信息技术在财务管理信息化的应用

高校财务管理是高校经济运转的核心,信息技术的应用能够为财务管理提供重要的技术支持,为增强信息的质量、传递速度以及应用能力,提高财务管理效率和服务质量,对推动高校财务管理工作向信息化建设起着重要的作用。本文通过信息技术在财务管理信息化的应用,主要在加强信息技术在财务管理中应用方面分析。     

分析财务管理教学的现状及改进策略

财务管理是一门在社会工作中应用非常广泛的学科,要求学生要具有较高的实践能力,除了要进行一定的文化知识学习之外,还要学习相关的专业技能,才能在将来的教学活动中引导学生全面化的方向发展。但是目前的管理教学教育专业中,特别是财务管理的教学还存在着一定的问题,因此本文对目前财务管理教学的现状进行了分析,并提出相关的改进策略。     

高职会计技能大赛与实践教学融合研究--以陕西省为例

会计专业作为实践性极强的学科,学生在走向工作岗位时用人单位最关心的是能否马上适应岗位工作,但是鉴于会计行业的特殊性,能够提供给实习生接触财务核心岗位的机会不多。会计专业学生校内实践能力的获取就显得尤为重要,目前大多数院校实践效果不尽如人意,那么实践教学的快速切入点在哪呢？本项目就期望以会计技能大赛为切入点,将技能大赛融入到实践教学中。     

基于现代信息技术的财务管理项目化课程教学思考

随着科学水平的不断提高,以计算机技术、通信技术与网络技术为主的现代信息技术对高职教育的教学理念、教学模式、教学环境产生了深刻的影响,本文在分析将现代信息技术融入现代教育理念的基础上,探讨了基于现代信息技术的新型项目化财务管理教学模式的构建。     

案例教学法在财务管理教学中的应用

在财务管理教学中引入案例教学法既有助于激发学生的创造性思维,培养学生分析和解决实际问题的能力,又能提高学生学习的主动性,强化学生的实践能力。在教学实践中,开展财务管理的案例教学,能够促进师生互动,提高教学质量。但是,要想真正发挥案例教学法的作用,教师必须结合教学实践进行深入探讨,精心组织教学活动并认真处理好教学中的各种关系。     

应用本科财务管理专业学生实践能力养成进程及措施

强调学生专业应用能力的养成是应用本科教育有别于学科教育最根本的特征之一。财务管理专业在进行实践教学体系运作时常碰到的难点在于无法模拟真实的实体运作环境。论文从认知能力养成的规律探索入手,提出促进财务管理专业学生提高实践能力的具体方法和保障措施,为财务及相关专业实践教学体系的构建和执行提供参考。     

加强电子商务实践教学

电子商务是一门集经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科内容的交叉性和综合性很强的学科.实践教学作为电子商务概论教学内容的重要组成部分,在培养学生的专业技术应用能力,进一步掌握专业的基本能力和管理的基本技能,培养学生理论联系实际,独立分析问题和解决问题的能力等方面发挥着重要作用.     

基于ERP沙盘模拟的财务管理实训研究

财务管理是一门理论性和实践性较强的学科。本文分析了目前财务管理课程实训教学中存在的不足之处。阐述了ERP沙盘模拟训练在财务管理课程实训中的价值及ERP沙盘模拟实训同财务管理课程结合的主要内容,以期加强财务管理专业的实训教学,达到理论与实践充分结合的效果。     

会计电算化教学如何提高学生的实践能力

近年来,随着计算机信息技术的不断进步与发展,会计电算化已经在各企事业单位实现了普及和广泛应用。为了让学生毕业后能够尽快适应会计工作需要,职业院校应当在会计电算化的教学过程中注重学生实践能力培养,使之成为高级应用型人才。本文将从师资队伍建设、教学方法、实验与实训教学、校企合作以及考核等方面展开,就如何在会计电算化教学过程中有效提高学生的实践能力进行深入探讨。     

财务管理与财务管理教学课程探讨

管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发展。财务管理是会计专业的一门很重要的专业综合课,在教学过程中,我们应该以专业能力的培养为教学目标,结合财务管理教学实践,以人为本,不断改革和创新。通过合理安排教学课程、采用行之有效的培养模式,促进财务管理教学的发展和改革的步伐。     

财务管理与财务管理教学课程探讨

管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发展。财务管理是会计专业的一门很重要的专业综合课,在教学过程中,我们应该以专业能力的培养为教学目标,结合财务管理教学实践,以人为本,不断改革和创新。通过合理安排教学课程,采用行之有效的培养模式,促进财务管理教学的发展和改革的步伐。     

“互联网+”背景下金融实践教学模式研究

随着经济的发展和社会的进步,互联网在教育方面得到了广泛的使用。互联网+教育教学模式也广泛的运用在教学的各个学科中。由于传统的金融实践教学条件存在一定的局限性,不能够很好地调动学生的学习积极性和实现个性化教学,互联网+给金融实践教学教育提供一种新的模式和血液。互联网+时代,金融实践教学可以借助互联网的海量信息建立一个良好的金融实践教学方案,创新利用好互联网资源,重构整个金融实践的教学模式。互联网+除了能够提供一个良好的教学模式之外,还能够给我们创造一个身临其境的学习环境,对于调动学生的积极性和探索能力有着积极地作用。互联网+创造了一种全新的教育教学模式,对于整个学科的教育有着重要的意义,要积极创新和使用现代化技术,紧跟时代步伐,勇于尝试。     

基于"翻转课堂"的地方高校管理会计课程教学改革探讨

地方高校管理会计教学对于国家经济发展而言产生较为直接的作用,因此,教学人员必须要对教学改革工作加以重视,探索如何将现代信息技术融入教学方式,在优化课堂教学体系的基础上,提高高校管理会计专业学生的实践能力.     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法.在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要.本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨.     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，在财务管理教学中，对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点，并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

高校财务管理专业理论教学与实践教学深度融合的思考

财务管理专业是实践性较强的专业,因此,在进行理论教学的同时,需加强财务管理专业实践教学。本文针对应用型本科院校理论教学与实践教学融合中存在的问题展开分析,提出使理论教学与实践教学深度融合的措施,进而提高学生财务管理的能力。     

浅析案例教学法在审计教学中的运用

审计是一门在实践应用中发展起来的学科,但目前的审计教学偏重理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,如何缩小审计教学与审计实务的差距,改善审计教学效果,这就必须要借助于审计教学模式的改革,将案例融入到审计教学中，本文在文献研究的基础上结合笔者的教学实践活动,探讨了审计案例教学如何科学、合理的组织和实施,最后在此基础上提出几点审计案例教学的改革建议。     

基于事业单位财务管理信息化建设的探讨

会计信息化就是传统会计工作与现代信息技术手段的有效结合,随着当前我国信息化的深入发展,各行各业都形成了大力应用信息化技术的趋势。在财务管理方面,信息化能够大大增强企业的财务决策能力,提高财务管理水平,因此,事业单位的会计信息化建设势在必行。本文对事业单位内部实施财务管理信息化的必要性做了概述,同时描述了事业单位财务管理信息化建设的现状并提出了有效途径。     

高校财务管理专业教学改革模式探讨

财务管理是高校工商管理学科体系中的重要专业,其在理论教学与认知实践环节具有自身的教学特点。本文基于高校财务管理专业的教学特点系统地剖析了其在教学中存在的问题,并提出相应的改进措施以期为财务管理专业的教学改革提供参考。     

《财务管理案例分析》课程教学问题研究

财务管理是一门理论与实践紧密联系的课程,案例分析将课堂教学的启发性与实践性相结合,既让学生加深理论知识的学习,又增强了学生学以致用的能力。本文结合实践教学经验,阐述了《财务管理案例分析》这门课程的特点,分析了本人在教学这门课程过程中遇到的问题,并提出相应对策,以期对有效开展财务管理的案例教学提供参考。