论独立院校就业“小联动”机制及其实现途径

独立院校旨在培养适应地方经济与社会发展要求的应用型人才,独立学院毕业生就业困难却已悄然成为我国社会各界普遍关注的热点问题。当大众目光较多聚焦于研究政府、企业、学校和市场之间的"大联动"机制时,探讨独立院校内部招生、培养与就业之间的"小联动"机制便显得意义非同寻常。独立院校应该基于"小联动"机制三要素之间的互动规律和基本原则,从就业信息共享、全员参与就业、制度设计与创新等方面建立和完善多主体共联动工作机制,以促进学生高质量就业,保障学校可持续发展。     

地方本科院校2019届毕业生就业问题分析及对策研究 ——以河北民族师范学院2019届本科毕业生为例

随着高等教育模式从精英教育大众教育的转变,大学生就业难成为21世纪以来的热点问题。尤其是地方本科院校的毕业生,依然存在就业观念保守的问题;地方本科院校在就业创业教育、应征入伍宣传、就业市场开发、招生范围、专业设置等方面存在一些不合理的问题。从推动学生转变就业观念,扩宽就业渠道,实现招生计划和就业质量联动3方面入手,有利于缓解当前存在的就业问题。     

人才供给之招生-培养-就业联动机制研究

在就业形势依然严峻的背景下深化校企合作、建立招生-培养-就业联动机制，对于缓解人力资源结构性矛盾，破解高校毕业生就业难问题具有重要现实意义。探讨院校和企业深度合作，建立招生-培养-就业联动机制，以化解企业招聘专业人才和毕业生就业双重困难问题。通过调研校企合作共建招生-培养-就业联动机制运行情况及运行中存在的问题，结合行业发展变化分析问题产生的原因，提出完善招生-培养-就业联动机制的措施：以企业需求为出发点，加强专业教育，强化双师型师资队伍建设，多方协同，创新产教融合方式，完善招生-培养-就业联动机制。     

高校毕业生如何提升就业创业能力

<正>伴随我国高等教育招生规模逐年扩大,高校毕业生数量快速增长,再加上全球经济一体化的时代背景,高校毕业生就业竞争愈发激烈。高校毕业生就业问题和其个人、家庭、社会息息相关,促进高校毕业生高质量就业是就业工作的重中之重,而要想有效应对这一问题,培养和提升高校毕业生的就业创业能力刻不容缓。     

大学生逃课现象的调查与对策分析

文章通过社会调查，针对大学生逃课现状的特点与原因分析，提出：减少大学生逃课行为，应该改进高校招生模式、注重招生与学生培养与就业的系统性。促进高校教学管理与考试制度改革，加强大学生的思想观念教育与就业观念教育等思路。     

构建高校毕业生就业质量评价指标体系的探讨

高校毕业生的就业对高校的招生、人才培养起着至关重要的作用。就业率是用来衡量高校毕业生就业情况的一个重要指标,但它在很大程度上只反映了各高校毕业生就业数量上的区别,而很难反映出就业质量上的区别。因此一套科学合理的就业质量评价指标体系亟待建立,以多指标综合评价代替单一指标评价。文章从指标体系的关键内容指标、指标权数、指标内涵及综合评价出发进行探讨,构建一套指标体系,为科学合理考核评价高校毕业生就业质量提供参考。     

重视六个队伍建设 助力做好大学生就业工作

高校招生改革步伐加大,高校毕业生就业形势严峻,大学生的教育管理服务工作向教育工作者提出了更高的要求。做好大学生就业工作,培养优秀建设人才,成为衡量高校教学效果和人才培养质量的基本依据。高校应该重视加强领导班子、授课老师、班主任、辅导员、学生干部和家庭成员等六个队伍建设,形成教育合力,助力做好大学生就业工作。     

坚持可持续发展 促进高校招生工作健康持续发展

高校招生是关系到社会稳定与发展的重要工作,招生工作不仅影响到考生的切身利益,而且由于高校具有培养高端人才的职能,使得高校招生也会影响社会的稳定与发展,因此在高校招生工作中必须树立以人为本的理念,贯穿科学发展观,正式招生工作中的问题,积极改进,以此实现高校招生工作的可持续发展。     

强素质、重技能、拓市场努力提高毕业生就业质量

结合西安电力高等专科学校的招生就业工作实践,分析了职业院校业招生就业工作现状,提出了应从明确学生定位、提高学生素质、提高教学质量着手,强化就业市场开发,不断提高学生就业质量,从而促进招生、就业工作进入良性循环的发展对策。     

坚持可持续发展 促进高校招生工作健康持续发展

高校招生是关系到社会稳定与发展的重要工作,招生工作不仅影响到考生的切身利益,而且由于高校具有培养高端人才的职能,使得高校招生也会影响社会的稳定与发展,因此在高校招生工作中必须树立以人为本的理念,贯穿科学发展观,正式招生工作中的问题,积极改进,以此实现高校招生工作的可持续发展。     

以就业为导向的独立学院创新型应用人才培养模式探析

较强的应用能力和创新能力是实现独立学院毕业生高质量就业的必备条件之一。本文紧紧围绕人才培养这一根本任务,针对独立学院在创新型应用人才培养过程中存在的问题,提出了促进创新型应用人才培养的对策建议,包括以就业为导向,树立先进的教育理念;探索人才培养新机制,加强人才培养针对性;注重师资的建设与培养,提升人才培养质量;面向工程实际,在开放的平台环境中培养学生创新能力四个方面。该模式实施三年来取得了良好效果。     

试论高校毕业生出路指导

随着我国高校扩招的毕业生走向市场,高校毕业生的就业形势也日趋严峻,在这种情况下,原有的只停留于毕业环节的就业指导已经无法适应新形势发展的要求,因而对大学生的出路指导工作提出了新的要求。本文从高校毕业生出路指导的内涵及意义出发,分析高校毕业生出路指导工作存在的指导对象、内容、形式、功能和组织队伍建设等方面存在着一些问题并寻找问题产生的原因,对高校毕业生出路指导的思路、具体做法进行初步的探索。     

我国男护生招生及就业形势浅析

文章结合国内外男护士需求状况,分析阐述了我国当前男护生招生及就业情况,针对男护生就业容易招生难的现状,找出影响因素并提出相应对策,展望了未来男护士的就业前景,以利于指导男护士的职业生涯设计与规划。     

构建基于工学结合的多技能教育模式的分析

工学结合在提高高职业院校毕业生职业技能的同时也暴露了在就业岗位等方面"窄化"了,为了提高高职毕业生的多方面的就业技能,就需要构建以工学结合为基础的多技能培养体系,实现毕业生的顺利就业。     

探索新形势下高校毕业生就业指导工作的新途径和新方法

近年来,由于高校毕业人数不断攀升以及用人单位用人标准的提高,高校毕业生就业压力不断增大。如果将高校视为人才工厂的话,那么高校必须不断改进其产品品质,适应市场需求,产销对路,才能促进高校的可持续发展。本文通过分析就业难的原因,找出高校在人才培养过程中存在的问题,并从专业设置、教学安排以及就业指导三方面提出提高就业质量的切实可行的途径与方法。     

高职艺术设计专业工学结合教育模式实践与研究

工学结合作为一种教育教学模式,关注如何在就业导向的职业教育大目标下人的可持续发展问题。在我国实施工学结合比较困难的情况下,为了实现高职教育高素质、高技能人才培养目标,适应社会的发展,高职人只要克服"精神满足需求和物质满足需求",学校充分重视,各专业大胆实践,总结经验教训,从多层面,以多样化、多形式开展工作,必定能培养出社会满意的人才。     

高职计算机网络技术专业工学结合人才培养模式的研究与实践

文章阐述了以就业为导向,以"工学结合"为切入点的计算机网络技术专业人才培养模式的改革措施,提出了通过分析计算机网络技术专业的职业工作过程和典型工作任务,引入企业真实项目,校企联动共同构建"项目导向、任务驱动"的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。     

软件技术专业自主招生学生就业能力浅析

我院自2006年开始在包括软件技术专业在内的五个专业实行自主招生。几年来,这些"特殊"学生身上的种种表现和每一点变化都在时时吸引着我院各级领导和相关部门的注意力。本文对软件技术专业自主招生学生的就业能力作了初步分析和总结,希望能为探索设计"面向就业"的人才培养方案提供一点帮助。     

试析软件开发能力提升平台的研究与实现

软件开发能力提升平台的研究与实现,旨在改革传统的软件开发教学模式,创新软件人才培养机制,实现高校人才培养与企业用人需要的无缝对接,为高校毕业生与用人单位搭建一座无障碍桥梁,实现高校、毕业生及用人单位的"三赢"。     

中职生就业和创业心理品质的现状及实践

随着金融危机在全球漫延，高等学校进一步扩招，中职生陷入了就业和创业的困境中。就业和创业能否成功，与个人自身素质的高低，以及是否具有良好的就业和创业心理品质密切相关。文章从中职生就业和创业心理品质的实际调查出发，分析了中职生就业和创业心理品质的现状及其影响因素，提出了中等职业学校开展就业和创业教育，努力提高中职生就业和创业心理品质的有效途径。