职称计算机考试系统存在问题分析及应对策略

<正>自从1998年江苏省开始开展职称计算机考试以来,把掌握计算机实际操作能力作为考核专业技术人员专业能力的必备因素之一。我国目前专业技术人员有很多种,涉及到文、教、卫、生等29种门类。而如何考核他们就产生了问题。既不能光考实际操作能力,又不能单单考理论,必须把两方面有机结合起来。本文结合实际运用作些探讨。     

我国中职计算机专业课程管理与考核

目前，中职计算机专业学生的考试主要以平时上机练习成绩、期末考试（笔试）和平时出勤情况来作为考核成绩；考试方法简单，考试形式单一，考核内容重于理论；而笔试考试只考共性的、统一的知识技能，不能很好地体现学生的动手操作能力。例如，有学生平时表现非常好，上课认真，期末考试笔试卷面成绩相当不错，但是计算机一级考试却通不过，这说明原先的考核方式不利于学生职业技能的提高；不能让学生的动手能力得到很好的锻炼；不能充分突出计算机专业的特色，脱离现实工作环境，没能与市场很好地接轨，不利于学生就业。     

构建机制，为中职德育队伍专业能力发展保驾护航--中职德育队伍专业能力发展保障机制探究

中职德育队伍专业能力影响着中等职校的德育效果，提升德育队伍专业能力，是中等职校面临的重要课题。文章在指出中等职校德育队伍在专业能力发展上存在的问题的基础上，从观念更新、培训培养、约束规范、评价考核、激励鼓舞等方面，构建德育专业能力发展的保障机制。     

浅议事业单位专业技术人员岗位绩效考核

为进一步深化事业单位人事制度改革,充分发挥考核的激励导向作用,调动专业技术人员的积极性和主观能动性,建立完善奖优罚劣、优胜劣汰的工作机制,文章以岗位说明书为考核内容,量化考核标准,通过赋分、反馈、改进和结果应用等手段,建立适合事业单位工作实际的专业技术人员岗位绩效考核管理体系,科学、合理、高效地评价专业技术人员的工作业绩,不断提升工作质量和工作效能。     

计算机应用专业人才培养模式和课程体系建设

计算机应用在我国有了很大的发展,计算机专业的教育也得到了发展。但现状是大部分计算机专业毕业生缺乏实际应用能力,不能很好地将计算机科学与技术专业的知识应用到生产生活中。计算机专业就业市场上一方面是企业急需大量的人才,却难以选择到满意的求职者;另一方面是中等职业学校培养出来的毕业生难以满足企业的需要,     

高职非计算机专业学生计算机应用能力培养的思考

计算机应用技术的普及。职业岗位对高职毕业生的计算机应用能力要求不断提升，要求高职院校不断提高对非计算机专业的计算机基础教学水平。目前，高职非计算机专业学生计算机应用能力的培养的现状还存在一定的问题：学生计算机起点参差不齐，课程内容设置针对性不强。实践教学环节特色不明显，教学方法和教学模式缺乏创新，计算机应用能力评价与培养目标吻合度不高等。我们应该按照新课程的思想和要求，从实际出发，改革创新，合理设定计算机应用能力教学内容和教学起点，加强计算机应用能力评价和师资队伍建设。     

在素描中开启设计之门——浅谈艺术设计专业的素描教育

目前素描教学仍偏重于传统技法的传授，不能适应艺术设计专业对人材个性的培养要求。应将艺术设计专业的素描教学由纯技法教育改为素质教育．在培养造型能力的同时努力开发学生的思维能力、创造能力、理解能力、表现能力和审美能力。应该用设计的思维看待和理解客观对象，引导学生将独立思考与广泛涉猎相结合，为学生拓宽思维空间，并为专业课学习打下坚实的创作基础。     

专业技术职称评审的意义与方法

专业技术职称评审工作是人才资源开发与管理的一项重要内容。完善的专业技术职称评审管理制度,既是加强专业技术人员管理工作的基础,又可以有效地调动专业技术人员的工作积极性和创造性。本文阐述了专业技术职称评审管理制度的意义、岗位设置方法、聘任条件的确定和聘后考核等问题。     

关于计算机教学改革的几点建议

在信息技术和计算机技术高速发展的今天,如何提高职业技术学校计算机专业的教学水平,使学生满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是计算机职教工作者们值得深入探讨的话题。职业教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,所以在教学中要重点培养学生的实践应用能力,不必要求学生掌握多少深奥的     

基于专业核心能力培养的旅游管理专业核心课程建设和改革——以《旅游规划与开发》为例

旅游管理专业核心课程建设和改革应紧紧围绕着专业核心能力培养进行,即首先分析旅游管理专业毕业生应具备的核心能力,其次,阐述各门旅游管理专业核心课程在培养专业核心能力方面的具体作用。在此基础上围绕教学内容、教学模式、教学方法和教学手段、考核方式、实践教学等方面进行全方位、深入地改革,从而充分发挥专业核心课程的作用,培养"适销对路"的旅游管理人才。     

化工专业学生创新实践能力培养的探索

化工专业是一门实践性非常强的专业，它要求该专业毕业生能够很好地把理论应用于实践，具有较强的分析和解决专业问题的能力，以及工程意识、创新能力和创新精神，动手能力强，勇于实践，善于实践。为此，需要加强化工本科创新型人才培养模式研究，注重实践性教学环节，努力培养学生的创新意识和实践能力，以满足时代对人才。宽口径、厚基础、高素质、强能力。的要求。     

关于提高计算机专业学生实践能力的思考

如何提高计算机专业学生实践能力进行了讨论，并从课程设置、课堂组织模式、毕业设计、校企“产学研”合作等方面提出了一些思路和方法。     

浅谈《Photoshop图像处理》的教学

（Photoshop图像处理》课程是现代中等职业技术学校计算机专业普遍开设的基础课程，该课程具有较强的实践性和实用性，因此在教学中必须注重培养学生的实际操作能力，利用多媒体教学进行案例教学、利用模拟化教学采用案例教学法，培养学生的模仿和创新能力，做到精讲多练，利用网络资源培养学生的自学能力，更新考核方法，提高Photoshop的教学质量和学生学习兴趣。     

数据结构与算法课程实践教学改革的探讨

数据结构与算法课程是计算机科学与技术专业基础课程，本文针对当前数据结构与算法课程的教学现状，从学习者的特点、教学环节、考核环节等方面进行分析，就改革实践教学内容、引入新型Seminar教学法、多媒体技术的灵活运用等问题展开讨论。     

根据油田企业工作需求 切实搞好职工培训

本文结合目前石油开发单位涉及到的专业技术人员、技能操作人员等各种与石油勘探开发相关技术人员的培训工作实际情况，探索性的阐述以石油专业技术人员需求为方向，搞清石油企业内部人员培训特点和培训基础．简单的描述了石油企业培训方法并进行对比分析。     

基层医院护士的继续护理学教育管理方法探讨

在健康护理的新时代，知识更新的周期缩短，高层次的护理人员数量远远不能适应卫生事业发展的需要。一所医院要在医疗技术水平上和管理水平上处于领先地位，就要拥有稳定的、高素质的人才队伍，一然而个人素质的培养不但要靠在校读书期间的教育，更重要的是在职期间的继续教育，使护理技术人员在整个专业生涯中保持高尚的医德医风，不断提高专业工作能力和业务水平，以适应社会的发展和护理学科的发展。     

浅析新形势下干部教育培训工作

干部教育培训对提高我国行政人员和专业技术人员的整体素质，加强我党执政能力建设有着举足轻重的作用。在社会主义市场经济条件下，为适应时代的进步，知识的不断更新，科学技术的日新月异，经济社会的快速协调发展，国家各级行政部门需要协调、高效地运作，需要高素质的干部队伍、专业技术人员去驾驭。干部素质的提高，一方面可以通过在实际工作中锻炼提高，另一方面通过干部教育培训。干部培训是提高干部队伍素质的重要途径，是我国经济社会发展的有力保障。[第一段]     

试论勘察设计行业专业技术人员的职业发展通道建设问题

根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》描绘，我国将打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍，到2020年，专业技术人员总量将达到7500万人，占全国1．8亿人才总量的41．7％。勘察设计行业目前已拥有近百万专业技术人才，是国家专业技术人才队伍的重要组成部分勘察设计行业专业技术人员的职业发展是人力资源管理实务的重点，笔者结合自身工作实践，论述应通过加强职业发展通道建设来实现勘察设计行业专业技术人员的职业发展。     

计算机教学中如何培养学生的应用能力

在当今这个信息化时代的大背景之下。计算机应用能力已经成为计算机教学的一大重要目标。因此．在计算机专业的教学中,我们要格外注重培养学生的应用能力,提高学生的计算机专业水平。本文就计算机教学中如何培养学生的应用能力进行了探讨．首先分析了当前学生的计算机应用能力现状,继而提出了培养学生应用能力的具体手段。     

谈服装专业学生技能的培养

服装专业是一门综合的专业，实际理论性和专业技能型为一体的学科。因此，使学生从知识型变为能力型、创造性，要让学生掌握打开知识宝库的钥匙，掌握一技之长，以适应市场经济的需要，在传授知识的同时培养学生的能力，应成为评定和衡量教学过程及结果的。个重要标志．也是每个教师要研究、探讨和在实践中解决的个重要课题。