浅谈初中生良好学习习惯的培养

学习习惯是指学生在学习活动中形成的固定态度和行为。良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。一个人成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具有良好的习惯。要想在学习上取得成功,那就得养成良好的学习习惯。文章以目前初中生学习习惯为出发点,结合自身的教学实践经验,对初中生的学习习惯进行了总结,并对这些问题进行了反思,在此基础上提出了个人对初中生的学习习惯的一些观点。     

小学阶段培养学生良好学习习惯的几种策略与方法

良好的学习习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。而小学阶段的学习是初、高中学习的根基,如何打好、打牢这个根基,靠的就是良好的学习习惯。良好的学习习惯是在家长、老师的引导中潜移默化、不知不觉当中形成的。所以,学生能否养成良好的学习习惯,对他们将来成功与否起着至关重要的作用。     

以良好的阅读习惯促进英语学习质量的提高

英语作为一门语言学科其文字记录、阅读是该学科的重要职能之一。在现代英语教学中,除注重英语口语会话能力的培养外,还应注重学生良好的阅读习惯养成。利用良好的阅读习惯促进英语教学质量的提高。现就如何以良好的英语阅读习惯促进英语学习质量的提高进行了简要论述。     

如何培养学生良好的数学学习习惯

我国教育家叶圣陶先生指出：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”由此可以看出：培养学生良好学习习惯在教育教学中的重要性和必要性。培养学生良好的学习品质，本人认为可以从以下三个方面入手。     

培养学生良好的写作习惯

什么是良好的写作习惯？概括地说来,包括以下几点：关于观察和勤于思考的习惯：注重积累和勤于练笔的习惯：认真构思和勤于修改的习惯．具体地说．学生良好的写作习惯大体总结为六个方面：即多观察、多思考、多阅读、多积累、多写作和多修改。     

成功习惯需要培养

“成功的习惯，实是一切成功之母。当父兄师长的人，如不要他的、儿童有所建树，对于人类社会有所贡献，那末无话可说，要是不然，则怎样养成儿童至成功的习惯，真是最要最切的事情呵。”——自名教育家、学楚图南《怎样养成成功的习惯》     

高校要加强大学生良好阅读习惯的培养

高等院校要采取多种方式加强学生良好阅读习惯的培养并做好阅读储备,让同学们真正从内心孕育出对书的亲近和渴求,在大学期间养成爱读书、会读书、读好书的习惯。     

初中数学课堂教学中学习习惯培养的研究

从数学学科的角度出发,结合现代教育学、心理学、数学学习论和数学教论的知识和教育教学实践,对初中数学课堂教学中学生学习习惯的培养进行了较深入的研究。希望能对初中教师在数学课堂教学中培养学生良好学习习惯予以一定的启示作用。     

完善会计实践教学内容 培养学生良好职业习惯

会计实践教学的目的在于培养学生良好的职业习惯和优秀的职业道德，提高学生的实践能力和执业能力，其实现依赖于丰富的会计实践教学内容及会计实践教学的有效实施。     

大学生良好个性的发展与培养

在人成长的过程中通常会展现出一些阶段性的个性特征,比如儿时的天真烂漫,初高中时的叛逆轻狂等,然而大学时代往往会是多数人的性格转折点。因此重视大学生个性的培养,才能有助于其更好的成材。     

如何培养高职生的良好行为

针对目前高职生行为方面存在的一些问题,采用健全规章制度、开展自律教育、培养良好班风和学风,实行循序渐进的良好方式,手段,使学生克服入学前习得的不良行为,培养高职生的良好行为。     

广东高校医学生心理压力与学习倦怠关系研究

目的：了解广东高校医学生学习倦怠的现状与心理压力的关系。方法：采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生压力量表》对广东748名医学生进行调查研究。结果：①广东高校医学生学习倦怠处于中等水平,学习倦怠在年级、生源地两个因素上存在显著差异（P〈0.05）,在性别、是否独生子女以及重点院校与非重点院校之间不存在差异（P〉0.05）;②广东高校医学生心理压力医学生的心理压力得分为63.21分（大于45分被认为处于高压状态）,属于高压状态;③医学生的心理压力与学习倦怠呈正相关（P〈0.01）,但心理压力各个维度对学习倦怠变异贡献不大（β〈0.200）。     

体育教学中对学生良好体育锻炼习惯的培养

培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。     

浅谈一年级学生数学学习习惯的培养

一、培养学生学会倾听、乐于表达的习惯 一年级的学生自律能力差，自我意识强，上课时往往不爱听别人讲，喜欢自己讲。但在讲的过程中，常常难以抓住问题的实质，语言组织能力差。说与听是相互支撑的，学会倾听，善于表达，需要教师精心培养。在教学中，我首先从培养学生认真听做起，逐渐提高学生说的能力。     

浅析家园结合开展学前儿童良好行为习惯的养成教育

本文提出了家长在关键期培养儿童良好行为习惯的具体方法和措施。     

浅析大学生体育锻炼习惯的培养

文章从大学生参加体育锻炼的普遍现状中分析出影响他们参加锻炼的内外因素,并针对这些因素提出了激发体育兴趣、发挥教师主导作用以及学校开展课外活动等培养良好锻炼习惯的方法。     

高素质市场营销专业人才培养模式浅析

本文通过对应用性复合型市场营销人才的培养模式探讨,提出以服务为宗旨,就业为导向,按市场需求进行专业设置,围绕学生能力培养,提出以实践教学为核心、强调产学结合、订单培养等新的人才培养模式。     

语文教学重在培养读书能力和习惯

一、养成阅读习惯 语文教学主要是对学生进行阅读与写作的训练。语文教学的这个目标决定它不能以教师的讲解为主，教师的主要作用是指导学生“练”，让学生在练中掌握技能，具备特长。特长或技能虽然离不开知识，但主要是能力和习惯，而这只有在“练”中才能形成。读写一旦在长期的练习中形成了一种带有倾向性的良好行为或倾向，那就会如俄国教育家乌申斯基所说，它就成了“人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息”。     

浅谈医学生人文素质的培养

医学生是我国医学卫生事业改革与发展的重要人力资源。对医学生进行人文素质的教育和培养,是医学生医德医风建设的基础。使医学生毕业后能够成为我国医学卫生事业合格的建设和接班人。这时不断深入我国医疗卫生事业改革和发展、促进医院全方位发展有着重大而深远的意义。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣爱好和习惯

随着新教学体制的深入发展,人们对体育教学的重视度也越来越高,它作为文化科学知识的重要组成部分,在对人才的培养方面起着十分重要的作用。在体育教学中,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯是决定教学好坏的重要标志。兴趣是学生学习的一个基本的内在推动了,也是学生个性能力发展的一个依据和起点,在体育教育中,如何培养学生的兴趣,爱好,养成体育锻炼的习惯,对于体育教学达到教学目的,提高教学效率具有十分重要的意义。