独立学院大学生自主学习水平差异性分析

独立院校诞生时间不长,但规模已经不小,如何加强独立院校大学生的学习能力、提高学生素质已成为各院校面临的重要问题.本研究通过对独立院校大学生进行问卷调查,分析了独立院校大学生自主学习水平在专业类别、年级、性别上的差异特征,为进一步提高独立学院教学水平和学生素质提供了决策依据.     

关于完善高校科研管理与科研统计的思考

本文对如何完善科研管理和科研统计,以及科研管理、科研统计的现状及解决途径进行了论述。指出了高校中科研管理与科研统计存在的问题,从而更好地为今后各院校的学科建设、科研规划、人才培养、领导制定宏观决策提供了重要依据。     

提高高职高专院校学报质量浅见

全国高职高专院校现在基本上都拥有了正式刊物--学报.高职高专院校学报创办时,各院校对学报作用的目标期望值都是较高的,希望其成为带动本校科研工作,提高整体学术水平,为学校教学、科研服务的理想平台.然而,由于现实中不少高职高专院校对如何办好学报的认识不足,导致不少学报的质量不高,难以达到学校办学报初衷所期望的目标值.笔者认为,要提高高职高专院校学报质量,使其发挥应有作用,至少应做到以下几点.     

高职院校科研管理工作创新途径探析——以扬州工业职业技术学院为例

随着经济社会快速发展和产业转型升级,社会对高职院校的科研水平要求日益增加,科研水平已经成为衡量一所高职院校的办学实力的重要指标。相对本科院校而言,高职院校的科研基础比较薄弱。本文以扬州工业职业技术学院为例,对当前高职院校的科研管理现状进行了分析,从理念、机制和工具三个角度提出了高职院校科研管理工作创新发展的途径。     

副院长孙班军教授访问美国布朗学院

应美国布朗学院的邀请 ,我院副院长孙班军教授一行 3人于 2 0 0 2年 4月 2 5日至 5月 12日访问了美国。在访问期间重点访问了与我院结成友好院校关系的布朗学院、亚拉巴马大学和俄克拉荷马州塞米诺州立学院 ,顺访了罗德岛大学、哈佛大学、麻省理工大学、加州理工学院、夏威夷大学等高等院校 ,就教师交流、引进专家在我院开展双语教学、专业教师的聘请日程、学生交流和培养、合作科研等方面问题分别与上述院校 (院 )长、教务长、系主任及有名望的教授等进行了座谈和商讨 ,达成合作意向或签署了合作协议。孙班军副院长在访美期间还慰问了我院…     

关于高职院校科研工作的思考

科研作为高职院校的一项重要工作,正不断受到各校的重视,但由于高职发展时间较短,其科研水平也相对不高。目前高职院校科研存在的主要问题是:1.教师缺乏从事科研工作的经验和精力;2.科研管理水平较低;3.科研质量不高;4.科研项目来源渠道有限。所有这些必须针对性地加以解决。     

浅谈高职学院产学研结合之路

目前我国高职院校开展的产学研合教育模式起步较晚,各院校都在积极探索和改革。高职院校产学研结合之路是一个渐进的过程,要根据高职教育特点,产学研结合培养人才形式多样化。     

广西高职院校教改科研现状及对策

创新是一个民族发展的动力,也是学校持续发展的必由之路,教改科研是衡量一所学院办学实力的重要指标之一。高职院校办学历史短暂,面临着许多急需解决的问题;高职作为高校的重要组成部分,科研自然就成为高职院校的重要一环。本文通过剖析广西高职院校教改科研的现状以及存在的主要问题,提出了促进高职院校教改科研开展的对策。     

总目录

(2 0 0 1年 1～ 4期 )特稿福建省常务副省长张家坤在全省行政院校工作会议上的讲话 2 0 0 1 1(5 )……………………………………………承前启后继往开来扎实有效地推进新世纪企业管理人员培训工作蒋黔贵 2 0 0 1 1(7)…………………………开展全省行政院校系统科研协作的几点思考朱立民 2 0 0 1 2 (5 )…………………………………………………………抓好作风建设　落实“三个代表”王兴喜 2 0 0 1 4(5 )……专题研究核心竞争力观念对当代企业管理理念的影响王秉安 2 0 0 1 2 (8)…………………………………………………………基于企业核心竞…     

产学研结合视野下应用型本科人才培养问题初探

地方应用型本科人才培养问题体现着学校的特色及定位,影响着学校的教学观念和教师的日常教学行为。产学研结合是高校改革发展,特别是应用型人才培养模式的有效模式。本文分析了产学研结合模式对地方高等教育人才培养的重要意义,探索在高等教育蓬勃发展、各院校大力加强教学质量建设的新形势下,应用型本科院校人才培养的原则和机制。     

经济增长、要素投入与发展战略选择——对我国经济增长的长期机制的实证分析

中国经济增长的长期机制问题一直以来都是理论界研究的热点问题。文章通过对1953—2004年与经济增长相关因素的统计数据的回归分析,并结合其他学者的研究成果,认为支撑我国经济增长的长期动力主要来自于要素投入,而要素投入的效果却与经济发展战略制定的一些非经济因素有关。     

高校人力资源管理对教师组织承诺的影响——基于江西省高校的研究

高校教师组织承诺的提升有助于高校人力资源的稳定与发展.如何通过人力资源管理提升教师的组织承诺既是高校人力资源部急需解决的问题,也是人力资源管理界研究的热点问题.基于江西省高校教师为调查对象的研究结果表明,高校人力资源管理六个实践会对组织承诺的五个实践产生影响,但并不是一一对应的影响关系.     

国内外高校科研绩效评价体系比较研究

科研绩效评价的研究和分析有着重要的理论意义与实用价值。国外高校科研绩效评价以科研质量和国际认可度为依据,合理运用同行评议,从评价标准、指标、方法方面建立和完善评价体系。我国科研绩效评价处于起步阶段,科研绩效评价在评价标准、指标和方法方面存在不足,借鉴国外科研绩效评价的成功经验,致力于科研绩效评价的研究工作还有待进一步深入。     

高校杰出教师成长的特点探析——以广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象为例

以广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象为例，分析高校杰出教师成长的特点：优化学缘结构、到高层次院校进修和合作、建立学术团队、确立科研教学主攻方向、争取基金立项资助、走产学研结合的道路、重视教学与科研相结合，积极参与学术交流活动等。     

美国研究型大学本科生科研发展概况及启示

本科教育在研究型大学中具有重要地位。作为美国研究型大学本科生教育改革的重要措施之一,本科生科研活动在经历了不同的发展阶段后得以不断完善和发展,并日益融入美国研究型大学以研究为本的本科教育体系改革之中。本文回顾了美国研究型大学本科生科研活动的发展历史,深入分析了美国研究型大学本科生科研的组织与实施措施,从中得出了一些有益的启示。     

旅游管理专业本科课程体系设置的系统分析——基于重点大学高年级本科学生的问卷调查

课程体系设置是高等教育改革的重要问题。采用问卷调查的方法,对国内重点大学旅游管理专业本科课程体系设置进行了系统分析,并提出了若干优化建议。结论如下;重点大学旅游管理本科专业培养学生的长远目标是“为旅游行业提供中高层管理人才”,近期目标是“为旅游行业提供有管理和技术潜力的专业人才”。重点高校和相关旅游企业应对旅游管理专业本科学生进行专业方向引导;应该建立教学、实践、科研三位一体的课程体系。     

浅谈高校科研质量管理

本文在分析高校科研质量管理现状的基础上,首先,从技术进步、社会环境、顾客要求、自身要求和管理创新等方面,论证了高校科研质量管理的必要性;其次,通过高校与企业开展质量管理工作的优劣势比较研究,深入分析了高校科研质量管理的适应性问题;最后,在上述分析的基础上,提出了如何扬长避担,因地制宜提高科研质量管理水平的途径。     

研究型大学发展动力思考

研究型大学的出现和发展是各种因素共同促成的 ,它符合了社会发展的需要 ,也是高等教育体系自身分化和分工的必然。在微观层面上 ,推动研究型大学形成和发展的是组织利益相关者的期望 ,正是研究型大学的利益相关者为实现自身的期望 ,才采取各种行动 ,动员各种资源 ,使研究型大学的不断发展成为可能。     

我国GDP"两级"核算差异分析及对策研究

目前我国GDP的地区合计数据与全国核算数据的差异表现出逐渐增大的迹象,其主要原因是现行国家对地方政府政绩考核制度不够科学合理,统计部门缺乏独立性,我国现行的GDP核算方法和统计制度不完善。解决这个问题的方法是要深化统计管理体制的改革,进一步完善和规范国家和地区GDP的核算方法、统一口径,逐步建立GDP下算一级的制度等。     

统计数据质量状况和原因探析

统计数据质量不高是当前社会公众关注的焦点问题之一 ,我国统计数据质量不高主要表现为统计数据失真和不能“适销对路”两个方面。究其原因 ,既有经济体制方面的因素 ,也有统计自身的内在因素和其他外在因素 ,其中内在因素是主要因素 ,集中表现为统计制度方法的不完善、统计管理体制上的不适应以及统计从业人员素质差等。