试论物业管理企业的团队文化建设

本文认为:“为了不断地实现业主的需求而服务”为目标,必须加强团队建设,强调协作精神、服务意识,注重成员间的相互沟通与信任,注重团队领导的培养与任用和对员工的培训和关怀,力求打造出一支能和企业共命运的优秀团队。     

高职专业群教学团队能力结构优化与建设研究——以旅游管理专业群为例

专业群教学团队建设是高职院校专业群建设的应有之意和重点难点。优秀教学团队的培育不可能一蹴而就。在高职院校推进专业群建设过程中,必须紧紧抓住教学团队能力结构优化与建设这个关键,努力提升专业群教学团队的教学能力,培育其技术创新能力,增强其社会服务能力,形成"三能"并重、互相促进的教学团队能力结构。     

成人教育导学服务的精准化策略

成人教育是终身教育中最长、需求最复杂的阶段,必须具有相应的导学服务才能顺利实施。教育对象的成人属性意味着个体差异巨大,过去不成体系的、简单被动的导学服务愈发不能满足需求。在"教"与"学"分离的网络学习时代,建立专业化的导学团队,对成人学员特征进行分析、分类后,再与教学团队共同提供精准服务成为成人教育导学发展的必由之路。     

基于学习型组织理论的辅导员科研创新团队建设

构建辅导员科研创新团队是实现辅导员专业化成长的内在要求。当前要树立共同愿景,注重团队学习与自我超越,注重系统思考与改变心智模式,以利于提升辅导员的理论研究和实践创新能力。     

基于突破深化的创新团队建设研究

我院楼宇智能化工程技术专业创新团队入选"十二五"期间北京市职业院校教师素质提高工程项目——2012~2013年度专业创新团队。在两年的建设中,团队成员发挥团队优势,放大、延伸和深化团队优势带动的建设路径,在专业建设中,技能竞赛、教学能力、教学改革、科研能力、社会服务等方面取得了很大成绩,并获得2012~2013年度北京市职业院校专业创新团队(高职组)第一名的优异成绩。     

高职院校产学合作“校中厂”模式下“混编”教学团队构建初探

高职院校产学合作"校中厂"模式下,教学团队的建设是促进产教融合、实施教学计划、实现培养服务区域发展的高素质技术技能人才目标的重要环节,是"校中厂"办学模式成败的关键所在。校企双方应在"共建、共商、共享"的理念下,建成一支服务教学、兼顾利益的"混编"教学团队,才能实现人才培养目标。     

知识型企业团队特性分析——基于团队绩效模式

在知识经济时代,不同于传统的制造型企业,知识型企业更侧重于团队形式。由于知识型企业环境的特殊性,知识型企业内团队自身、团队成员的特性,团队运作过程也有别于传统的制造型企业效率优先的原则。在知识型企业中,注重效率的同时更应注重团队学习能力的提升,更加注重学习型执行,而在相应的团队绩效管理体系建设中应综合考虑各种因素的影响。     

打造卓越团队三要素

所有优秀的营销精英，都希望能亲手打造出一支卓越营销团队。但更多时候很多人只注重了如何打造的过程，却忽略了在哪里打造和以怎样的态度打造团队的问题。在笔者看来，打造卓越团队的三要素为：首先选择打造卓越团队的平台，其次是注重打造团队的过程，最后是以怎样的态度打造卓越团队。     

福商物语画廊系列解读(十二)

正《质量超然》(柯水生创作)随着我校教育教学改革的不断变化,高职教育由注重规模、数量的发展转移到注重内涵建设,大力推进"质量工程"建设项目,目前已拥有6个省级精品专业、18门省级精品课程、国家级教学名师1人、省级教学名师8人,2个省级教学团队     

服务团队心理资本的培养和作用机制研究

心理资本是正面组织行为研究的核心概念。服务团队成员之间的情感渲染、信息交流和相互示范可以在团队层面形成集体心理资本。通过对服务团队的员工及其主管进行实证研究,探讨团队集体心理资本的影响因素及其作用机制。其研究结果表明,主管对团队成员的支持和团队成员的相互支持有助于培育团队的集体心理资本,团队集体心理资本直接增进团队成员的敬业度,进而促使他们表现出更多正面的服务行为,提高工作绩效。     

数字化转型背景下会计本科人才培养目标研究

在数字化转型的背景下,数字技术赋能和重塑了企业的商业模式和价值创造点,这对企业经营管理活动之一的会计提出了新的要求与挑战。在数字化转型背景下,高校会计本科人才培养目标应当以"复合型"为主要定位,注重专业的全面性,关注学生的团队协作能力和职业道德并促使学生根据自身的个性特点多元化发展。     

创业团队企业家精神研究评述

团队企业家精神是现在社会日趋关注的问题,本文采用内容分析法对发表在核心期刊上的多篇有关团队企业家精神的论文进行分析和研究。研究结果显示:现有关于创业团队企业家精神的研究,很多研究主要集中在"团队企业家精神概念的讨论"、"团队自然特征对团队企业家精神的影响"和"团队企业家精神对企业的影响",对"团队企业家精神如何形成"的研究不足。本文力求深刻理解该命题研究中的新进展、焦点问题、发展过程、主导方法、与未来方向等,以文献回顾的方式归纳总结出此领域的研究发展与现状,为后续的相关研究提供一定的数据参考和研究依据。     

学院表彰科研与三农服务先进集体和个人

经学院党政联席会研究决定,授予园艺系等3个系为科研与三农服务工作先进集体;授予“奶牛专家门诊技术服务“等2个项目团队一等奖,“生态环保养猪关键技术研究与示范推广”等4个项目团队二等奖,“都市现代农业服务工作室”等6个项目团队三等奖,“五项基础设施建设专家调研与规划编制”等12个项目团队鼓励奖;授予郭秀山等10名同志科技标兵荣誉称号。     

"80后"高校教师:良性心理契约构建

高校教师心理契约管理应坚持双主体的分析思路.根据"80后"高校教师心理契约处于职业适应阶段的调试期的特点,应正视交易型契约,注重心理契约调试,形成团队成员心理契约,在大学组织文化建设中催生"80后"高校教师良性心理契约.     

宏观视域下泉州银行规模化发展的实证分析

作为福建省城商行的翘楚,泉州银行借势"金改"发展迅速。随着泉州银行经营版图的不断扩大,规模化发展所带来的资本消耗日益制约着泉州银行跨区经营。泉州银行在规模与效益中寻找帕累托最优应注重引进战略投资者发挥协同效应、加快社区银行建设形成网状格局、强化员工情感归属打造核心团队。     

团队交互记忆系统及其对营销团队绩效的影响

随着市场竞争的加剧,企业开始重视知识型员工对于企业的价值,并实现产品和服务的创新。如何促使知识型工作团队有效运转成了学术界和企业界共同关注的问题,交互记忆系统由此而受到重视。营销团队作为一种特殊的富于开放性的创新团队,不仅团队成员之间,每个团队成员与团队外部进行的沟通也更为密切与频繁。在实证研究调查了不同营销团队的关键绩效指标及其团队交互记忆系统的发展状况后,可考察团队的交互系统与团队关键绩效指标之间的关系。     

互联网+物业管理服务:案例启示与思考

如今,随着时代的发展和人们对生活品质的追求,传统物业服务水平与业主的高要求难以并驾齐驱,部分房地产商受互联网用户思维的启示,大力拓展社区O2O,形成"互联网+物业管理服务"模式,致力于更好的物业服务平台。从万科"睿服务"体系、绿城"智慧养老2+2"、彩生活的"彩之云"等应用模式来看,互联网+物业管理服务在手段革新与应用、多元需求满足、物业管理增值保值、物业管理服务效率、情感管理服务等方面更加注重。当然,还需加快其供给侧改革、拓宽需求栏目、强化人才管理等。     

高校继续教育创新型管理团队的理论思考

随着全球知识型经济、信息化产业的迅猛发展,完善终身教育体系和建设学习型社会的迫切需求,普通高校适应时代发展的新形势,大力发展继续教育,积极开展继续教育转型与变革的实践研究势在必行。根据继续教育发展的趋势和需要,借鉴并引用了有关"团队"及"团队建设"的有关理论,提出了高校继续教育创新型管理团队的概念,并指出了高校继续教育创新型管理团队的组成要素及团队建设的具体措施。     

精品项目推介

正戴维贝拉(Davebella)品牌介绍:杭州日冠服饰有限公司成立于2011年,致力于服务0~6岁宝宝。目前公司旗下Davebella品牌在法国和美国等地区拥有设计创意团队。致力于创造一种全新的旨在唤醒人类对"绿色"的认知和被尘封的记忆,追求人之初与自然相融的"绿色"美。Davebella在中国经历了如同婴儿诞生一般的艰辛与喜悦,不断     

基于社会服务的示范性高职院校师资队伍建设——以广东农工商职业技术学院为例

服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问题,认为,首先应通过体制创新,提高教师社会服务意识;其次通过不同途径打造"双师型"教师团队,从而提升教师社会服务能力。