探析新媒介环境中高校辅导员媒介素养的提升策略

高校辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干力量。现代媒介的快速发展和巨大变化给高校学生工作带来了巨大冲击,提升高校辅导员的媒介素养对于加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。加强高校辅导员的媒介教育,加大高校媒介基础设施建设,把好高校辅导员准入制的"媒介关"以及切实抓好高校辅导员的媒介培训是提升高校辅导员媒介素养的有效途径。     

大学生媒介素养现状调查与对策分析——以盐城师范学院为例

大学生是使用媒介的主流人群之一，他们的媒介素养对于社会具有重要引领作用，因此，研究他们的媒介素养有着强烈的现实意义。笔者以盐城师范学院在校大学生作为调查对象，对他们接触媒介的状况与动机、对媒介内容的认知与评价和媒介道德及媒介使用的技术能力等方面进行了调查，在分析调查内容的基础上，提出提高大学生媒介素养的建议。     

利用微博促进大学生思想政治教育工作研究

微博传播信息具有简洁性、及时性、通俗性、便捷性和开放性等特征,日益成为大学生相互交流的重要媒介.大多元文化背景下,微博对大学生身心健康、接受教育方式和价值观形成会产生双重影响.辅导员要适应时代要求,结合微博交互性强等特征,注重正面引导,努力促进思想政治教育.     

论微博客公共领域的建构

现今微博的流行度恐怕是其他媒介所不能比拟的,人们在微博平台上获得了前所未有的言论空间,微博使得个性化时代的到来不是一句空话,在这么一个广阔的集成式平台上,如何在"碎片化"信息之上建设公共领域,是一个很重要的议题,关系到未来社会的秩序化发展,关系到公民社会的形成,本文从探索微博的特性和公共领域建设的规律出发,寻求微博公共领域的建构方式,力求从认识上厘清事物的发展规律。     

微博时代对大学生个人思想的影响及应对措施

当今社会是网络社会,网络信息技术正处于高速发展时期,各种网络技术产品和信息技术服务正在不断的创新和进步,给人们的生产和生活都带来了很大的影响。微博是在2009年进入中国市场并快速发展的,时至今日业已进入了"全民微博"的时代了。微博时代对大学生个人思想的影响是最为明显的,既有正面的,也有负面的,高校应该在全面了解微博时代的特点和重要意义的基础上,采取积极有效的应对措施,尽可能的避免微博时代给大学生带来的负面影响,最大限度的发挥微博时代的积极作用。     

博客对大学生道德行为的影响

博客作为最早的web2.0应用形态,由于其门槛低大大降低了媒介使用的难度,加之互动性强,从而赋予了受众更大的主动性,在大学生群体中的关注度和普及率最高。论文在调查问卷分析的基础上,从知、情、意、行四个方面探讨了博客对大学生道德行为的影响,以期在后续研究中能就如何正确引导大学生的博客行为,提高大学生在博客领域的道德水平,以及构建有序、健康、和谐的互联网环境提出建构性对策。     

打造大学生媒介素养教育的校园平台

随着传播技术的不断进步和新媒介的迅速发展,传播媒介和他所生产的信息产品正无处不在的影响着社会中的每一个人。而作为媒介社会最为庞大的一个受众群体的大学生,在媒介的使用中表现的积极而主动。他们震惊于媒介丰富的内容,折服于媒介巨大的社会影响力,他们积极的接触媒介,频繁的使用媒介,毫无防备的接受着来自媒介的各种影响。在帮助自己获取生     

浮华背后——博客营销之我见

前两年开始兴起的“博客大潮”至今依然方兴未艾——有人进入，有人退出；有人利用博客不断给自己创造新的机会，有人却疲于应付着博客给自己带来的危机；有人在品尝博客为之带来的丰盈果实，也有人无奈地面对着博客给他们带来的创伤……可以说，在这个依靠博客充当个人媒体的时代，其带来的影响却是几家欢乐几家愁。在这种背景下，“博客营销”这种新兴事物也面对着同样的处境一人们往往只关注和歌颂它的优点，而忽视了其本身存在的一些不足以及随之而来的一系列问题。[第一段]     

中国微博营销模式探析——以新浪微博为例

互联网带领人们进入了信息时代,电子商务随之高速发展,于是网络营销也应运而生并被迅速运用。近些年来,社交网络的发展带来了社会化媒体的出现,众多媒体形式纷纷涌现,包括发展初期的论坛、博客、内容社区到现在为人们广泛运用的社交网站、微博等。本文以新浪微博为例,结合市场营销的相关理论,以及实际数据,分析微博营销的主要形式、存在的不足并提出改善的建议。     

微博——高校网络思想政治教育创新的新载体

作为一种新兴的网络传播媒体,微博已逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.然而,微博也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高校在发展网络思想政治教育学科理论体系时,也应适应时代发展,利用好微博为思想政治教育服务的功能,不断探索运用微博开展网络思想政治教育的新方法、新形式、新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地.     

博客参与总统选举

在已被大众传媒充分渗透的当代美国政治生活中,美国总统大选与传播媒介息息相关.媒介不仅改变了总统竞选的手段,也成为了影响竞选运动的重要力量.它的每一步发展,都会给候选人带来各种机遇和挑战.博客凭借其独特的优势功能是美国总统竞选的最新式"武器",成为政客必争之地.然而国内学界对于博客这一新兴传播媒介在选举中的运用还鲜有研究.笔者从分析选举中的博客类型入手,深入探究了博客在选举中的功能,博客在政治传播中的运用可以促进民主机制的改革和发展,对我国的民主政治也大有借鉴价值.     

略论微博问政

微博问政是中国政治舞台上备受瞩目的新宠,为社会主义民主政治理想的实现搭建了可展望美好前景的平台。但是在现有的民主政治和社会管理条件下,微博问政的风光背后还暗藏着隐忧。因此,必须从建立监管机制、提升媒介素养、建立多声音通道三方面完善微博问政未来发展的着力点。     

微博——高校思想政治教育新契机

微博作为新兴网络交流工具受到当代大学生的青睐,日益成为他们关注自我、关注他人、关注社会、获取信息、分享信息的新途径.高校思想政治教育工作的与时俱进需要植入当前大学生群体关注的新元素——微博,具体到各个班级、院系都需要创建自己的微博,同步进行并且应用好、管理好,寻求师生之间的契合点.及时更新教育的理念和方法,不断推动和完善高校思想政治教育工作.     

论博客传播方式的局限性

博客(Blog）是weblog的简称。形成于上个世纪九十年代末的美国。近年来,博客在国内逐渐兴起。并已经发展为“个人出版”的一面旗帜。但当我们面临博客来势汹汹的“革命性”风潮时,必须冷静地分析这样一些问题：博客究竟能对传统媒体带来怎样的冲击?它们之间的关系是怎样的?博客的发展前景如何?通过对博客一些基本属性的分析,本认为,博客与传统媒介之间的关系。是一种典型的从属关系。它不能独立于传统媒介的控制范围之外自成体系。它的发展因其对传统媒体的补充作用而受到必然的约束。明确这一观点。有利于我们重新认识博客的媒体地位,避免过分夸大它的传播效果。     

大学生媒介素养现状及优化策略——基于上海市民办高校的调查

信息时代背景下,媒介已经成为大学生学习和生活中的"重要陪伴者",然而从问卷调研反馈情况来看,民办高校学生在媒介消费行为、媒介的理解领会能力、对媒介评估批判能力、对媒介参与传播能力这四个层面都存在一些问题,媒介素养亟待提高。可以在设立开展媒介素养教育工作的专门机构、加强媒介素养教育课程建设、开展丰富多彩的媒介素养教育实践活动、提升辅导员队伍媒介素养水平等方面来采取优化策略。     

大学生个性化发展与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作要在培养大学生共性的同时,发展他们属于他们自己的个性,以有利于提升大学生的创新能力,高校思想政治教育要以人为本,尊重大学生的个体差异性;突出大学生的主体地位,建立新型师生关系;引导大学生参加社会实践,实现在学生日常生活中个性化发展;探索有利于大学生个性化发展的多元评价机制;提高思想政治教育者自身综合素质.     

微博与大学生思想政治教育

大学生是使用微博的重要群体,微博与大学生思想政治教育关系紧密,成为学界讨论、研究的热点话题。高校教育工作者应充分利用微博对大学生进行思想政治教育,力求提高大学生的认知水平和辨别是非的能力。     

网络平台对高职院校大学生的思想影响——以人人网为例

越来越多的大学生通过微博平台对社会热点问题、时事政治和周围事物发表自己的看法。网络平台的发展对高职院校大学生的思想建设影响如何呢?这是一个必须引起关注的问题。     

微时代大学生参与社会管理路径解析

微博作为时下最为热门的网络应用,其用户涵盖了各个年龄段与职业。微博以其交互性、快捷性,为人们关注时事舆论、组建公众群体组织等提供了助力。当代大学生更是使用微博的主力军,微博为他们传播、获取信息突破了空间与时间的限制。目前微博用户关注某件事的方式基本是通过围观与转发某一微博,导致事件快速传播,进而引起新闻媒体关注与报道。但微博由于传递信息方式存在缺陷以及信息碎片化,学生群体极易在不明真相、不辨信息真假的情况下推波助澜,导致事态扩大,造成了不可预料的结果。为更好地引导大学生有序地参与社会管理,应从以下几个方面对学生参与社会管理进行引导:一、整合信息,还原事实真相;二、自律与监督相结合;二、树立高校微博权威,培养意见领袖。     

微时代高校加强大学生思想政治教育路径探析

在当今微时代,各类"微"媒介层出不穷,给高校思想政治教育带来严峻挑战。充分认识微时代的内涵特点以及在此背景下利用新媒体加强大学生思想政治教育的重要意义,加强对微博、微信等微媒介传播运营规律的深入研究,着重从打造微平台、发展微队伍、转变微思维、重视微意见、设计微活动、实现微融合等六个方面下功夫牢牢把握网络思想政治教育的主动权和话语权。