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张少初 《中小企业管理与科技》2013,(19)
一个班级的好坏,班主任的作用至关重要。可是一个班主任的能力和时间非常有限,又如何才能管理一个班或者多个班的学生呢?要是仅仅依靠班主任的个人能力是不够的,班主任还应该学习并发挥自身的领导能力,通过个人影响力,发展自己的跟随者和学生的领袖,建立班级核心团体将这股力量凝结在一起,从而达到有效管理全班的目的。 相似文献
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<正>班主任是学生知识上的启蒙者,思想上的引路人,人生道路上的导航者;班主任负责一个班的全部教育工作,对于培养全班学生的思想品德,促进学生全面发展起着关键的作用。所以,班主任工作的好坏,直接影响着所在班级以及班级学生的健康成长。以下结合笔者工作实践,分析班主任工作的修养和教育艺术问题。 相似文献
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奥运之后,正当八卦的人们陷入真空期不知所措的时候,网络上突然窜红了一个姑娘,带动了一番新的人肉搜索的热潮,而且据说热衷于此的竟然还是国外的网友们。事情的起因是,据说一位英国人在专卖店买了一部iphone,激活之后惊讶地发现手机里有几张中国小姑娘笑吟吟的照片,看照片的背景和小姑娘的衣着,显然是一位iphone代工厂富士康的员工。 相似文献
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有人说一个好的班主任应该像母亲一样细心爱护每一个学生;应该像父亲一样严格要求学生;应该像知心朋友一样热心帮助学生。我认为这种说法十分贴切,我决心要当学生们的慈母、严父和挚友。我已经不是第一次当班主任,有一定的经验了。本文根据我做班主任工作的经验探讨了班主任工作理念。 相似文献
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与普通高校不同,高职院校的学生管理工作有其特殊性。而职业院校班主任作为学生管理和教育的主要负责者和承担者,必须根据职业院校学生的特点,有重点、有针对性地制定出一系列工作计划和方法,加强对学生的思想道德教育,多了解学生、关心学生、爱护学生,做一个有“心”的班主任。 相似文献
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班级是一个学校最基本的教学单位,班主任作为一个班级最直接的管理者和引路人,班主任的道德水平和自身修养很大程度上直接影响着班级学生的成长。要成为一名合格的班主任,需要的不仅仅是自身的专业技术水平高,还要求班主任具有较高的自身修养,即班主任要让自己达到"五优"的要求,即:道德素质优、文化素质优、心理素质优、能力素质优以及身体素质优,从而使自己成为一个全方位优秀的班主任。 相似文献