经济新常态的一部分,符合经济新常态强调激发内生动力的要求。在诸多创业模式中,公益创业成为大学生创业新的"增长点",成为大学生创业者分享创意、共享成果、贡献社会价值的重要体现。通过大学生公益创业的实施探索。高校构建完整的公益创业教育模式。同时,建立"政府、高校、企业"三方联动的支持模式和三个维度的科学的评价体系,对大学生公益创业的顺利开展有积极的意义。     

大学生创新创业的法律保障研究

伴随着我国大学生创新创业活动的蓬勃开展,大学生创新创业过程中面临的法律问题也日益凸显,创新创业活动缺乏相应的法律保障。文章以为大学生营造安全、和谐的创业环境,促进大学生创新创业活动健康有序发展为目标,以国家、高校、社会、大学生四个主要角色为切入点,以问卷调查和走访调查的数据为支撑,分析大学生创新创业发展过程中所面临的法律保障问题,并从国家完善法律政策、大学生增强法律知识储备、高校完善创新创业教育、社会完善法律咨询服务等方面提出解决问题的具体法律保障措施。     

大学生创新创业的背景与意义

2014年9月李克强总理提出"大众创业,万众创新",要在960万平方公里的土地上掀起"大众创业"草根创业"的新浪潮,形成"万众创新"人人创新"的新事态.创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量,也是推动整个人类社会向前发展的重要力量.在现行经济形势下,在国家大力鼓励"大众创业,万众创新"的政策下,自主创新创业已成为大学生就业的必然趋势,当代大学生具有教育水平高,文化知识新,敢于冒险思想开放的特殊优势,开展创新创业在素质全面扩展的基础上,会让在校大学生拥有更加广阔的视野.同时,对促进社会经济改革,缓解当前就业压力,服务经济的可持续发展,推动科技进步都有极其重大的现实意义.     

互联网+背景下大学生创新创业能力培养模式研究

我国政府多次强调了创新创业对一国经济与社会乃至个人发展的重要性,并制定了相应的实施计划.然在互联网+背景下,我国高校大学生如何摆脱传统培养模式的弊端,建立并完善新的大学生创新创业能力培养模式,这有着极为重要的现实意义.     

大学生就业指导中的创新创业教育研究

近年来,在高校毕业生就业形势越来越严峻的形势下,大学生创新创业教育和就业指导之间的有机融合成为新热点。这为高校就业指导工作提供了新视角,也为大学生的高质量与高效率创新创业提供了重要保障。因此,立足大学生就业指导的创新创业教育研究,可以更好地寻找到大学生创新创业与就业指导之间的契合点,形成良性互动效应,实现大学生成功就业与创业。     

基于移动互联网的大学生创新创业服务平台构建研究

高校创新创业教育需要大学生、高校、政府、企业、培训机构多方协同参与.在”互联网+”和创新创业的国家战略的时代背景下,针对高校创新创业教育中存在的问题和大学生创新创业过程中面临的需求,聚集社会各方创新创业教育要素与资源,构建基于移动互联网的大学生创新创业服务平台非常必要.论文分析了大学生创新创业服务平台的服务主体、服务内容和盈利模式.平台的运营对高校创新创业教育具有积极的推动作用.     

以学生社会实践促进高等院校创新创业教育的探讨

通过创新创业教育培养大学生的创业能力，是促进大学生就业、解决高等院校就业难的有效途径。当前我国高等教育中，对学生进行创新创业教育的实践刚刚起步，教育形式、教育内容和教育手段等方面尚存在不少问题。从促进我国高等院校创新创业教育的实际意义入手，提出引入社会实践方式促进创新创业教育发展的思路，论述了以社会实践方式促进创新创业教育的内在机理，构建了社会实践的创新模式。     

创业型经济视域下创新创业教育发展研究

对于大学生的创新创业发展而言,高校通过对创业教育的创新引领,科学地规划创业教育,争取政府和社会各界力量的大力支持,能有效促进大学生的创新创业发展,进一步加快我国创业型经济发展进程。同时,模式新颖的创业型经济,可为创新创业教育发展拓宽发展空间,明确其发展航向,并为其提供针对性强、特色鲜明的服务,促使大学生的创新创业发展更加贴近社会需要,并在进一步提升大学生创业就业力的同时减少社会就业摩擦,从而加快创新型国家建设的步伐。文章在创业型经济视域下分析大学生创新创业教育现状,并提出相应的对策。     

大学生创业教育优化路径探究

在倡导创新型社会发展的今天,我国十分重视创新创业人才的培养,在促进社会创新发展的同时使人们能够通过自主创业实现有效就业,使社会激烈的就业竞争压力得以缓解.而高校作为人才培养的主阵地,肩负着创新创业人才培养的重任,高校创新创业教育质量的高低对社会的发展起着重要的作用.为此,本文以高校大学生创业教育为研究对象,通过对当前高校大学生创业教育必要性以及问题的探究,详细介绍了当前大学生创业教育优化路径.     

高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考

随着大学生就业形势日益严峻,以创业带动大学生就业成为大势所趋。目前,网络创业投入小,回报快而高;市场潜力无限;加上大学生自身的智力优势,使得网络创业成为大学生创业的新途径和新模式。但是大学生的网络创业也并非一帆风顺,由于网络创业意识薄弱,对创业缺乏理性认识;缺乏创业者心态,创业技能落后;创业范围局限性大;缺乏资金支持和管理意识;技术发展后劲不足,加上创新意识缺乏,导致发展潜力不济等等,成为制约和困扰大学生网络创业的重要因素。针对这些问题,本文提出了新时期高校如何应对的一些思考和建议,主要包括：将大学生网络创业作为系统工程来对待;重视强化创业师资培养;积极推进理性和独立自主的创业文化环境的建设;反思和改革高等教育改革等。     

基于移动互联网的大学生创新创业服务体系构建研究

在深入调查大学生创业现状的基础上,以满足大学生创业各方面的需求为导向,以为大学生创业活动提供切实有效的服务为目标,从大学生、高校、政府、企业、多方协同参与的角度出发,聚集社会各方创新创业教育要素与资源,构建基于移动互联网的大学生创新创业服务体系,希望借此为大学生创业教育工作的深入开展提供一定价值的借鉴与参考.     

工匠精神培育视角下传统文化在大学生创新创业能力培育中的渗透

随着社会的发展,工匠精神在大学生创新创业能力培育中,包括了勤奋刻苦的思想境界,也包括了细心钻研的创新精神;既有诚信友善的道德准则,也有追求卓越的奋斗精神,是培育大学生创新创业过程中最应具备的精神,在此精神的视角下渗透传统文化,对大学生创新创业能力的培育有着重要作用。文章主要阐述了传统文化的特点,并对大学生创新创业能力存在的问题进行分析,最后探讨在大学生创新创业能力培育中渗透传统文化的价值。     

产学研合作教育对大学生创业主动性影响机制研究

提高大学生创业能力,促进其自主创业是解决就业问题的一条有效途径。大学生作为创新、创业的主要力量,其创业主动性的提高对推动知识创新与转化具有重要意义。产学研合作教育作为一种充分利用社会各方优势资源,以培养满足社会需求的新型人才为目标的教育模式,对培养创新与创业型人才具有重要作用。通过对已有文献进行分析,以工程管理类专业为例,构建了产学研合作教育对大学生创业主动性的影响机制模型,并进行问卷调查,分析了产学研合作教育与传统教育模式下大学生在创业主动性上的显著差异。     

社会资本对大学生创业意愿关系研究

大学生在大众创业、万众创新中扮演重要角色,文章从认知理论角度出发,构建社会资本、创业自我效能感、创业意愿理论模型,探究社会资本与大学生创业意愿的关系.实证结果表明,社会资本通过创业自我效能感对大学生创业意愿产生正向影响,创业自我效能感在社会资本与创业意愿的关系中起到部分中介作用.根据结论,文章从多个角度对激励大学生创业、提高其创业意愿提出建议.     

"双创"环境下大学生创业可行性分析

在"双创"环境下,国家大力发展创新创业,大学生创业也开展得如火如荼.大学生作为创业的新生力量,得到了国家的大力支持.大学生创业有一定的优势,但还是存在社会经验不足等缺陷,同时还要受到各方面的影响."大众创业,万众创新"这一环境给大学生创造了许多机遇,也带来了挑战.     

完善支持大众创业的税收政策探讨

大众创业不仅是社会行为,也是新常态下经济发展新模式。从目前出台的创业税收政策入手,提出了我国创业税收政策存在的一些问题,并借鉴国际经验,从创业者、创业企业和税务部门三个层面提出了完善我国创业税收优惠政策的建议。     

高校创新创业教育与思想政治教育的有机融合

随着社会和经济的快速发展,市场竞争形势日益激烈,大学生面临严峻的就业形势,如何实现大学生的有效就业对于缓解城市发展压力、促进社会稳定有着重要的影响,因此,推进大学生的创业就业是当前高等教育面临的一个重点课题.通过有效的创新创业教育可以帮助大学生形成正确的创业就业观念,提高大学生的创业就业能力,然而单纯依靠创新创业教育只能增强学生的技能,却无法从品德素养与能力素质方面促进大学生综合能力的提升.所以,新时期的高校创新创业教育应当实现与思想政治教育的有机融合,在开展创新创业教育的同时对大学生进行思想引导与政治素养的培养,才能从根本上推动大学生的创业就业.本文就主要针对高校创新创业教育与思想政治教育融合的相关问题进行简单的探讨.     

大学生创新创业能力培养与促进区域经济发展关系初探

<正>高校担负着培养人才和输送人才的重任,尤其是在社会经济高速发展的今天,高校在大学生创新创业能力培养方面也更为关注。培养大学生创新意识与创业能力,不仅可以助力区域经济发展,还能够全面提高大学教学水平。本文就基于区域经济发展的视角,对大学生创新创业能力培养的相关对策进行分析。为了能够满足当今社会对人才的需求,各大高校相继开设了创新创业课程,通过开展创新创业教育提高大学生创新意识、创业能力及创业精神,以此助力于区域经济发展。     

大学生创业公益基金的可持续性研究

大学生创新创业对解决就业有重要意义,需要社会从各个方面对其进行支持和鼓励,聚集并引导社会资源对大学生创新创业进行有效的扶持。本文通过对上海市大学生创业基金和美国加州大学圣迭戈分校模式案例研究,探索建立在中国国情下支持大学生创业公益基金可持续发展模型,并分别阐述了保持创业基金可持续的管理需求和金融需求。