探讨语用学合作原则和礼貌原则及其在英语教学中的运用

合作原则和礼貌原则是语用学里的重要概念,一直以来受到研究者的青睐,近些年来对其在教学中的引导作用也越来越受关注。本文通过探讨语用学中的合作原则和礼貌的原则理论,进而研究其在英语教学中的所起的作用,并旨在找到如何提高学生的语用能力的途径。     

商务英语中的礼貌原则探析

本文以礼貌原则及其理论为基础,分析了积极礼貌策略及消极礼貌策略在商务英语中的具体应用,从而有助于促进国际商务交往活动的顺利进行。     

礼貌原则在英语委婉语中的应用

委婉语是一种间接言语行为,它具有避饰、客套、修饰、表扬、自我庇护五种语用功能。委婉语蓄意违反合作原则来含蓄地抒发本人真意,是出于礼貌的考虑使话语得体。委婉语使用的理论标准就是礼貌原则。本文试以Leech的礼貌原则为准绳,探析了委婉语在社交中是怎么遵守礼貌原则的。     

跨文化交际中的礼貌原则

礼貌用语是人类文化发展的重要标志,不同的民族有不同的文化,这些不同的文化又影响着交际中的礼貌语言。了解不同文化中礼貌原则的差异可以有效地进行跨文化交际,从而这到和谐的交聒效果。     

谈中西礼貌原则

本文简要介绍了Leech和顾曰国的礼貌原则,指出礼貌是成功交际的重要因素。并从语言学的角度对比了中西文化范畴中交际原则的异同。     

汉英礼貌原则之语用差异

礼貌作为一种普遍社会现象,存在于任一语言集团中.本文通过对Leech的西方语言(英语)礼貌原则与顾日国的东方语言(汉语)礼貌原则对比分析,概括二者在理论层面上的共性及操作层面上的文化和语用差异.     

谈交际法在大学英语教学中的运用

交际法是一种旨在培养学生交际能力的教学方法,是语言教学上的一次革新.它重视语言的实践功能,强调语言的实际运用能力,将交际法运用到大学英语教学的整个过程,通过有层次有目的地训练学生的各项语言技能,不仅能大大提高教学效果,而且能够有效地实现英语教学的最终目的.     

论礼貌原则在英语含蓄否定中的应用

含蓄否定是英语否定的一种特殊表达方式,以肯定形式表达否定含义,通常是以含有否定意义的词汇、语法、修辞以及语用会话等方式表达,含蓄否定的表达是隐含的、间接的。语用学中的礼貌原则在英语含蓄否定中得到了充分的体现,尤其是得体、赞誉及同情等准则的应用,使得否定表达亦可以维护和谐、友好的交际氛围。     

礼貌拒绝语：礼貌原则的遵从与合作原则的违反

文章从语用学礼貌原则和合作原则出发,分析拒绝语生成动因及表现手法的规律性.通过分析各种类别的拒绝方式,归纳出礼貌拒绝语的生成公式,即礼貌拒绝语=礼貌原则的遵从＋合作原则的违反,并试图以此来阐释各种类别的拒绝策略。直接拒绝语因其不考虑策略性,不在文章讨论之列。     

情景化教学在大学英语教学中的运用

在大学英语教学改革的大潮中,我们教师要依托现代教育技术的优势,,以学生主动获取知识为主的新型课堂教学模式,创造形、色、声兼备的课堂,推进素质教育。     

档案袋评价在大学英语教学中的运用

档案袋评价是一种从实践中涌现出的评定方法,为教师科学地评价学生在学业上的进展提供了一种新的方法和思想。本文从档案袋的定义、档案袋评价的理论基础、实施步骤等方面阐述,提出将档案袋评价应用于大学英语教学的有效建议。     

语用学的礼貌原则与英语中的委婉语

礼貌原则是语用学的重要组成部分,它是一套约束人们日常行为的准则,该准则可以指导我们日常生活中的交流。委婉语的使用是人类社会中普遍存在的一种语言现象,委婉语的含蓄和文雅在一定程度上可以体现社会的价值观。通过委婉语可以调剂人际关系。委婉语是对礼貌原则的具体体现,礼貌原则对英语委婉语的研究有很重要的指导意义。论文从礼貌原则的角度分析英语中的委婉语,认为委婉语是人们为了创造理想的交际而使用的语言形式。     

浅析外贸函电写作的礼貌原则与词汇运用策略

外贸英语函电是国际商务活动的重要手段。信函是否礼貌得体,对于商务活动的成功与否至关重要。外贸英语函电中应恰当用词,充分体现礼貌原则,以广交朋友,成就事业。     

商务交际中的英语礼貌修辞

礼貌原则是商务交际过程中必须遵守的，其具体运用有几个方面需注意：(1)代词灵活运用．如第一人称复数化；(2)动词名词化；(3)用情态动词，可使语言表达委婉；(4)添加“I’m afraid”；(5)使用具有限定性的词语；(6)在提请求或建议时，应尽量用过去时；(7)使用进行体则强调暂时性；(8)使用被动语态，可保持体面；(9)使用务件句；(10)使用完整句。     

从礼貌原则角度分析医生模糊限制语的运用

在医患会话中,医生模糊限制语普遍存在。本文从礼貌原则的角度出发分析了医生模糊限制语的运用,医生模糊限制语的使用充分体现了礼貌原则的原理,进而解释了医生模糊限制语是医生遵守礼貌原则的重要策略之一。     

模糊语言与会话原则

模糊语言是广泛存在于人类言语交际中的语言现象。该文结合模糊语言在实际会话中的运用就合作原则的违反与礼貌原则的遵守进行探讨。并认为礼貌是制约语用的关键。     

基于礼貌原则的语言性别差异

语言性别差异历来是社会语言学研究的焦点问题之一,它受到社会文化因素的影响,并同两性社会角色、生理机制、心理过程、文化差异及价值观念紧密相联。礼貌原则能确保交际者在交际过程中得到足够的尊重,两性对礼貌原则的遵从存在差异。本文在礼貌原则基础上探讨两性话语差异。     

论模糊语言与礼貌原则

在语言使用中,将模糊语言、礼貌原则和语境三者有机结合起来,可达到礼貌的交际效果。     

跨文化交际能力培养在大学英语教学中的应用分析

该文从跨文化交际的定义人手,分析了我国大学英语教学中有关学生文化素养方面的现状与问题,探寻了跨文化交际能力培养在大学英语教学中的必要性与可行性,并对具体的策略及原则进行了探讨与建议。认为应当同时对高校英语教师与大学生进行相关的文化素养的训练与输入,从而提高大学英语习得者的学习效果和跨文化交际能力。     

形成性评价在大学英语教学过程中的运用

形成性评价的广泛应用有利于大学英语教学目标的全面落实,有利于学生英语能力的全面提高,注重形成性评价对学生发展的作用,注重评价结果对教学的反馈作用,使评价确实起到促进教学的作用。本文分析了形成性评价的特点及在大学英语教学过程中的应用策略,旨在探究更好的大学英语教学方法,使学生更好地学好英语。