浅析大学生创业社团生存现状

随着我国改革开放和经济建设的快速发展,为新时代有志创业的大学生提供了一个前所未有的机会。我国大学生创业经过十几年的发展,取得了一定的成绩,但目前大学生创业存在参与规模小、创业社会文化基础薄弱等特点。高校创业社团是大学生创业实践的有效形式。创业社团的成立、成长、成熟需要依托怎样的内部和外部条件,如何利用有利条件、克服不利因素促进社团成长从而培养大学生创业能力是本文探索的目的。     

浅析高校学生社团的分类

高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展而发展迅速,它对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用.本文通过研究高校学生社团的分类,发挥理论对于社团工作实践的指导作用,进而促使学生社团健康发展具有重要意义.     

企业创业文化建设综述

<正>一、创业文化的内涵谈到创业,我们很多时候就会想到美国的硅谷,硅谷一直都在发生着翻天覆地的变化,但唯一不变的就是硅谷特有的文化氛围,这样一种"硅谷文化"就是一种创业文化。肖红梅在《建设创业文化,培育创业精神》(2006)中认为:创业文化是一个国家和地区发展的深层动力。施险峰在《新时期大学创业文化建设的理论与探索》(2009)中指出:创业文化是关于创业意识形态、知识体系,以及与之相适应的精神风貌、文化氛围和制度体系。同时学者李明建在《论新时期企业创业文化建设》(2011)中说:企业创业文化,则是企业创业实践中形成的精神基础、思维方式、思想意     

大学生公益创业的实践问题与对策探索--以公益助学为例

如何培养当代大学生的双创能力,是一个不可小觑的问题。大众创业、万众创新的提出是机遇与挑战的并存。基于国家对创新创业计划"公益助学"项目的实践,综合分析其运作模式及流程,针对大学生公益创业中存在的社会认知度不高、资金筹集难度大、组织运营困难等问题,从学校、社会以及创业者自身找寻解决问题的办法,最大发挥公益创业的力量,进而促进公益事业的发展和经济的增长。     

办好就业“微实事” 服务就业大民生

党的群众路线教育实践活动开展以来,深圳市福田区人力资源系统紧紧围绕打通联系服务群众的"最后一公里"问题,着力办好"就业一点通"、青年驿站、公益性招聘会等民生"微实事",通过打造智能化、专业化、公益化、多元化、标准化的公共就业服务,辖区就业创业环境进一步优化。6月9日,中央第九巡回督导组来深圳市调研指导教育实践活动,对福田区就业创业工作取得的显著成效表示赞许。     

构建三位一体的创业实践教育体系的研究——以深圳职业技术学院为例

大学生已经成为"大众创业、万众创业"重要的生力军。但是由于当前我国高校创业实践教育领域缺乏有效的系统指导,面临诸多问题与障碍。本文以深圳职业技术学院开展创业教育的实践为借鉴,归纳建立政府、社会、学校"三位一体"的创业实践教育体系建设关键点。     

论新形势下高校社团建设对学生考研指导的支持——以湖州师范学院考研领航社为例

高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用。在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效。本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路。     

“城镇化公益大讲堂”开讲

正随着"国家新型城镇化规划2014-2020"的出台,酝酿已久的城镇化建设正式拉开帷幕。日前,一个免费向公众提供关于城镇化政策理论和实践的公益讲堂——"城镇化公益大讲堂"正式启动。启动仪式于2014年5月在北京师范大学举行。公益大讲堂面向城镇化研究领域的研究人员,城乡发展规划和建设的从业者,高等院校的教师和学生,城镇化相关的社会工作者等领域学者和研究爱好者。"大讲堂"以中共十八届三中全会提出的城乡一体化为主导方向,以城镇化的产城融合为核心思想,全面深入解读城镇化建设的发展方向和发展     

支持中小企业发展的创业培训研究

文章对目前创业培训教育及创业培训内容研究的现状进行分析评价。并针对当前的创业培训理论研究内容和实践操作方面不能令人满意的事实以及现实市场之亟需的情况,提出必须加强对创业培训体系的理论研究和实践探索。为此,作者在积累多年从事"创业培训"理论研究和实际创业培训工作经验的基础上,设计了"支持中小企业发展的创业培训研究"内容,拟对创业培训体系进行深入、全面、系统的研究。     

依托学生社团开展经管类大学生创业教育的思考

学生社团是高等院校实施学生素质教育的重要途径和有效方式,学生社团弥补了当前高校创业教育缺乏实效性的不足,在培养学生综合实践能力、促进学生就业创业方面发挥着重要作用。本文以经管类大学生创业教育实效性调查分析为切入点,为依托学生社团促进经管类大学生终身就业力的提高,为高校创业教育的开展提供可行性建议。     

依托学生社团开展经管类大学生创业教育的思考

学生社团是高等院校实施学生素质教育的重要途径和有效方式,学生社团弥补了当前高校创业教育缺乏实效性的不足,在培养学生综合实践能力、促进学生就业创业方面发挥着重要作用。本文以经管类大学生创业教育实效性调查分析为切入点,为依托学生社团促进经管类大学生终身就业力的提高,为高校创业教育的开展提供可行性建议。     

基于高校学生社团活动开展创业实践的探究

高校学生社团作为校园文化建设的一个重要阵地,对活跃校园文化活动,激发学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。高校学生社团在建设与发展的过程中,应在创新社团运行模式、优化配置创业导师团队、健全激励保障机制、建立社团创业基地等方面进行尝试,让学生社团在高校校园文化建设与社会服务、人才培养的舞台上更好地发挥其积极作用。     

从YBC实践经验分析公益组织存在的社会意义

YBC—"中国青年创业国际计划",是帮助指导青年创业,解决就业问题的公益实践,多年来在帮扶青年创业方面已取得了显著的成绩,是一项有效的扶持青年成功创业的公益模式。该模式的实践经验表明,作为公民社会的表现形式之一,公益组织是国家(政府)解决社会问题和提供公共服务的有效补充。本文将对YBC模式的成功经验进行解析,进而得出公益组织的特征以及存在的社会意义。     

基于专业背景的大学生创新创业教育模式探究——以重庆师范大学生命科学学院为例

提高大学生创新创业能力是高校培养高素质人才的重要途径,是建设创新型国家的客观要求。本文在阐述大学生创新创业教育现状的基础上,从课程建设、专业学习、社团文化、创业平台等方面探讨了与专业相结合的大学生创新创业教育模式。     

广东省大学生公益创业团队价值观与组织绩效研究

大学生公益创业团队的团队协作、组织氛围、管理机制以及领导关系与提升组织绩效密切相关.通过对广东省208个大学生公益创业团队的调查,分析了大学生公益创业组织发展中存在的问题及成因,发现了大学生公益创业团队价值观与组织绩效存在密切的关系.提出了构建大学生公益创业的扶持体系和加强组织自身的能力建设等改进对策和实施建议,以期为大学生公益创业中的团队价值观与组织绩效中可能出现的问题提供解决思路,推动大学生公益创业事业的发展.     

新文科建设背景下商科创新创业教育改革研究

传统商科教育已无法适应数字经济时代创新、开放、融合、共享等特点,以学科交叉融合为典型特征的新文科建设在数字化经济时代孕育而生.新文科建设是数字化经济时代对创新创业教育的新需求和新呼唤,是创新创业教育在新时代的一种继承和升华,为创新创业教育指明了发展方向.新文科建设背景下高校要构建双循环创新创业教育体系,即教师通过"科研引领—教学熏陶—实训指导—实践升华"的循环来促进学生"创新创业思维—商业伦理知识—创新创业能力"的循环,具体改革措施包括打造创新创业师资队伍、完善本科课程体系、创新培养模式、完善协同育人机制、建立积分积累与转换制度、建设数智化商科实训系统等方面.     

复杂性理论视角下大学生创新创业能力培养研究

中国已经进入了对个体创新创业能力高要求的时代,培养一批高素质、勇于创新的人才是建设创新型国家的需要.在当今这个信息和知识都在快速发展的时代,高校教育教学要注重大学生实践能力的培养和创新创业能力的提升,拓宽大学生就业渠道,提升就业能力.大学生创新创业能力存在自组织性和包容冲突进化性两种实践特征,并表现出一定的开放性,即符合复杂性理论系统发展的趋向特征,从大学生的人才培养目标来看,主要有三个研究方向,一是对创新创业理念与认知进行基础建构;二是支持创新创业实践能力的养成与多元发展;三是建构创新创业的发展平台并及时反馈和总结.     

以红色文化培育农类院校学生 创新创业精神的路径研究——以广西农业职业技术大学为例

聚焦农类院校学生创新创业精神培育的痛点与难点,以红色文化为切入口,紧紧围绕红色文化的思政育人功能推进学生创新创业这一主线,通过问卷调查,归纳分析农类院校红色文化育人现状、农类学生创新创业精神的社会认可度和农类院校学生社团如何发挥作用等数据,以广西农业职业技术大学为例,推进开展“红”文化与“创”文化协同育人的农类院校社团品牌育人路径探索与实践,依托大学生社团这一载体,以“红色优势”培养大学生创新创业精神,共建共享高校育人“红色路径”“红色舞台”和“红色成效”。     

企业文化30年的中国轨迹

自上世纪80年代初以来,企业文化理论在中国传播和实践已经30年了.为了系统思考并总结30年来的企业文化实践经验,探索企业文化建设的规律、路径和方式,深入贯彻中共中央十七届六中全会精神,推动社会主义文化大发展、大繁荣,增强国家软实力和提升企业竞争力,中国企业文化研究会于2011年11月12日至14日召开了"企业文化30年:实践路径与方式"北京峰会.此次峰会以十七届六中全会精神为指引,对企业文化实践综合经验作了介绍交流,对企业文化实践规律与方式作了学术探讨,围绕精细文化、质量文化、项目文化、班组文化、创新文化、品牌文化、诚信文化和安全文化建设作了专题对话,对企业文化建设的活动与方法作了交流观摩,对企业文化30年实践与启示作了总结梳理,并参观了联想企业文化展馆.     

农林类高职高专学生创业能力培养体系的探索与实践

在发展新农村建设,解决"三农"问题的新形势下,农林类高职院校坚持以创业带动就业,切实建设好学生创业能力培养体系十分重要。文章以福建林业职业技术学院为例,遵循"创业带动学业,提升就业能力"理念,积极探索"与专业、与企业、与技能竞赛、与实习、与企业家""五结合"的创业教育模式,将创业教育融入课程教学、实训学习和项岗实习等教学过程之中。打造实践型创业实践平台,创新创业实践与励志发展有机融合模式,建立可行性创业评价体系,提升学生的创业意识和创业能力,形成立体化的学生创业能力培养体系。