高职院校《插花艺术》教学研究与实践——以河南职业技术学院为例

论文通过对高职院校插花艺术课程开设现状调研和教学实践,结合插花艺术课程的特点,对插花艺术课程的理论、实践教学体系进行了系统分析,重点介绍了适合高职院校不同课程性质的插花艺术课程教学体系的设置,为高职院校该课程的开设模式提供了有益参考。     

浅谈素质教育对公共关系实务课程教学的新要求

高职院校实施素质教育既是高职教育培养目标的要求,也是时代发展的必然要求。公共关系教育是素质教育的组成部分,公共关系实务是高职院校实施素质教育的重要课程。本文主要结合本人的教学经验,从培养学生能力方面阐述了素质教育对公共关系实务教学的新要求。     

高职院校改革背景下通俗唱法公共选修课程体系建构论证

通俗音乐课程成为高职院校开展音乐教学的发展新趋势。在高职院校开设通俗音乐的教学,能贴近学生的心灵,更能满足他们的心理需求,引起他们的共鸣,从而激发学习兴趣。开设通俗唱法选修课程,培养出来的学生更能适应社会的需求,既能促进高职院校的特色发展,也能促进高职学生就业。虽然当前众多高职院校在通俗音乐教学上还存在多方面的不足,但是随着教学改革的深入,高职院校通俗音乐教学的开设是势不可挡的。     

“互联网+”背景下高职游泳救生课教学模式构建

游泳课是体育教学中不可缺少的重要体育活动。在高职院校开设游泳救生课程有利于提高学生的综合个人能力,符合当前素质教育的理念。游泳课不仅应限于竞技体育教学,还应加强安全教育。在“互联网+”的背景下,对高职游泳救生课信息化的教学模式进行了探讨。针对目前教学模式存在的种种问题,提出以传统课堂教学为基点,依托互联网,以学生为中心,结合高职院校游泳救生课程的特点,提供多样化的学习资源,采取多样化的教学沟通方式,注重学习活动和学习情境的构建,注重学习过程和学习效果的反馈,以提高高职游泳救生课的教学水平和教学质量。     

高职院校健美操课的改革与设想

健美操课是高职院校体育教学的重要组成部分,是女生热爱的体育项目。体育是素质教育的重要组成部分,目前大多数的高职院校学生采取＂一刀切＂的课程设置模式,教学方法不能适应素质教育,因此要进行高职健美操课程的改革。健美操课的具体改革设想：应该加强理论教学,改革考核方法提高学生学习热情,重视教师的作用,以及健全健美操的比赛制度。     

对目前高职院校职业发展与就业指导课程的几点思考

近年来,大学生职业发展与就业指导课程在高职院校中普遍开设,对促进高职学生就业起到积极的作用,但也存在一些不足。论文对目前高职院校大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学组织、师资队伍等方面存在的问题进行了思考,并尝试提出解决思路。     

关于高职院校音乐艺术教育的发展和课程设置的思考——以辽宁经济职业技术学院为例

音乐艺术教育是素质教育的重要组成部分，高职院校开设音乐艺术教育，能够提高学生的综合素质，引导学生具有正确的审美能力，并增强团队意识和集体责任感。但是，现阶段我国高职院校音乐教育还存在一些问题，应在课程设施、师资建设、营造校园艺术氛围领域进行加强，从而提升高职音乐艺术教育的整体水平。     

高职英语教学中导入英美文学元素的价值与策略探究

目前高职院校极少开设英美文学课程。文章从高职院校英语专业的特殊性、完善学生人格、培养学生自主思维能力、提高英语综合水平等四个方面论证了高职英语教学中导入英美文学元素的价值所在,并提出了针对高职学生进行英美文学教学的策略:专题讲座、影视教学和建设互动课外课堂。     

高职应用文写作教学探讨

在当前高职院校应用文写作课程教学中,如何进行应用文写作教学,切实提高高职学生的应用文写作水平,是一个摆在应用文写作任课教师面前的一个亟需解决的大难题。笔者在实际教学中,根据高职院校开设《应用写作》课程的实践体会,对该课程的教学方面提出一些看法,同时结合学生学习分析得出一套可行的学习方法。     

对高职院校开设职业指导课程的几点思考

高职院校对学生实行分阶段开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。     

对高职会计电算化课程教学实施的探讨

为提高高职院校教学的适应性,必须要提高高职院校的教学质量,因此对课程进行教学改革是十分重要的。会计电算化课程是高职院校会计类专业的核心课程,如何在教学过程中实现教学目的、突出培养学生的能力,本文拟对课程的教学实施进行探讨。     

浅谈高职院校《会计综合实训》课程的几点想法——以无锡高等师范学校为例

《会计综合实训》课是会计专业的一门核心专业技术课程,也是学生在学完相关专业课程后开设的一门综合性实践课程,开设此课程是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。如何上好《会计综合实训》课程并对参与实训的学生进行科学合理的评价,是高职院校每一位实训指导老师需要认真思考的问题。     

高职院校计算机基础课程教学现状分析与研究

随着计算机网络的普及和中小学信息技术课程的进一步推广和完善,高职院校计算机基础课程作为学生的必修课,其开设遇到了越来越大的挑战。为了进一步提高高职院校计算机基础课程的教学质量,文章分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,并在此基础上提出了一些个人的建议与思考。     

普通高校音乐欣赏教学初探

音乐欣赏教学是普通高校普遍开设的一门艺术类选修课程,开设该课程的主要目的在于提高学生的音乐审美素质.该文试图从培养学生良好的听觉感性体验与情绪体验入手,探讨如何提高音乐欣赏教学的教学效果.     

构建普通高职公共艺术教育体系的思考

随着社会的发展,文化的进步,大学生的综合素质教育已经引起了社会的重视。抓好美育,提高大学生综合素质的课题也摆到了高等教育的桌面上,艺术教育是美育的组成部分,且因艺术对提高学生的综合素质起到了重要的作用,因而艺术课也就成了高职院校普遍开设的一门公共选修课。艺术教育有着它自身的特殊性和规律性,如何构建高职公共艺术教育体系,该文从普通高职公共艺术教育的教育功能、教学目的、课程设置与教学模式及建设方向进行论述。     

高职院校公选课建设瓶颈的突破性对策研究——以四川华新现代职业学院为例

高职院校开设公选课,是拓宽学生知识面、实现素质教育的重要途径。近年来,高职院校在公选课建设过程中困难重重,常规化的课程规范和建设措施已经难以突破性地解决。为充分发挥公选课的作用,结合四川华新现代职业学院的经验,分析了高职院校公选课建设中存在的瓶颈问题和症结所在,并提出相应的对策建议。     

运用现代教育理念 改进素质教育方法

本文分析了当前制约大学生素质教育的主要因素，提出了运用现代教育理念、教育手段加强和改进大学生素质教育的办法：一是加大力度增强教师队伍建设，这是对现代高职大学生进行素质教育的关键所在；二是要营造一个良好的校园环境，将“惩恶扬善”作为校园学生管理的一项重要工作来抓；三是借鉴现代教育学、心理学理论，成立心理咨询机构，增加学生和老师交流的机会；四是高度重视素质教育课程的开设力度，将德育、哲学、政治理论课程作为重点课程开设和考核；五是加大教育改革力度，改变过去单一的说教式的教学方式，全面推进引导式、启发式教学，发挥学生在教学过程中的主体地位。     

福建省高职院校体育教学开设花样跳绳的可行性研究

高职院校开设花样跳绳课程符合大学生的生理及心理特点,花样跳绳的趣味性、安全性、便捷性为学生今后走向社会进行终身体育锻炼奠定了基础,本文采用调查问卷法阐述了高职院校开设花样跳绳的可行性研究。     

高职院校女性学课程设置及对女大学生的培养——以广东女子职业技术学院女性学课程设置为例

由于缺失西方女性学产生的背景,在中国高校开设的女性学课程不可能照搬西方经验。高职院校开设女性学课程是其本土化建设的一个尝试,它对国家人才培养,特别是对女性人才的培养有重要作用。笔者在论述高职院校开设女性学课程的必要性的基础上,进一步探讨了高职院校开设的女性学课程内容的设置及对其高职女大学生培养的作用。     

浅论高职院校公共英语教学模式向行业英语的转变

随着我国经济的快速发展,对于高职院校学生人才培养的要求也随之变化,现在需要的是掌握一定行业技能并且有一定英语能力的人。现在大多数的高职院校都开设公共英语课程,但是在设置上却不能与专业技能要求相接轨,所以该门课程的改革也是势在必行的。而行业英语的出现恰恰可以符合这个需求。文章对目前高职院校英语课程的开设现状及如何在高职院校开设行业英语课程进行了简要论述。