基于资产负债简表的借贷记账法教学技巧初探

在借贷记账法教学实践中,借助于资产负债简表变换来穿针引线,厘清了会计等式、账户结构和借贷记账法之间内在的逻辑关系,揭开了会计平衡的神秘面纱,对借贷记账法的学习起到了水到渠成、事半功倍的作用。     

借贷记账法记账规则的教学解析

借贷记账法是目前世界上通用的会计记账方法．是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号,以“资产=负债＋所有者权益”的会计等式为理论依据,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。     

借贷记账法的教学技巧探索

“万事开头难”,对于会计专业的学生更是如此。初学会计的学生首先接触的就是《基础会计》这门课程,《基础会计》如果学得不好,学生必将对会计专业课程产生畏惧心理,这将直接影响以后会计专业课程的学习。     

巧用综合会计恒等式进行借贷复式记账

<正>一、引言初学会计,要掌握的主要会计理论和基本核算方法有:会计基本理论、账户设置、借贷复式记账法、填制与审核会计凭证、登记账簿、财产清查、编制会计报告、会计核算程序与组织等。其中,设置会计账户、填制与审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等核算方法都是建立在借贷复式记账法基础上的。可见,要学好《会计学原理》或《会计基础》,首要的任务就是透彻理解并掌握借贷记账法。借贷记账法(借贷复式记账法的简称)是世界各国现行通用的会计记账方法,是现代财务会计的核心基础理论。但是,现有的会计学原理或会计基础教材在对借贷记账法作阐述时,大都没能全面     

故事导入法在会计主体及分录中的应用

所谓会计分录,它是一个专业术语,是指对企业发生的某项经济业务使用既定的格式和语言,运用会计账户记录借贷方向及其金额.会计分录是企业反映经济业务的表现形式,最终以会计报表的方式向信息使用者提供信息.会计主体是会计为之服务的对象,也就是会计工作所处的立场.本文通过讲述趣味故事,妙用会计分录解决生活小问题,加深会计初学者对会计分录及会计主体的认识和理解.     

基于会计要素和会计等式层级观的会计等式简析

会计等式是会计记账的理论支撑,然而,会计等式中存在的一些缺陷,又使得会计的初学者感到困惑.文章从会计要素、会计等式的层级关系的角度,对会计等式进行了分析,提出了改进建议.     

会计要素与会计等式浅探

会计要素与会计等式属于会计学基础的重要内容,为会计实务工作的开展发挥了重要作用.文章主要分析了会计要素与会计等式概念,会计要素与会计等式的产生过程,会计要素与会计等式重要意义.     

从会计等式剖析会计对象

从会计等式剖析会计对象甘肃经济管理干部学院杨隆骞虽然资金运动已被我国会计界公认为是会计对象的具体内容。但迄今为止还未曾有人对其存在的形式作出具体形象的描绘。这无疑在很大程度上阻碍了会计基本理论的发展和完善。长期以来，资金运动被理解为从来源到占用，又从...     

巧用综合会计恒等式进行借贷复式记账

一、引言 初学会计,要掌握的主要会计理论和基本核算方法有：会计基本理论、账户设置、借贷复式记账法、填制与审核会计凭证、登记账簿、财产清查、编制会计报告、会计核算程序与组织等。其中,设置会计账户、填制与审核会计凭证、登记账簿、编制会计报在借贷复式记账法基础上的。可见,要学好《会计学原理》或《会计基础》,首要的任务就是透彻理解并掌握借贷记账法。     

会计基本等式的变革

会计基本等式是会计学的重要理论问题之一,它关系到复式记帐规则的建立,帐簿的设置和有关会计报表的编制。长期以来,我国会计理论界和实务界都把会计基本等式表示为“资金占用=资金来源”,这主要是由于建国以来相当长的时间内我国所实行的计划经济模式所决定的。在高度集中的计划经济体制下,企业的资金来源由国家财政拨入或向银行借入,企业只是根据国家计划来使用资金,安     

小议会计等式在会计实务中的重要性

本文分析当前会计工作的需求趋势,阐明了会计等式的作用,提出了重视会计等式的理解对会计实务的重要作用,有益提高会计业务分析能力与辅助决策效率。     

浅谈会计入门的学习

会计是中职学校财经专业最重要的一门课程之一。中职学生普遍反映会计难学。会计难主要是入门难,具体表现在：1.概念抽象难理解;2.听起来似乎能懂,确不会做题,或根本无从下手;3.学过后相互混淆理不清头绪等等。如何在教学中,让学生的学习更快更容易入门呢？只要通过一些通俗易懂的相关例子以及进行深入浅出的分析,让学生多思考多动手练习,在学习中就能化解这些疑难点。     

浅析权益理论与会计等式

会计主体界定了会计工作的工作范围，而对会计主体所拥有或控制的资产的权利要求和利益享有，称之为权益。在会计理论中，解释构成会计主体的权益性质的理论通常称为权益理论。权益理论既体现着对权益性质的不同认识，又影响着资本和利润的概念。会计等式是表明构成会计对象的诸因素之间经济上的内在联系在数量上的相互关系的一种     

教师如何引导农村财会人员掌握借贷记账法

背景介绍：近年来党中央、国务院高度重视“三农”工作,各级财政部门加大了对“三农”的投入．开展农村财会人员财政支农政策培训工作是宣传、贯彻和落实财政支农政策、规范村级财务管理、推进财务公开和民主理财的有效途径。在开展农村财会人员财政支农政策培训中,我们对郴州市农村财会人员的有关情况作了广泛调研。     

提高《基础会计》教学效果之策略

《基础会计》是高校财会专业学生进入财会领域的入门课程,而任课教师则是这个领域的"启蒙家".本文从《基础会计》教学实践中遇到的问题入手,提出提高教学效果,实现《基础会计》教学启蒙目标的策略.     

浅议预算会计核算中的会计要素和会计等式

１９９８年１月１日起实施的我国新预算会计制度，首次明确了我国预算会计的五个会计要素和表示它们之间相互关系的会计等式，即：资产＋支出＝负债＋净资产＋收入。笔者认为，这是我国预算会计改革的重要成果之一，对于发展我国预算会计理论，指导我国预算会计实务，都具有重大意义。现就这一专题谈谈个人的学习体会和见解。一、预算会计核算的特征预算会计是我国会计体系中的两大分支之一。预算会计包括财政总预算会计、行政单位会计和事业单位会计。财政总预算会计具体核算在总预算执行过程中，财政资金的集中、分配及其结果；行政单位会…     

会计原野的入门捷径——中国流复式簿记的原理及应用

复式簿记到现在已经有五百多年历史了。开始时是在信贷业采用,记账符号debit/credit是人欠/欠人的含义,这个行业本来是在人欠和欠人中赚取利差的,所以容易理解。扩展到工商各业后,记账符号的原意就不适用了,变成好用而不好解说,很是尴尬。1907年,两位留日的本科生谢霖和孟森首次以借/贷将其引入中国,但在近代中国借/贷实际上是同义     

普及会计语言的左右记账法

社会学家马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中说：“在西方资本主义发展过程中．如果离开了另外两个重要因素资本主义企业的现代理性组织的形成也不会成为可能：它们一是经营与家庭的分离,这已经完全支配了现代经济生活：二是与之密切相关联的理性簿记。”韦伯对理性簿记的评价是中肯的。然而．社会各界并不十分重视理性的簿记其原因之一是由于会计语言一直不是社会通用语言会计语言的封闭特点使得会计人士的话语很难得到社会各界人士的回应。造成会计语言的封闭性的重要原因之一是令人困惑的记账符号。     

借贷记账法与收付记账法的区别

借贷记账法与收付记账法的区别●张俊６０年代中期以后，我国预算会计一直采用资金收付记账法。它是我国预算会计工作者通过总结预算会计工作的实践经验，根据行政事业单位和财政机关业务收支活动的特点，在我国传统的收付记账法的基础上，吸收复式记账法的原理和优点而设...