论江泽民对民主集中制思想的历史贡献

民主集中制是马克思主义政党学说的重要组成部分，江泽民同志对民主集中制问题一贯重视且有着真知灼见：民主集中制不仅是党的根本组织制度和领导制度，而且也是国家的根本组织制度与领导制度，是党和国家最重要的组织纪律和政治纪律；坚持民主集中制是实现党的正确领导的根本保证，是防止党和国家变质的有效方法，是推进改革开放和社会主义现代化建设事业的有力保障；坚持民主集中制，一要健全党内民主机制，二要加强制度建设，三要完善党内监督机制，四要维护党的团结统一。     

论江泽民对建设社会主义核心价值体系做出的重要贡献

江泽民对社会主义核心价值体系的构建做出了重要的贡献——围绕社会主义核心价值体系的四个方面内容,做了比较深刻的论述。这些论述,为后来社会主义核心价值体系的形成,奠定了坚实的理论基础。研究江泽民关于社会主义核心价值体系内容的论述,能够清晰地了解内容的形成脉络,并加深对社会主义核心价值体系的理解和认识。     

江泽民党建思想论纲

江泽民的党建思想是在新的历史条件下，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的创造性发展。中国共产党要始终成为“三个代表”。中国共产党党员要始终坚持“三讲”。     

论江泽民现代化思想

江泽民现代化思想是在新的历史条件下对邓小平现代化思想的继承、丰富和发展。本文从思想动力、发展道路、目标内涵、实现方式和根本保证五个方面论述了江泽民的现代化思想。     

科学发展观的奠基者——论江泽民对科学发展观的理论贡献

江泽民在领导社会主义现代化建设的实践中,在继承毛泽东、邓小平发展思想的基础上,提出了一系列关于发展问题的新观点,形成了具有鲜明时代特色、科学而又系统的发展理论,为科学发展观的形成提供了极为丰富的思想材料和极为坚实的理论基础。     

江泽民政治文明思想论析

社会主义政治文明的目标是建设有中国特色的社会主义的民主政治，而建设有中国特色簟社会主义政治文明，必须贯彻依法治国原则、努力建设法治国家，其中，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，改革完善党执政的领导方式及其监督制约机制。     

论江泽民环境保护思想

环境保护工作是社会主义现代化建设中一项十分重要的工作,是经济社会可持续发展得以实现的基本保证。江泽民自1989年担任党和国家领导人以来,立足于中国国情,着眼于广大人民群众的利益,顺应环境保护的世界潮波,对我国的环境保护工作的战略意义、方针原则、工作机制、战略措施等一系列问题进行了深刘的理论思考,并做出了诸多精辟、科学的论述,形成了丰富而系统的环境保护思想。     

论邓小平对马克思主义中国化的历史贡献

邓小平同志对马克思主义中国化的历史贡献 :一是对捍卫马克思主义中国化的第一大理论成果毛泽东思想的历史贡献 ;二是对创立马克思主义中国化的第二大理论成果邓小平理论的历史贡献 ;三是对形成马克思主义中国化的第三大理论成果“三个代表”重要思想的历史贡献     

论江泽民素质教育思想

文章论述了江泽民素质教育思想的主要内容:1)素质教育是促使学生全面发展的教育;2)教育“减负”和学生健康成长关系科教兴国;3)素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。江泽民素质教育思想为我国在新世纪教育发展指明了方向。     

江泽民对外开放思想探析

切实做好对外开放工作，全面提高我国对外开放水平，是江泽民同志主政时代的鲜明特点。改革开放以来，江泽民同志充分把握国际国内发展趋势，及时研究进一步扩大对外开放中的各种问题，不断完善对外开放战略思想，从而为我国社会主义现代化建设提供了科学的理论指南。     

坚持民主集中制与发扬党内民主

民主集中制是我党的根本组织制度。在新的历史条件下,健全民主集中制、发展党内民主,对于调动全党的积极性、主动性、创造性,保证党的事业的兴旺发达,并进一步推动人民民主的发展具有十分重要的意义。     

科学决策的基本原则是民主集中制

现代科学决策组织理论与党的民主集中制原则密切相关。民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度,也是进行科学决策的基本原则。坚持民主集中制,做到科学决策,对于加强党的执政能力建设,具有重要的意义。     

江泽民培养领导人才创新思想初探

江泽民同志继承和发展了毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家关于培养选拔革命事业接班人的思想，提出并形成了一整套培养领导人才的创新思想：思想认识的飞跃，把培养优秀领导人才作为决定党和国家兴衰存亡的战略任务；选拔机制的创新，不断深化干部制度改革，倡导建立和完善选拔领导人才的良好机制；培养方法的革命，在主观与客观、理论与实践的结合上探索培养领导人才的最佳途径。     

论"数字政府"的民主构建

公正与效率应该成为任何政府始终追求的目标。“数字政府”着重于现代社会背景下提高政府的效率,但它不能自我张显政府的公正价值。民主具有保障政府公正运行的能力。为了保证“数字政府”始终在公正的轨道上高效运行,必须对“数字政府”进行民主的制度建构,主要包括建构制衡、公开、责任、专家型的“数字政府”。     

邓小平与江泽民思想政治教育理论比较分析

比较分析邓小平与江泽民思想政治教育理论,有助于我们更清晰的认识新时期思想政治教育理论的发展,把握新时期思想政治工作的重点和难点,更好地运用理论指导实践。论文从继承与发展的角度,对邓小平和江泽民思想政治教育理论作一比较分析。     

论中国的民主监督

民主监督是一项保障正确行使权力的有力措施,是政协的一项主要职能;民主监督的形式多样,但主要形式是通过政协提出批评或建议。我国的民主监督中还存在着许多问题,如人们头脑中的“官本位”思想还有较大的市场,“人治”思想未除,“法治”观念难以加强,监督者本身民主意识还比较薄弱,还缺乏一定的制度保障等,因此,要从教育着手,健全和完善民主监督的制度和法律法规,使民主监督深入人心,让全社会都来进行民主监督,那才能真正实现民主监督的功效。     

论江泽民的治党方略

治党方略是指治理党内事务的指导原则和总揽全局的方针、策略。以江泽民为核心的党的第三代领导集体．在改革开放和现代化建设的条件下，致力于探讨“建设一个什么样的党、怎样建设党”的根本问题。江泽民的党建思想科学地揭示了执政党建设的客观规律，赋予了党的建设以鲜明的时代气患和特征，从根本上回答了在充满挑战和希望的21世纪。要把我们党建设成什么样的党和怎样建设党的问题。