加强高校青年教师思想政治工作的思考

加强高校青年教师的思想政治工作,不但可以提高青年教师的恩想政治素质和道德素养,提高教师队伍的整体水平,提高教育教学质量,而且还可以有效促进大学生的思想政治工作,有效地提升高校人才培养的质量和水平,有效地促进社会主义和谐社会的建设。     

“80后”高校青年教师思想政治教育探析

做好80后青年教师思想政治工作对高校教书育人、立德树人工作具有重大意义。本文认为,应坚持思想政治教育中以人为本、方向性、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,提高思想政治教育工作的实效性。     

关于高校网络思想政治教育创新的思考

网络具有交互性、开放性、及时性、广泛性等特点和优势,能够做到自由开放、平等沟通、图文并茂、声像交融,深受高校广大师生特别是大学生的喜爱,对大学生的影响重大。对于高校网络思想政治教育的理论探讨很多,但在开展过程中常常创新不足,同当前社会发展和高等教育改革不相适应。     

当前高校青年教师思想政治工作现状及存在的问题

教育体制改革浪潮中,越来越多的青年工作者加入教育事业的队伍中.当前高校青年教师思想政治教育工作的开展面临方方面面的问题,其中思想政治教育的重要性尤其不能忽视.为了改善和加强高校的思想政治教育工作状况,当代青年教师理应探索和寻求新的途径进一步解决开展思想政治教育工作面临的问题.让学生真正重视思想政治教育,理解思想政治教育的精髓,从思想政治教育中受到启发,为今后的人生保驾护航.     

论当前高校青年教师思想政治教育工作中存在的问题及对策

加强高校青年教师的思想政治工作有着非常重要的意义。改革开放后,许多文化思潮出现激烈碰撞,人们的思想出现了很大的改变,这会对高校的青年教师产生深远的影响。青年教师的思想政治和道德素质水平直接关系到人才的质量。针对一些比较明显的问题,需要一些思想政治的工作者研究一些新的方法,对一些新的情况予以解决,真正做好加强高校青年教师的思想政治工作。     

试论加强独立学院青年教师思想政治教育的对策

独立学院作为民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业,为我国高等教育的发展作出了突出的贡献。青年教师是独立学院师资的重要组成部分,通过优化青年教师成长环境,丰富青年教师思想政治教育内容和创新思想政治教育方式等措施,加强对青年教师的思想政治教育,培养他们的爱岗敬业精神,是促进独立学院事业又好又快发展的需要。     

加强高校青年教师思想政治工作的研究综述

高校青年教师思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。对于高校青年教师思想政治工作的研究,学界大多是通过分析当前高校青年教师思想政治工作存在的问题入手,探究加强高校青年教师思想政治工作的对策。通过文献的分析发现,学界主要是从体制的建设和运行机制的创新两个方面阐述自己的观点,但是结合互联网+大数据时代背景下高校青年教师思想政治工作体制机制的研究比较欠缺;在提高师德师风的研究中对于新环境下青年教师心理健康引导机制的研究较弱;以社会实践为载体,促进青年教师在实践中成长成才的研究缺乏可操作性等。     

地方高校思想政治教育创新的思考

地方高校在地域、生源和定位等方面与重点大学存在较大差异,思想政治教育面临的问题更严峻,应立足自身实际,坚持育人为本,加强队伍建设、校园文化建设、思想政治理论课教学创新,增强德育的针对性和实效性,实现思想政治教育生活化。     

关于高校隐性思想政治教育薄弱的原因及对策思考

思想政治教育作为一门人类需要进行终生学习的课程,分为课堂显性教育和课后隐性教育两种形式。在我国,由于受到应试教育等客观因素的限制,思想政治教育往往是以课堂教学的形式呈献给学生。思想政治教育往往以显性课堂教学形式进行,对于信仰、情感等隐性思想政治教育方面工作则相对薄弱。本文主要就高校隐性思想政治教育的现阶段形态、薄弱环节,以及其相应的解决办法展开具体的讨论。     

网络时代高校思想政治教育工作的思考

21世纪,随着网络技术的普及和发展,网络作为一种新技术在社会生活各个方面已经占有举足轻重的位置,不仅对大学生的发展起到了巨大的推动、促进作用,而且也形成了巨大影响和冲击.文章分析了网络给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,并阐述了网络时代加强大学生思想教育的新对策.     

网络时代高校思想政治教育工作的思考

21世纪,随着网络技术的普及和发展,网络作为一种新技术在社会生活各个方面已经占有举足轻重的位置,不仅对大学生的发展起到了巨大的推动、促进作用,而且也形成了巨大影响和冲击。文章分析了网络给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,并阐述了网络时代加强大学生思想教育的新对策。     

高校思想政治教育坚持以人为本的思考

在高校思想政治教育中引入以人为本的理念,是高校思想政治教育科学化与现代的发展趋势,也是高校思想政治教育的本质要求.本文深入分析了以人为本的深刻思想内涵及其对高校思想政治教育的重要意义,全面剖析当前高校思想 政治教育中仍然存在的问题,深刻思考高校思想政治教育应如何体现以人为本的教育理念,以期为推动新时期以人为本的 高校思想政治教育提供有益参考.     

关于高校思想政治教育工作的思考

加强和改进大学生思想政治教育要深化教育改革,坚持正面教育,加强组织建设,同时解决学生思想政治方面存在的突出的实际问题。     

地方高校思想政治教育创新的思考

地方高校在地域、生源和定位等方面与重点大学存在较大差异,思想政治教育面临的问题更严峻,应立足自身实际,坚持育人为本,加强队伍建设、校园文化建设、思想政治理论课教学创新,增强德育的针对性和实效性,实现思想政治教育生活化.     

地方高校青年教师思想政治工作现状及对策分析——以福建师范大学为例

青年教师是地方高校发展的新兴力量,事关学校事业的健康发展。青年教师的思想政治素质是其自身发展的基础,更示范和引导着大学生的健康成长,关乎高校的发展质量。高校青年教师思想政治状况存在多元特点,福建师范大学结合实际发挥特色,积极探索加强青年教师思想政治工作的新路径。     

关于高校思想政治工作的若干思考

目前，我国的改革开放和现代化建设正处在关键时期，高等教育的改革正在加快进行。改革的形势对高校学生思想政治工作提出了新的挑战，应引起我们认真地思考。     

对当代高校思想政治教育工作的思考

高校要正确运用物质和意识的关系,抓好思想政治教育各项工作;运用矛盾普遍性和特殊性原理,积极处理好思想政治工作的各种矛盾;用发展的观点看待思想政治工作,与时俱进,不断创新。     

新媒体环境下高校思想政治教育模式的思考

新媒体时代对于高校思想政治教育工作产生了深远的影响,新媒体展现出来的是一种开放性、及时性、便捷性、信息内容直观等特征,其新颖性极大地影响着大学生的思维方式、学习方式、生活方式等。通过对比传统教育模式和新媒体环境下的思想政治教学模式,发现它们之间的联系,试图探寻一条可行性更高、有实际意义的思想政治教育策略。     

关于高校弱势群体的思想政治教育工作的思考

在高校教育体制不断变革的过程中,大学生弱势群体的思想政治教育工作仍是我们所面临的一个重大问题。本文从弱势群体存在的现状,对弱势群体进行思想政治教育的必要性以及相应对策三个方面入手,对大学生弱势群体的思想政治教育问题进行探析。     

高校思想政治教育有效性探析

探讨高校思想政治教育有效性是一个热门问题。高校思想政治教育有效性包括：目的有效、方法有效、结果有效,当前制约高校思想政治教育有效性的的障碍还有许多,必须要更新观念、完善体制、完善内容与方法解决有效性的问题。