高校金工实习教学现状与改革实践

高校金工实习课程属于工程训练的一项重要内容,是一门实践性特别强的基础课程.本文对目前高校中的金工实习教学现状进行研究,对其存在的问题进行分析,根据教学中存在的不足对金工实习教学进行探索改革,将现代工业的实践与教学相结合,使金工实习能与现代工业同步发展,提高学生工程实践能力的同时,提高学生综合素质水平.     

浅谈金工实习的网络辅助教学

随着现代信息科学技术的快速发展,网络技术正在循序渐进的对社会各个领域产生影响.网络技术的主要应用途径就是通过网络辅助教学的方式,发挥出网络技术对于教学过程的促进作用,通过网络技术,也可以随时得到最新教学消息,辅助现有的教学体系,促进教学效率的提升.与此同时,金工实习作为一项对于实践要求较高的学科,在传统的教学过程中,由于工程实践对于场地和对外联络要求比较多,在传统的教学过程中,往往存在着一定的应用问题.针对这样的情况,在本文中,将具体的结合网络辅助教学的实际特点,对如何利用网络辅助教学,促进金工实习效率的提升的具体方式方法进行探索研究工作.     

构建面向实际的医学院校金工实习教学模式

本文针对金工实习的特点,结合医学院校的特色,在医学院校中开展金工实习的必要性进行详细探讨,并讨论如何面向实际开展金工实习。具体内容包括:金工实习在医学院校的作用、金工实习介绍以及金工实习教学改革的探讨与实践。     

开放式教学在金工实习中的作用

金工实习是高等院校一门以实践操作为主的技术基础课,是后续专业课学习的基础。但传统的金工实习己无法满足当前人才培养的需求,结合开放式教学特点,在金工实习中进行思维空间开放、教学内容开放和教学过程开放,注重学生动手能力与创新能力的发展以及综合素质的提高,为后续专业课的学习打下坚实的基础。     

金工实习对高素质工科学生培养的重要性

本文分析了金工实习对高素质工科学生培养的重要性,认为通过金工实习,可以克服现在工科大学生接触实践少,对机械、零件的感性认识差的缺陷。金工实习可以培养学生解决实际工程问题所需能力,提高他们的工程素质:提高学生的思想素质,培养学生严谨的学风,严格的组织纪律性,锻炼意志,端正劳动作风,培养学生的动手能力。     

传统金工实习课程建设改革与创新

金工实习是工科院校重要的实践教学环节,提高教学效果应以分层教学为抓手、创新训练为载体、素质教育为目标和金工文化为示范,不断深化教学改革和实践。同时,还需正确处理好传统与现代、理论与实践、动手与动脑、传承与创新的关系。     

基于金工实习提高学生工程实践能力

针对金工实习这一实践教学环节,强调了它在高等教育中的地位,阐述了安全教育的内涵。以车削加工为例详细介绍了提高实践教学质量的方式、方法,在学生工程实践能力的培养方面提出了自己的观点,对实践教学具有一定的指导意义。     

非机类专业《金工实习》教学探索

金工实习是非机类专业接受机械制造过程的一次实训课程,非机类专业实习时间短,实习过程存在诸多问题。本文针对教学中出现的问题,进行相应的教学探讨,保证实习的顺利进行,提高实践教学质量。     

新型培养模式下金工实习教学经验与改革

金工实习是西京学院实践教学环节中的一个很重要的组成部分,它所包括的工种,在整个机械制造业中占据着很重要的地位。也是该校在大力实施应用型人才培养过程中很关键的一门课。主要阐述了机械工程学院在金工实习教学方面的特点与现状,并提出了改革措施。在新型培养模式下,采取多元化考核和项目化教学等方法,使教学质量取得了很好的效果。     

浅议金工实习巡回指导教学

金工实习是金工教学过程的一个重要环节，是建立学生对金工课感性认识，巩固所学理论知识。培养所学专业技能和实际工作能力的重要途径。而巡回指导则又是金工实习教学的重要环节，在金工实习教学中。不但要严格控制学生的课堂纪律，而且要经常对学生进行巡回指导。为此笔者根据自己的教学和工作实践，进行了一些有益的探索，现将有关体会介绍如下，目的是抛砖引玉，得到同行专家的指导和帮助。     

高等农业院校金工实习中特种加工技术教学方法的研究与实践

特种加工是金工实习过程中必不可少的一个环节,该课程是培养机械类人才所必需的一门专业课。针对该课程在金工实习教学中存在的主要问题,本文对特种加工课程的教学方法进行了改革与实践,对如何提高学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果等问题进行了一些有益的探索,达到了特种加工教学目的,并取得了较好的效果。     

民办高校财务管理专业实践教学创新探究——以武汉学院为例

大学生创新创业意识的培养,必须有一套科学合理的实践教学体系。如何将创新创业意识深度贯穿于高校财务管理专业实践教学是目前民办高校财务管理专业亟需解决的问题。本文以民办院校武汉学院为例,分析了财务管理专业实践教学体系中存在的问题,从培养大学生创新创业意识的角度提出了相应的对策及建议,以期为民办高校财务管理专业实践教学改革提供新的思路。     

会计专业校外实习规范化建设——以中国农业大学为例

校外实习是会计学生增长知识和提高能力的有效途径,但"放羊"式的校外实习使其失去了应有的效果,校外实习如何才能取得预期效果值得研究。中国农业大学会计系通过实践摸索出了一套规范的校外实习运作流程和方式,并取得了显著的成效。本文旨在通过相关介绍,总结经验要素,供高校校外实习教学参考。     

专业课程实践教学设计与考核改革初探——以财务管理软件实习为例

实践教学依然是高校发展的"短板",实践教学改革已成为高校人才培养的关键。本文以财务管理软件实习课程为例,首先介绍财务管理专业实践课程基本构成,财务管理软件实习所处的层次及作用,其次阐述实习课程开展的现状及存在的主要问题,然后通过对中小企业、银行、往届毕业生等调研,提出以市场需求和学生关注点为导向,以专业综合技能培养为目标的实践教学内容再设计和考核改革,以提升专业实践教学的质量与效果。     

高等院校电子实习课程教学改革思路的探讨

高等院校电子实习中心作为实践教学基地之一，担负着电子类专业学生实习的重要任务。电子实习的基本理念是培养学生的实践动手能力、设计和创新综合能力。本文从高等院校电子实习课程教学过程中亟待解决的普遍性问题出发，从规范教学硬件环境、细化完善教学内容、加强电子实习教学团队建设和改进教学模式等方面进行了阐述，提出了不断深化教学改革的思路。     

旅游管理专业学生酒店顶岗实习调查探析——以北部湾大学为例

<正>我国高等教育部明确提出地方培养应用型人才的重要性并出台了具体指导意见。北部湾大学是国家"十三五"规划建设的应用型本科高校项目单位,以培养高水平应用技术型人才为核心任务,其中旅游管理专业应用型人才培养模式改革成效显著。在人才培养模式中,酒店顶岗实习环节是旅游管理专业实践教学体系的重要部分,近几年专业实习流程日臻完善,实习生表现也得到品牌酒店企业的好     

应用型高校校企协同育人模式的实践——以茅台学院为例

校企协同育人模式是应用型本科高校教学改革重点,旨在培养出满足企业需求的应用型人才。本文以茅台学院的特色课程《酿酒设备及其控制》为例,研究了目前应用型本科校企协同育人的培养模式,以及在此过程中存在的难点和解决方法,使得该课程的授课内容与企业实际紧密联系,课程中的理论与工作内容紧密联系,实践内容能够帮助学生提升工作能力。