中职会计课程中的职业道德教育

职亚道德在各行各业都占据着非常重要的地位,社会期待教育能为职业道德教育注入一针强心剂.中职教育由于职业性强,大部分学生是初中毕业之后直接进入中职院校,太多数还未成年,对学生进行正确的价值观的引导,强化职业道德教育,对学生的职业发展及其人生都有着重要意义.本文从个人的会计课程任教经验及从事会计的实际工作中谈谈会计职业道德教育的相关体会.     

浅论民族贫困地区中职学生的职业道德培养

随着我国内地城市化进程的不断展开．关乎对应用技术性人才的争夺目益激烈。作为培养应用技术型人才的中等职业学校，尤其是少数民族贫困地区的中职学校，学生因为在基础教育阶段受“质量”和“升学”压力双重影响，道德培养长期弱化，如何抓住这一历史机遇期实现职业教育的本土化发展．也就成为新形式下需要回答的问题。对问题的破解除了采取常规的突出专业结构优化的措施外，更应在中职学生的职业道德培养上下工夫。在实施职业道德培养时，在培养要求上必须与企业的岗位要求相匹配。只有这样，在对问题的破解上才能做到有的放矢。作者从事职业教育25年之久，长期在教学一线及管理岗位工作，与学生亲密接触，有较多亲身感受，本文仅从多年工作实践角度对中职学生的职业道德培养进行浅议。     

浅谈中职财会专业学生综合素质的培养

职业学校会计专业教育的目的不单单是让学生掌握会计的基本理论、基本知识,更为重要的是应该培养学生的职业道德和职业技能等综合素质的能力,以此来满足现代经济对会计人才的需要。本文通过分析中职会计专业学生综合素质的现状,从而提出了对中职会计专业学生进行综合素质培养的途径。     

中职学生职业道德教育现状成因分析及新途径

本文主要是针对中职学生职业道德教育现状的成因进行了分析,并对职业道德教育提出了一些对策和方法,以有益于提高中职学生职业道德教育效果.     

中等职业学校会计专业教学改革设想

职业教育就是就业教育，中职教育的培养目标是培养高素质的劳动者。会计专业类教育是中职教育的重要组成部分，是以培养综合素质较高、实践能力较强，职业道德好，手脑并用的适用性会计人才为目的的。中等职业教育会计专业在课程设置强调职业性，教学方法强调实践性，教学目标强调应用性，以满足社会发展对会计人员的需要。     

浅析会计专业学生职业道德的培养

本文从经济环境的变化,当前会计从业人员职业道德的薄弱以及高校职业道德教育的空白等内外部因素分析会计专业学生职业道德培养的紧迫性,提出建立会计专业学生职业道德培养体系的建议。     

会计教学中会计职业道德教育分析

最近几年,因为会计人员缺少职业道德而造成的会计信息失真给社会带来了较大的损失。所以,作为会计教育的工作者要明白会计教学中加强会计职业道德教育的重要性。本文分析了在会计教学中应该采取的多种方式,充分利用相关的实际案例内容把会计职业道德教育融汇于会计教学当中,以此来提高学生的职业道德水平和判断能力。     

浅谈高职旅游专业学生的职业道德教育

在旅游业大发展的大好形势下，社会时高素质的从业人员的需求量越来越多。但是旅游中由于从业人员职业道德引发的问题不绝于耳。高职院校作为输送人才的重要基地，应该重视学生的职业道德教育，应该从思想品德、心理、职业道德、礼仪及实践等方面抓起，逐步养成良好的职业道德习惯。     

加强大学生会计职业道德的教育

经济越发展,会计越重要。然而随着社会主义市场经济的快速发展,中国会计面临＂诚信危机＂,会计信息严重失真,会计造假盛行。高校是会计人员岗前教育的重要场所,且高校会计专业学生是未来会计行业的后备军,所以必须加强大学生会计职业道德的教育。高校在对会计专业学生的教学中,应该明确会计职业道德教育的目标并通过完善课程结构、提高教师的教学能力、营造职业道德学习氛围、改革职业道德教学方法等来提高学生的职业道德学习效果。     

论中职会计信息化教学中的道德问题

中职学校会计专业应积极顺应会计信息化的发展趋势,适应并满足市场对会计人才会计信息化能力的要求,把培养具有会计信息化软件熟练操作能力和会计从业人员崇高职业道德放在重要位置。本文由一次会计信息教学中的学生考评事件入手,探讨了中职会计信息化的教学中"师"与"生"的道德问题及其解决途径。     

中职学生自我意识特点与学校教育培养策略

中职学生正处于自我意识形成和发展的关键时期，而自我意识是人意识发展的最高阶段，是个体人格中的核。要素之一，是个人动机和行为模式的统帅，直接影响中职学生的身“健康以及人生观、价值观的确立，对中职学生的成长影响巨大。本文旨在分析中职学生自我意识发展过程中表现的特点、学校教育对中职学生自我意识培养的中存在的问题，并对中职学生自我意识培养的学校教育策略进行探讨。     

会计职业道德问题研究

随着我国会计行业的不断发展,会计从业人员的职业道德问题也逐步成为人们关注的焦点,做好会计人员的职业道德建设是完善我国会计行业的重要一步。本文对我国会计职业道德缺失原因进行了分析,并提出了一些改进意见。     

浅论会计教育对高职在校生职业道德认知的影响

本文以广东理工职业学院会计电算化专业在校学生为问卷调查对象，调研分析了美国安然事件的获知及影响程度、会计人员社会信任度及会计职业道德教育认知程度，结果显示，会计教育对高职在校生的职业道德认知有一定影响，但不够深切。因此，灌输会计职业道德观念，培养职业道德意识，使其初步具备会计职业道德品质，树立正确的会计择业观，是当前会...     

我国高校会计职业道德教育问题与对策分析

会计信息失真问题首先涉及到的是会计人员的职业道德问题,目前我国高校的会计职业道德教育无论是在课程设置上,还是在教材内容上以及教学过程中,都普遍存在着许多问题.通过采取将会计职业道德教育纳入会计专业课程体系、在会计专业的教材建设中突出会计职业道德教育的内容、加强对教师的会计职业道德教育、引导教师将会计职业道德教育内容贯穿于专业教学过程中等对策,将会对提高我国会计人员的职业道德水平产生积极的影响,从而促进我国的会计信息失真问题的解决和市场经济秩序的好转.     

文化心理视角下对高校会计职业道德教育的思考

对高校会计人员而言,最根本的是要有良好的职业道德.以此,文章分析了高校会计职业道德目前的状况,提出了高校会计职业道德机制创新的若干措施,以培养德智双全、出类拔萃的会计工作者.     

浅析中职教师的职责

中职教师，要不断加强自身职业道德修养；刻苦钻研，螬强知识讲授能力；重视理论指导实践，提高教师实践水平；为社会打造合格的特殊劳动产品，为国家输送杰出或优秀人才。     

高职院校会计职业道德教育现状及改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,主要是培养应用性人才。当前,在高等职业会计专业教育过程中,多数高职院校仅注重学生的专业技能和操作能力培养,弱化了会计职业道德的教育。然而,由于会计职业的特殊性,会计职业道德教育的重要性显得尤其突出,因此高职院校应高度重视并强化会计职业道德教育。     

在会计专业学历教育中应重视职业道德教育

会计职业道德建设关键在教育,而教育的基础在学校。大中专院校会计学历教育,不仅要对学生进行专业知识教育,而且要对学生进行职业道德教育。会计专业的教育者应该认识到,在我们开始给学生传授会计专业知识时就应该引入会计职业道德教育。     

试论加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设必须营造良好道德氛围，提高会计人员素质，完善会计人员职业道德规范，建立健全会计职业道德约束和监督机制，实行会计职业道德与健全法律法规相结合。本文对加强会计职业道德建设进行了探讨。     

浅谈会计职业道德教育

随着市场经济的发展,会计职业道德教育的必要性越来越重要.通过会计职业道德教育,可以提高会计专业学生的道德知识与道德推理能力.