共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
余朝明 《广东经济管理学院学报》2003,(2)
从个性化教育与提高大学生综合素质的角度,论述了高校要切实实施个性化教育,提高大学生综合素质,必须做到转变思想观念,建立有利于实施个性化教育、提高大学生综合素质的教育管理体系,并改革目前的教育教学方法. 相似文献
2.
余朝明 《广东经济管理学院学报》2003,(Z1)
从个性化教育与提高大学生综合素质的角度,论述了高校要切实实施个性化教育,提高大学生综合素质,必须做到转变思想观念,建立有利于实施个性化教育、提高大学生综合素质的教育管理体系,并改革目前的教育教学方法。 相似文献
3.
大学生应有的综合素质 总被引:2,自引:0,他引:2
卫荣凡 《广西商业高等专科学校学报》2002,19(1):2-6
本阐明了素质与素质教育的内涵,提出了大学生应有的综合素质的内容,论述了推进大学生素质教育要以确立素质教育观念为前提,以教学的全过程为主渠道,以创新人才的培养为核心,以发挥大学生的主体性作用为根本,以提高教师的素质为主导,以营造良好的校园育人环境为条件,使大学生素质教育旧有成效地推进,把大学生培养成为具有良好综合素质的人才。 相似文献
4.
本介绍了提高大学生综合素质的重要性和迫切性,通过分析当今教育存在的某些问题,提出就提高学生综合素质所应采取的改革的几点建议。 相似文献
5.
黄俊荣 《太原城市职业技术学院学报》2012,(9):112-113
高校思想政治教育在大学生综合素质的提高方面具有重要作用。文章从三个方面入手对基于提高大学生综合素质的高校思想政治教育进行了分析,指出当前要运用高校思想政治教育提高大学生的思想道德素质,运用高校思想政治教育强化大学生的能力素质和运用高校思想政治教育提升大学生心理健康素质。 相似文献
6.
林素娟 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(A02):121-123
中国已经成为世界贸易组织大家庭中的一员,WTO的规则,要求我国人才发展,必须顺应其通用化的趋势,实现与市场和国际社会的接轨,人才的素质上都打上了“国际化”的烙印,其国际化水平主要标志是指素质的综合化,人才素质综合化的内涵应具备四点:一是德才兼备,二是才、学、识、能兼而有之。三是智商、情商、意商的有机统一。四是了解国情,又熟悉国际法规、惯例,具备世界眼光和战略思维。国家发展要求高校提供大量高素质人才,这给高校的教育提出很高的要求,要求高校重点培养面向全球新型的,具有科技创新精神的高层次、复合型人才。 相似文献
7.
袁稻香 《中国保险管理干部学院学报》2004,(4):62-64
21世纪的大学生要担负建设社会的历史使命,必须全面提高自身综合素质与能力。要达到这一目的,重要前提是坚持以人为本理念,突出大学生在教育过程的主体地位,充分满足大学生的合理需要,促进大学生的自我实现和自我完善。 相似文献
8.
音乐教育对提高大学生综合素质的作用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(2):244-245
音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在大学生综合素质培养中有助于提高学生音乐艺术审美素质、思想品德素质,有助于培养学生的思维想象力,有助于提高学生的适应社会能力。 相似文献
9.
本文通过对大学生综合素质的基本内涵的阐释,针对大学生综合素质总体不高的现状,提出了加大思想道德教育力度,拓展科学文化素质内涵、关注身心健康教育、增强创新能力、提高抗挫折能力等切实可行的建议。 相似文献
10.
11.
矫宇 《吉林财税高等专科学校学报》2001,(2):59-62
人格素质教育对促进人的自我完善和社会进步具有重要意义。人类社会越发展,越需要加强人格素质教育。面对当前我国改革开放的不断深入,各种思潮交融、碰撞、更加需要做好人格素质教育工作。当代大学生的理想人格模式应是:能客观地认知自我;具备健全的知识智能结构;富于进取性,创造性和协调性;具有较强的适应能力;具有高雅的审美情趣和良好的心理品质。大学生人格素质教育的途径是:1)加强认知教育,形成正确理念;2)更新教学内容,加强人格教育渗透;3)加强协调,创造良好的育人环境;4)增强学生人格自我完善意识。 相似文献
12.
浅谈高职院校图书馆与大学生素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
许志萍 《山西财政税务专科学校学报》2009,11(6):71-72
本文阐述了高职院校图书馆在大学生素质教育中的重要作用,列举了高职院校图书馆对大学生进行素质教育的几种形式,提出了高职院校图书馆培养大学生创新能力的主要途径。 相似文献
13.
14.
绿色消费是生态价值观在消费环节的具体体现,本质上是生态教育引导下的绿色消费模式。高校应培养大学生绿色消费意识,实践绿色消费行为,通过遏制攀比消费、避免冲动消费、消解跟风消费引导大学生群体进行绿色消费。 相似文献
15.
贫困大学生的网络人格研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网络和贫困对于大学生而言都是重要的影响因素,从网络人格与现实人格的关系为出发点,分析贫困大学生网络人格障碍的表现及其影响,并对培养贫困大学生的健康网络人格提出若干建议。 相似文献
16.
17.
浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
姜胜玲 《长春金融高等专科学校学报》2009,(2):89-90
素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育,关系着民族的未来与发展。高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用是不言而喻的,加强高校图书馆的自身建设,从多种途径认真开展大学生素质教育,具有十分重要的意义。 相似文献
18.
近年来,在各级党委、政府和全社会的共同努力下,大学生思想政治教育工作取得了显著成绩。但我们必须清醒地认识到,在新的历史形势下,大学生思想政治教育工作还存在一些不足,还有需要进一步加强改进之处。 相似文献
19.
高校图书馆在大学生素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
扈志民 《吉林财税高等专科学校学报》2007,(2):79-80
本文论述了高校图书馆在大学生素质教育中应发挥的作用、高校图书馆在大学生素质教育中的有利条件及应采取的措施. 相似文献