“微”时代大学生思想政治工作创新研究

通过网络技术、数字信息技术和移动通信等技术而衍生的"微"时代,时代特征以微博、微信、微视频、微电影等传播手段为代表,这些"微"媒体对社会和个人产生了深刻影响。高校思想政治工作者要顺应"微"时代要求,抓住时代给予的机遇,深刻分析"微"时代的时代特点以及对大学生思想政治教育的影响,创新大学生思想政治教育工作方法,全面加强大学生思想政治教育工作。     

关于学生党员党性修养体检清单探究

高校增强学生党员党性修养是新形势下坚持全面从严治党的重要举措,是保持学生党性修养纯洁的必要条件,是提高政治素养,思想道德重要途径。根据前期党员学生修养的调研,打造 "学生党员党性修养体检清单",建立 "学生党员党性修养体检清单" 评价体系和标准,完善规范管理监督制度。为增强学生党员队伍建设、发挥学生党员先进模范作用提供保障。     

论建立高校学生党员、团干部实践基地的意义——以重庆理工大学经济与贸易学院为例

当代大学生肩负着复兴中华民族的伟大重任,大学生党员、团干部是他们中的佼佼者,更应加强教育与培养。重庆理工大学经济与贸易学院紧紧围绕科学发展观,扎实工作,创新进取,建立"学生党员及团干部实践基地"。以此作为开展"创先争优",推进党建、团建的新载体、新平台,突出学生参与,强调学以致用,为广大学生党员与团干部成长、成才提供了实践锻炼的舞台。     

多维度拓展高职院校学生党员后续教育的思考

随着高职院校办学规模的扩大,学生党员的数量越来越多,而随着时代的发展,学生的思想和精神面貌也纷繁复杂,包括学生党员的思想、意识也有了不同程度的变化。因此加强对大学生党员的后续教育,找到适合他们特点的教育模式来提高大学生党员的质量,这是高职院校党建工作者需要思考的问题。     

“微”元素在高校校园文化建设中的运用

在互联网时代下,各种"微"元素已经逐渐地走进了我们的日常生活和学习当中。在高校中,大学生自身的思想行为和意识习惯也在这个新的互联网时代下发生了巨大的变化。"微"元素已经逐渐地在高校中蔓延开来,为校园文化建设开辟了新的路径。针对于"微"元素,我们要正确地对待和利用,取长补短、因地制宜地对于这些"微"元素进行充分的利用,让"微"元素成为推进校园文化建设工作的强大助力。     

对高职院校微课教学的理论探析

随着人们生活质量的提高,我们逐步进入了"微"时代,同时也促使着高职院校教育的改革,而智能移动终端、 高度信息化的教育方式也被广泛普及,增加了教育的灵活性."微课"在高职教育发展中的有效应用具有重要意义,根据高职类校的学生具有注意力不集中,集中学习时间短,对实践课程比理论课程更加感兴趣等特点.本文结合高职院校学生的学习特点及教学工作中对高职学生的观察,主要研究高职院校"微型课堂教学",提出高职院校"微格教学"的实践策略.     

基于微课的高职会计信息化教学构思

在网络和信息技术普遍应用的今天,"微时代"已经渗入了每个人的生活和学习,微课作为一种新的教学方法正被日益广泛应用于教学中,会计教学也不例外。本文从微课内涵与特征、会计信息化教学存在的问题、微课在会计信息化教学中实施的可行性与策略等三个方面进行了深入探讨,以期为未来会计教学方法改革提供新的思路。     

浅谈创新高校学生公寓党建工作机制

在新形势下积极探索大学生党员培养教育的机制和途径,创新高校学生公寓党建工作机制,以提高高校学生党建工作的实效性.在高校实行"学生党员承包宿舍工作责任制",对于增强学生的教育效果,提高党员培养质量,具有明显成效.     

新媒体形式下辅导员工作需另辟蹊径

"90后"的大学生们,刷微博和微信朋友圈是学习和生活中不可或缺的一部分,微博和微信是新媒体中两大主流平台,也是辅导员开展工作,探索新思路、新方法的网络新阵地。高校辅导员必须主动占领新媒体"微阵地",以此来提振辅导员的工作针对性和实效性,提升思政教育工作的辐射力和影响力,借助新媒体形式,另辟蹊径,转"微"为机,实现教育工作虚拟与现实的融合。     

发挥党员在学生思想政治教育中的先锋模范作用

高校基层党组织作为党的重要人才培养基地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地。本文基于党员先进性角度,分析了当代大学生思想政治教育中存在的问题,指出了大学生党员发挥先锋模范作用的内容和途径、学生思想政治教育工作新的服务形式。党员先锋模范作用的发挥,既是新时期加强和改进大学思想政治教育的有效途径,也是构建复合型学生管理模式的需要,为学生党员的培养锻炼和学生党支部建设提供了新平台,为学生思想教育提供新途径,使党建工作在大学生的成长成才中发挥更重要的作用。     

浅析高校思想政治教育工作中如何充分发挥学生党员作用

随着经济全球化的不断进展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的形势,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻地变化。在新形势下,必须充分发挥学生党员在思想政治教育工作中的作用,强化党员的主体意识和身份意识,为党员发挥作用搭建各类平台,积极探索"学生党支部建在班上"的党建新模式,进一步发挥学生党员在学生组织中的作用。     

信息化条件下的高校党员教育学习创新性研究与实践

随着信息化时代的到来,对大学生党员的教育工作也提出了新的要求。我们认为走信息化之路,以网络为平台、以学分为机制创新高校党员教育模式是保持党的先进性的重要手段,是高校党建工作与时俱进的策略选择。     

关于顶岗实习模式高职院校学生党员培养教育的探析

大学生党员是我国党员的重要组成部分，加强作为大学生党员重要部分的高职学生党员的培养和教育是保证党员质量和维护党员在社会中的形象的必然要求。在高职院校中，学生党员在顶岗实习阶段的培养管理一直以来处于松散的状态，使得很多学生党员没有能切实发挥出党员应有作用。本文通过分析高职院校学生党员在顶岗实习阶段所遇到的问题和特点提出合理的对策。提出通过构建学校与企业联动的培养体系、利用现代化的信息手段进行教育和建立党员导师制三个途径不断加强对顶岗实习期间学生党员的教育管理，创新顶岗实习期间学生党员教育和管理方法。     

基于微信公众号的高校微课平台的设计

"微课"又名"微型视频课程",是基于学科知识点而构建、生成的新型网络课程资源。"微课"以"微视频"为核心,包含与教学相配套的"微教案"、"微练习"、"微课件"、"微反思"及"微点评"等支持性和扩展性资源,从而形成一个半结构化、网页化、开放性、情境化的资源动态生成与交互教学应用环境"。     

微时代高校思想政治教育工作探究

本文界定微时代明确特征,分析高校思想政治教育工作的机遇与挑战,探索构建网络思想政治教育方法、构建微时代校园精神文化增强微时代思想政治教育工作的时效性。     

学生党员“5·3”系统培育模式的应用

本文针对高等院校普遍存在的学生党建工作基础薄弱、党组织建设不够完善、学生党员难以充分发挥模范带头作用、实习生党员难以监督管理等问题,提出高校学生党员培育模式的"五项"系统建设和各系统包含的"三项"内容。"五项"系统指:以班级党小组为基础的"三级"党组织系统建设;以"三阶段"分段式教育为先导的思想政治教育系统建设;以"三个结合"为平台的培育措施系统建设;以"三个层次"为依据的考核标准系统建设;以"三个等级"为抓手的测评内容系统建设。通过该模式的建立以促进高校学生党建工作又快又好发展。     

创新“微时代”行业宣传工作的探索与思考

当今,一个以微博、微信、微视、微电影等微媒介为标志、以互联网技术为支撑、以自媒体传播为特征、以最为大众化方式为途径的"微时代"快速到来,对传统宣传方式构成严峻的挑战。笔者结合温州公路部门适应"互联网+"新特点做好"微"文章,打造"大"平台的探索和做法,谈谈创新"微时代"行业宣传工作的看法和思考。     

独立学院学生党员培养模式实践研究——以北京理工大学珠海学院机械与车辆学院为例

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,加强和改进学生党员培养模式意义重大。本文分析了北京理工大学珠海学院机械与车辆学院基于"创建五项工程"的党员培养模式,为推进独立学院党员教育质量的提升,提供解决方法。     

微课在国内教学应用中的误区及建议

信息技术的飞速发展,对教育教学产生了深刻地影响",微课"作为信息化时代教育改革的产物,受到了理论研究者和实践者的宠爱,本文通过对微课起源和发展的回顾,在对国内微课应用现状分析的基础上,指出其在认识、设计和应用中的误区,并给出合理的建议和对策.     

正视问题 多方努力 重点突破

建设"新的伟大工程",加强党的建设,这是党的十四届四中全会《决定》提出的一项带有深远历史意义和重要现实意义的战略任务。如何落实好这一任务,建设好"新的伟大工程",本文拟从理论与实践的结合上,谈谈个人粗浅的看法和体会。设"新的伟大工程",就要清醒了解当前党的建设存在的问题当前,党的建设到底存在哪些问题?根据我们对兴化市党建工作的调查,觉得有这样三个方面:1.党员、干部队伍存在诸多的不适应。一是不少党员、干部的思想观念不适应新形势、新任务的要求,认识跟不上发展变化的客观实际。二是一些党员、干部理想信念动摇,人生观、世界观、价值观扭曲,党的观念、党员意识淡薄,少数人身上存在着拜金主义思想,言必称钱,行必为钱。三是相当多的党员、干部缺乏市场经济新知识和驾驭市场经济的能力。不知如何闯市场、奔市场、进市场,缺乏在本职岗位上发挥先锋骨