八五七农场——蓬勃发展的教育事业

八五七农场历届领导都十分重视教育事业的发展，把教育工作摆在优先发展的战略地位，始终为教育事业办实事、办好事。场长张运权更是将教育工作放在首位，多次到学校实地考察，科学合理地对中小学教育园区进行整体规划，在资金十分紧张的情况下，投资40余万元完成了中学校园网建设一期工程，增设了计算机     

海外视窗

俄将启动“我们的新学校”国家教育工程 日前，俄罗斯总统梅德韦杰夫表示将正式启动“我们的新学校”国家教育重点工程。政府已提交2010年改革普通教育行动计划，为此将从预算中拨款150亿卢布（1美元约为29卢布）。该工程提出五项工作重点：今后三年内所有地区实行新的教师工资制度；提高师范教育质量：拟定出课外成绩列入新的教育标准的建议：     

高校装修工程审计的探讨

随着高校教育事业发展，扩大招生，学校的用房出现紧张。国家投入大量资金新建也不可能，只有充分利用已建的老房子，并对这些老房子进行装修。一般装修是先进行修缮再装饰，先修缮再装饰的工程称为装修工程。修缮是拆除旧的装饰、门窗，加固、恢复、更换、其他附属修缮，改善使用功能，延长房屋使用年限的工程。装饰对房屋的地面、墙面、天棚、门窗、门头及其他零星部分装饰，保护建筑构件、美化建筑、增加使用功能、改善使用环境的工程。每年学校这样的装修工程有不少。为了有效地控制工程投资，保证装修工程项目造价的真实、准确、合法、合理，学校开展了装修工程审计工作。为了使装修工程审计适应发展需要，有必要对装修工程审计进行调查、研究、分析、探讨，并认真总结经验，从而不断提高装修工程审计水平。     

关于新建本科院校专业核心课程建设的思考

课程建设是实现学校教育教学目标的基础工程，是各项改革的出发点和落脚点，直接影响到人才培养质量。因此，优化课程体系对新建本科院校提高人才培养质量、铸造办学特色、提升办学水平以及推动学校的各项改革发展等方面都具有重要作用。     

名师支教：走下去，更要有实效

2013年以来，山东省胶州市着眼于缩小城乡差距、提升公共服务均等化水平，实施了“优教、良医、乐业、宜居、颐养、助困”六大民生工程。特别是坚持教育优先发展战略，从优化体制机制入手，抓牢师资均衡配置这一首要前提，启动首批200位名师深入农村支教工程，让教师逐渐从“学校人”变为“教育系统人”，加速提升城乡教育均等化水平，打造同城同质的公平教育。     

引导学生自我创造幸福

我国学校心理健康教育已经走过了二十多年的改革探索之路，很多学者在理论与实践层面进行了卓有成效的探索，推动了学校心理健康教育不断向前发展。今天，如果站在多学科视角上重新审视学校心理健康教育的诸多理论与实践问题，或许对推动当前的学校心理健康教育不无裨益。     

基于新教学模式的教育建筑空间设计分析

新教学模式背景下，教学方法、模式、技巧发生了转变，对教育建筑空间设计提出了诸多新标准，这些标准对学校发展至关重要，能提升学校整体的教育水平。因此，现代学校应以新教学模式为基础，根据实际状况合理设计教育建筑空间。文章概述了新教学模式，继而提出基于新教学模式的教育建筑空间设计的转变，以及基于新教学模式的教育建筑空间设计原则和策略。     

加快缩小农村教育的城乡与地区差距

农村教育涵盖了在农村地区举办的学前教育、义务教育和高中阶段教育。自2003年以来,国家从政策、投入和制度建设方面,着力推进农村教育事业改革和发展。农村义务教育实现了全部免费,建立了农村义务教育经费保障新机制,提高了农村学校生均经费拨款标准。实施了农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造、农村中小学现代远程教育工程等,农村学校办学条件得到了改善。通过实施中小学教师继续教育工程、大学生志愿服务西部计划、农村教师特岗计划等,农村教师队伍得到了加强。本文根据《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》数据,对我国农村普通中小学教育发展做一个初步的宏观分析。     

心理教育对中学语文学科的渗透初探

目前，学校主要通过开设心理辅导课与进行个别心理咨询的形式来实施心理教育，这无疑是学校开展心理教育的两种重要途径。但是，学校实施心理教育应该是从多渠道多角度出发，因地制宜，随时随地地对学生进行教育。学生的大部分时间都是在课堂中学习各学科科目中度过的。心理教育应该以此为突破口，以课堂为主战场，以各学科教育为主要载体，充分发挥学校各学科教学的心理教育功能，充分调动全体教师共同参与对学生进行心理教育的积极性，这才是加强学校心理教育的最基本的途径和方法。     

抓好教育系统的统计工作

沈阳市教育系统的统计基础工作比较踏实，为学校实现科学化管理做出了贡献，但是，也有一些学校对统计工作重视不够，甚至还有不少学校没有统计工作人员，这些对提高我市教育统计工作水平必然造成不良影响，使统计在教育中的作用难以发挥。     

职业教育信息化与学校教学的内涵和外延

随着科学技术的不断发展，信息化社会的今天，学校教育教学信息化成为主流，不断地影响着学校的教学实践和教学质量。教育信息化把各方面的信息传入校园，传入课堂，辐射到教师和学生的家庭。教育信息化不断渗透，提升了教育质量。对于职业教育院校信息化教学内涵的正确理解，以及外延的深刻认识对于学校教学的发展和进步有着重要意义。本文将对职业教育信息化与学校教学的内涵和外延进行分析。     

论民主理想与民主教育

文章简要介绍了杜威《民主主义与教育》一书的内容框架，在辨析传统的学校教育和杜威的民主教育基础上．选取了几个重要的教育观点，如教育之外无目的、教育即改造、学校即社会、做中学等进行了浅析，并阐述了杜威实用主义教育思想的意义，以期对杜威民主教育的研究有更深入的了解。     

中学财务管理的问题与改进

随着教育产业化的改革。财政减少了对学校的拨款，很多学校感到经费紧张。但是学校领导者往往只重视教育管理，而忽视了对学校资产的管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。文章针对学校财务管理中存在的问题从体制、预算和资产管理三方面进行了分析，并提出了相应的解决办法。     

日本社区学校“重在参与”

近年来，日本社会各界对学校教育的批评越来越激烈，为打破学校教育的封闭、僵化、单一性．注入新鲜活力，创办社区参与型的学校教育试验活动逐渐被社会各界所关注：社区参与型学校一改过去由教育行政组织和学校校长决定学校教育的局面，家长和社区居民也积极参与到学校管理之中．包括人事管理、教学内容、教学方法等。如东京都三鹰市立第四小学先后聘任6倍于教师人数的150名课外辅导员，     

新课程背景下对农村学校体育教学的思考

体育新课程改革为我国农村体育教育教学送来了春天的雨露，又为农村学校体育教学提供了一个新的发展平台，也对我们广大的农村体育教师提出了新的要求。本文试从农村学校体育教学存在的管理问题及课堂中的教育理念、教育思想、教学行为等方面存在着诸多问题研究入手，寻求改变农村学校体育教育教学现状方式方法。     

中小学财务管理存在的问题与改进措施

随着教育产业化的改革，财政减少了对学校的拨款。很多学校感到经费紧张。但是学校领导者往往只重视教育管理，而忽视了对学校资产的管理。导致学校财务混乱，资产流失严重。笔者针对学校财务管理中存在的问题从体制、预算和资产管理三方面进行了分析，并提出了相应的解决办法。     

CDIO理念在管理信息系统课程教学改革中的应用研究

CDIO是美国麻省理工学院工程教育的经典模式，该模式注重实践，教育过程基于工程项目具体情境，以培养学生系统的工程技术能力。通过在信息管理专业核心课“管理信息系统”中引入CDIO工程教育理念，将CDIO工程教育模式融入课程整个过程。该模式的成功为其他课程提供了参考，以期对CDIO工程教育模式在高职信息化工程人才培养中进行探索。     

“阳光体育评估”带给我们对于高校体育管理的思考

"阳光体育评估"是对学校开展阳光体育教育工程进行检验的重要过程,对于大学而言,学校体育教学、学生体质健康现状、科研成果等方面的工作成绩是反映一个学校体育教学质量和对体育教育创新思维模式进行评价的重要过程,所以笔者通过阳光体育评估就高校体育管理方面的相关问题谈谈自己的看法。     

基于SWH-CDIO维修电工技能实训的探索与研究

文章阐释了CDIO工程教育理念和学校创新SWH-CDIO教育模式。在CDIO工程教育理念指导下,进行了基于SWHCDIO维修电工技能实训课程的探索与研究,从课程内容、组织实施、评价标准等方面着手,作了详细的阐述,为相关实训课程CDIO教学改革的推进提供有益的参考。     

对农村九年一贯制学校建设资金进行审计的一点思考

建设农村九年一贯制学校，是为进一步整合农村教育资源，改善农村义务教育办学条件，全面提升九年义务教育质量和水平，也是实现农村教育跨越式发展的基础工程。[第一段]