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德育是全面发展教育的一个重要组成部份。中学德育课堂教学工作必须随着时代的发展和教育水平的提高,在认识和实践方面不断进行探索和创新。同时,德育评价是德育工作的重要组成部分,它对德育工作起着导向性作用。科学合理的德育评价会进一步促进学校工作的健康发展。 相似文献
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新课程改革已有8年多了,课堂教学的有效性已是教师们比较熟悉的话题了。在全面实施课程改革推进素质教育的今天,不断探索课堂教学的有效性,显得十分迫切与必要。我校的数学教研组的课题就是《数学学科教学的有效性》,经过长时间的探索与实践,有了一些收获: 相似文献
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会计信息在经济决策中占有重要地位。会计专业教学中加强对学生的思想道德素质教育,应从以下方面抓起:创建和谐课堂,实现教学相长;重视专业课中实施德育的方法;会计教师则应转变教育观念,提高德育认识;加强课堂研究,探索教学规律,掌握会计课堂教学中实施德育的有效方法。 相似文献
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本文通过分析商业模式的基本演化趋势和甄别商业模式与各相邻学科的区别与联系,发现商业模式在学科属性上是融合营销、财务等诸多学科而形成的一个新兴、独立的管理学交叉学科系组,在学科定位上是一门实践导向的应用科学,以认识企业商业创新本质和探索企业商业创新规律为任务,以企业商业创新实践为研究对象,适合采用案例研究方法进行先导性和创新性探索研究。最后,本文对商业模式研究的未来发展方向进行了展望。 相似文献
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学校教育赋予当代大学生的道德认知和道德行为存在脱节的现象,离开道德实践谈德育内化形同纸上谈兵.辩证的高校德育工作应以学生工作第一线的辅导员、班主任为关照主体,建立班级德育档案,以辨证促德育内化,并及时反馈到课堂教学中,这正是高校德育回归现实生活的一种体现. 相似文献
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德才兼备始终是我们培养合格人才的标准。高中教师必须在学科教学中对学生进行品德教育,尤其是英语教师,就更需要充分发挥英语学科主动、形象、深刻、感人的优势,在提高学生听、说、读、写能力的过程中潜移默化地进行德育渗透,加强英语教学的育人功能。那么,在英语教学中应如何进行德育渗透呢?下面谈谈我的一些探索和尝试。 相似文献
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小学教育是育人的奠基工程,而数学又是基础教育的重要学科,其内容的特殊性决定了具有其他学科不可替代的育人功能。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,在数学教学中渗透德育教育,就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化过程中逐步内化为学生个体的思想品德。 相似文献
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医药市场调查与预测课堂教学拓展初探 总被引:1,自引:0,他引:1
该文根据医药市场调查与预测课程的自身特点,指出了目前此学科课堂教学的局限性和不足之处.在此基础上,结合自身的实践教学,对如何拓展此课程课堂教学的内涵和外延作了初步的探讨. 相似文献
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教学是学校一切工作的中心,德育是学校教学工作的重中之重,学科教学中的德育就显得尤为必要和迫切。教学过程中的德育渗透是提高教学质量的内在动力,而语丈教学中的德育则是一切学科中德育的基础和主流。针对中职学校学生思想素质普遍低下的实际情况,应在中职语文教学过程中加大德育力度。本文就在语文课堂教学中渗透德育进行了阐述。 相似文献
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随着现代远程教育在我校的有序实施,现代信息技术越来越广泛地被更多应用到课堂教学中,我多年执教《科学》学科,对现代信息技术与小学科学探究性学习整合感受尤为突出。小学科学是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广,应用现代信息技术参与到科学课堂教学中,能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情景、过程,化难为易,化繁为简,大大激发了学生的学习兴趣,还能发展学生的想象能力等,并且学生通过自己参与到运用现代信息技术中,自主地去尝试、实践、经历,在探索中有所得,有所悟,甚至还有所创。 相似文献
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一、问卷调查的目的和意义
寓德育于学科教学之中,是中学德育的重要组成部分。在数学学科中,培养学生既有数学素养又有高尚品德,是每一位数学教师义不容辞的责任。我们教学课题组根据实际情况拟定了"数学教学中渗透德育现状"的调查问卷, 相似文献
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正自新一轮课程改革以来,围绕初中政治学科教学的课题研究比较多,有从教学方法角度、教学策略角度研究的,也有从课堂教学模式进行研究,认真拜读这些文章,感觉研究形式比较单调,研究层次不够深入。我们经过不断的探索与实践,摸索出"三环节"教学模式。教学实践中,经过运用——反思——再运用——再反思,较为完善的"三环节"教学模式应运 相似文献
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该文根据医药市场调查与预测课程的自身特点,指出了目前此学科课堂教学的局限性和不足之处。在此基础上,结合自身的实践教学,对如何拓展此课程课堂教学的内涵和外延作了初步的探讨。 相似文献
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新时期高校德育的美学理论吸收问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
社会转型时期高校德育工作遇到了严峻的挑战,开展美学理论吸收的研究与实践是新时期高校德育的重要课题。高校德育吸收美学研究的成熟理论成果,坚持美德伦理价值取向,能行之有效地开展德育审美化实践活动,提升高校德育质量。 相似文献
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论高职院校专业课实践教学中的德育渗透 总被引:2,自引:0,他引:2
本文论述了高等职业院校在专业课实践教学中进行德育渗透的重要性,提出了专业课实践教学中实施德育渗透的原则是坚持在教好专业实践知识的过程中进行德育渗透,发挥教师的道德表率作用,具体方法一是把专业课实践教学与国家建设及学习目的性教育结合起来,把专业课实践教学与培养爱国主义精神和创新品质结合起来;二是注重培养学生严谨治学的科学态度和严肃认真的工作作风;三是在实验教学中注重培养学生形成以节俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻的观念。 相似文献
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初中地理课堂教学是中学阶段的薄弱环节,特别是地理学科在个别省区的教学地位的降低,使其成为冷科,更难以受到师生的重视。地理作为一门应用性较强的基础学科,对于学生的成长至关重要,本文结合笔者在地理课堂教学中的探索与实践,从中国地理和世界地理的知识储备、教学模式创新、教学质量及评价上展开论述,以为初中地理教学作出有益的尝试。 相似文献