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应急演练对于提升应急管理工作人员的应急决策指挥能力及协同配合能力发挥着积极作用。桌面演练是一种应急管理演练方式,也是一种应急管理培训的新模式。本文在实例分析的基础上,对桌面演练的全过程进行阐述,以期抛砖引玉,为桌面演练在应急管理培训中的应用和发展提供可借鉴的思路。 相似文献
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《电子电路基础》课程是技工学校电子类专业的一门专业基础课。随着科学技术的进步,一些传统的教学内容和教学方法已经不能吸引学生的注意力,不能满足学生的学习兴趣,改革与创新教学内容和教学方法成为新一代教育工作者的重任。因此,作者在多年的教学实践和教学经验中总结出几种新的教学方法:现场模拟法、游戏互动法、角色互换法、百位名人教我学等多种教学方法,努力提高《电子电路基础》这门课的教学质量,并在实践中取得了初步成果。 相似文献
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江智伟 《中小企业管理与科技》2014,(1):222-223
在信息技术发展日新月异的今天,计算机教育也随着时代的发展而有更高更新的要求,本人以多年来的计算机教育经验为基础,结合当前计算机发展的前沿科技知识对如何改革计算机应用基础课程的教学提出了自己的见解。 相似文献
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在信息技术发展日新月异的今天,计算机教育也随着时代的发展而有更高更新的要求,本人以多年来的计算机教育经验为基础,结合当前计算机发展的前沿科技知识对如何改革计算机应用基础课程的教学提出了自己的见解。 相似文献
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课程被誉为教育事业的心脏,对一个课程体系的建设和改革来说非常重要。《物流学》是物流管理专业的核心基础课,根据对学生的培养计划和教学目标,提出课程建设思路,通过创新教学思路、提高学生对本专业的认知性、抓好学生的就业指导工作等方面进行教学方法改革。 相似文献
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文章针对高职院校非计算机专业学生知识结构参差不齐和<计算机应用基础>课程教学存在的主要问题,以及在课程内容、教学方法、考核模式等多个方面,进行了课程教学改革实践与探索. 相似文献
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计算机的使用能力及其应用水平是衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一,因此高等院校计算机基础教育显得尤其重要。为了改善《计算机文化基础》教学质量,通过对《计算机文化基础》的教学对象、教学现状的分析和研究,针对教学中存在的突出问题,结合实际教学实践给出了相应的解决策略。 相似文献
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为提高《发酵工程》理论课的课堂教学效果,激发同学们学习兴趣,做好理论到实践的衔接,在教学过程中以学生为主体,以教师为主导为指导原则,提出并在实践教学中实施了教师宏观引导、学生分组授课和撰写课程论文相结合的教学方法,并针对教学方法的教学效果对学生进行了问卷调查和统计分析,总结出教学方法需要加强和改进的地方,为该门课程教学方法的创新和完善提供了参考。 相似文献
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为了提高职《软件工程》课程教学效果,在多年的课程建设基础上,针对课程理论教学内容、实践教学过程、课程考核方式进行了改革与探讨。实践表明,软件工程课程教学改革符合职业性教育的特点,极大增强课程的实践性和职业性,提高了教学水平。 相似文献
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基础会计学课程是会计学专业重要的专业基础课程,该课程从内容上看难度不大,但作为系列专业课程的入门课程,却担当着夯实基础、启发兴趣、引导培养学习方法的重要任务。本文结合课程性质、教学目标、课程的重点难点及目前教学中存在的问题,提出了课程教学改革的总体思路。 相似文献
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当前高校《物流信息技术》课程在人才能力培养上存在不足,学生对于具体技术的应用存在眼高手低、片面追求技术先进性而忽略技术的适用性和应用缺陷的问题。基于“缺陷”探究的教学改革通过引入信息技术应用的极值条件或将其存在的问题适当放大,在教学中让学生遭遇技术“缺陷”,再通过引入探究式教学方法,引导学生对技术的适用性和应用缺陷进行探索,从而让学生真正掌握物流信息技术的应用,进而提高物流专业人才培养水平。 相似文献
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基础会计学课程是会计学专业重要的专业基础课程,该课程从内容上看难度不大,但作为系列专业课程的入门课程,却担当着夯实基础、启发兴趣、引导培养学习方法的重要任务。本文结合课程性质、教学目标、课程的重点难点及目前教学中存在的问题,提出了课程教学改革的总体思路。 相似文献
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论文在对该课程的特点和高职高专学生进行分析的基础上,提出了在《零售店面管理》这门课程的教学中,提出采用行动导向教学法、模拟教学法、角色扮演教学的多样化教学方法与学习方法,通过把传统教学方式与多媒体教学相结合,采用多样化考核手段,充分调动学生的主观能动性,为学生在零售店面管理方面打下坚实基础 相似文献
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高校物流学课程教学改革初探——以三峡大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应培养高素质应用型物流人才的需要，文章针对目前物流学课程教学中存在的一些问题，从教学理念、教学内容、教学方法、师资建设、考核体制和实践环节等方面进行了有益的探索和实践，以期加强物流学课程建设，全面提高教学质量和教学效果。 相似文献
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信息技术的飞速发展给现代产业结构带来了巨大变化,也改变了传统物流业的经营方式和决策方法。物流信息技术的发展与应用,是物流行业未来的发展趋势。《物流信息技术与应用》是高校物流管理专业的一门专业课程,传统课程内容偏概念、理论的介绍,缺少实际应用场景以及思政元素的融入,目前的教学内容及方式明显落后时代发展。因此文章提出从教学内容、教学方式、教学设计以及师资队伍建设等方面对教学进行改革,并尝试从课程思政角度进行探索,为《物流信息技术与应用》的课程教学改革与实践提供参考。 相似文献
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本文围绕机械专业基础课《机械制造基础》的教学改革实践,转变教学关注对象,从培养每个学生学习兴趣以及科学的记忆方法入手,整合教学资源,改革实践课程,创新教学新思路,发掘学生学习积极性,促进专业基础课程教学质量的有效提高。 相似文献