日本产学官合作机制分析及启示——以早稻田大学产学官合作为例

产学官合作是日本创新立国战略的重要措施。日本各大学积极加入产学官合作的行列,其中早稻田大学在产学官研究推进中心的组织协调下取得了显著成绩。推进中心内设的技术转移机构（TLO）和创业孵化推进室构成了三螺旋创新机制中的＂双核处理器＂。中国产学研合作近年也如雨后春笋般蓬勃发展,收效甚佳,但不可回避的是仍存在亟待解决的问题。正所谓他山之石可以攻玉,对日本产学官合作机制进行分析可以为中国产学研合作提供参考。     

产学官三重螺旋创新系统模型述评

"产学官"三重螺旋创新理论,在国际学术界引起巨大反响,近几年有关这一理论的研究又取得新的进展。这一理论为研究大学—企业—政府关系提供了方法论意义上的研究工具,可借助它分析知识在社会中的作用以及大学在经济中的作用的扩张现象。     

日本的战略性贸易政策及其启示

战后特别是60年代以来，国际贸易新的变化使传统的贸易理论无法解释。西方学者提出了以不完全竞争和规模经济为前提的战略性贸易理论。该政策主张得到广泛应用，日本是成功运用该政策的国家。该文就战略性贸易政策理论及日本的实践作分析，同时给我国加入WTO后的贸易发展以启示。     

关于高等职业教育产学合作模式的思考

本文阐述了我国高职教育实施产学结合的必要性，分析了当前高职产学结合的问题，提出了可借鉴的几种产学结合的模式，主要有订单式产学结合模式、“2 1”产学结合模式、工学交替产学结合模式、以企业为主的办学模式。     

产学合作面临的问题

传统上,大学的角色主要是知识的创造者和教育各种专业人才以供社会之用。在过去的２０年间,大学和企业之间的互动,有了很大的变化,大学和企业在角色上有了很大的调整。大学和企业之间的知识交流不再是单向、直线性的由大学流向企业,而是一种双向交流的性质。大学和企业的合作关系有多种类型,合作的方式因目的而异。推动产学合作面临有经费来源、执行的障碍、知识产权和商业化等问题,这需要政府和产学单位共同加以解决。     

论高职产学合作教育的保障机制和运行机制

产学合作教育已成为高职院校培养应用人才的一种比较有效的教育模式。为推动产学合作教育的进一步发展,必须建立起一个有组织、法律、制度及质量保证的健全的保障机制,构建一个产学双向参与、双向互动,互惠互利、优势互补为导向的良好的运行机制。     

关于高技能人才及其产学合作培养模式的思考

所谓高技能人才就是指高级工、技师和高级技师等技术应用性人才,高等职业教育的主要任务是培养高技能人才,通过产学合作人才培养模式,全力培养高技能人才是新时期我们面临的重要任务。只有通过多形式、多角度、多层面实施产学合作人才培养模式,才能培养适应社会需要的高技能人才。     

农村合作金融的制度安排与绩效--日本经验及借鉴

目前我国农村信用社进入深化改革阶段,在产权制度、管理体制、运作模式等方面都取得了一定成效,但仍存在着一些问题.本文介绍了日本农村合作金融的制度安排,探讨其成功经验,在此基础上提出对我国农村信用社改革的经验借鉴.     

高职高专会计专业产学合作教育的实践与探索

教学与企业相结合是高职高专培养会计技术应用型人才的基本途径.但应该有战略的运作思路,明确产学合作教育的指导思想,探索其实践模式.本文提出福建高职高专会计专业开展产学合作教育在培养目标、专业建设及教学中心必须准确定位,并结合福建商专会计系产学合作教育的实践探索其实施的模式.     

产学合作面临的问题

传统上，大学的角色主要是知识的创造者和教育各种专业人才以供社会之用。在过去的20年间，大学和企业之间的互动，有了很大的变化，大学和企业在角色上很大的调整。大学和企业之间的知识交流不再是单向、直线性的由大学流向企业，而是一种双向交流的性质。大学和企业的合作关系有多种类型，合作的方式因目的而异。推动产学合作面临有经费来源、执行的障碍、知识产权和商业化等问题，这需要政府和产学单位共同另以解决。     

台湾高校产学合作的发展经验与启示

我国台湾地区从20世纪80年代就开始在若干行业和领域建立产学合作平台,其产学合作的发展,无论从政策层面看还是从具体实践的层面看,均取得了一定成效。台湾地区高等教育产学合作在运行机制、评估模式和合作形式方面的经验十分突出。但是,台湾地区高校的产学合作也面临着很多困境,主要是产学合作的"诱因"及"引导机制"的不足。因此,本文考察台湾近年来高校产学合作的经验和教训,是值得大陆高等教育办学认真思考的。     

中外产学合作教育概念的比较研究

本文从我国产学合作教育概念的由来入手，详细分析了产学合作教育等重要概念的区别与联系，并对国内外“产学合作教育”这一重要概念进行了比较研究，对高校正确理解产学合作教育，提高产学合作效率具有现实的意义。     

我国产学研合作的政策设计研究

产学研合作已经成为我国国家创新体系的重要组成部分,对推动和发展我国国家创新能力和水平具有非常重要的作用,本文以多层次的产学研合作运作模式为基础,对我国现阶段产学研合作的政策设计进行了研究。     

日本的金融政策与金融体制

围绕2001年的经济形势，阐述日本近年来的金融政策和金融体制改革问题。     

高职教育产学合作可持续发展路径研究

走产学结合的发展道路是高职院校持续发展的路径选择,也是企业获得持续发展的战略手段。目前,产学合作以职教集团的建设为契机正在快速发展,但是如何在集团内部形成产学合作的良好运行机制将依赖于顶层设计下的路径探索。本文分析了产学合作可持续发展的具体条件,提出了产学合作持续发展的基本路径,为分析高等职业教育产学合作办学提供了较好的理论视角。     

基于政策网络治理模式下的区域政府间合作

政策网络治理是政策网络理论与治理理论研究相结合形成的新的治理流派,是公共治理的一种新框架和新模式,代表着治理主体、治理工具、治理结构、治理机制的深刻变迁.随着全球经济一体化和中国加入WTO,中国经济的发展步伐的不断加快,在政策网络治理模式下的区域政府之间的合作正在逐步形成,但在进程中遇到的问题也日益凸显.面对这些问题,文章在政府合作必要性及存在问题原因分析的基础上,对地方政府间的合作进行了对策设计,以期提高区域合作的效果和水平.     

银保合作法规政策环境分析

一国的法律规定和金融监管直接影响银行保险的兴起与发展,税收政策、法规许可、管制壁垒等对银行保险起着明显的制约或促进作用。从法律的视觉切入,对银行保险的法规政策环境进行国别比较,分托我国银行保险的法规政策环境,并在此基础上提出发展我国银行保险的法规政策建议。     

日本战后科学技术政策的特点及其启示

分析了日本战后科学技术政策的主要特点，并结合我国实际对我国科学技术政策的制定提出了若干建议。