任务驱动教学法在高职数据库课程中的应用

数据库是大多数高职院校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,此类课程主要是培养学生应用计算机技术来解决实际问题的能力。本文结合作者的教学实践,根据VFP课程的内容及特点,对任务驱动教学运用于VFP课程的过程进行初步探索,结果表明:采用任务驱动教学法能够有效提高教学质量,适合实践性强的课程。     

高职教育中任务驱动型教学法研究

针对高等职业教育必须以培养高等技术技能型人才为切入点,本文对任务驱动教学法进行了介绍,详细分析任务驱动教学法的具体实施过程及主要步骤,阐述任务驱动教学法的可行性和必要性。     

任务驱动教学法在机电一体化专业中的应用

本文以广东三向教学仪器设备有限公司的SX-815Q机电一体化设备为载体阐述了任务驱动教学法在高职院校机电一体化专业教学改革中的具体应用。     

任务驱动教学法的实践应用

现重点讨论任务驱动教学法的教学过程设计、教学评估,并针对其教学法进行简要的总结。     

任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

任务驱动教学法是一种以学生自主学习与教师引导相结合的教学方法,计算机基础教学重在培养学生自主学习能力、创新能力及独立分析解决问题能力。既符合计算机基础教学的特点,又符合探究式的学习模式。     

任务驱动教学法在高职《运输技术与实务》课程教学中的应用

高职教育培养的是高素质技能型人才,根据高职院校学生的特点和社会需求,采用任务驱动教学法能够更好的达到培养目标。《运输技术与实务》是物流管理专业的一门实践性较强的专业核心课,文中根据《运输技术与实务》课程的特点,分析了如何采用任务驱动教学法有效提高教学效果,并提出了在实施过程中可能存在的问题。     

任务驱动教学法课堂模式初探

职校的计算机课程的教育目标,应该以就业为导向,能力为本位,加强实践教学和技能训练,努力造就计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才。几年来,本人与同行几位老师以"任务驱动教学法"为课题,专门总结了一套计算机应用基础的教学方案,本文主要介绍任务驱动教学法在课堂中的具体实施,以供大家交流。     

任务驱动式教学法在高职物流专业教学中的应用

通过分析任务驱动式教学法的特点、罗列教学设计环节以及笔者在教学过程中应用实例的介绍,对任务驱动式教学法在高职物流专业教学中的应用进行了详细的分析。     

任务驱动式教学法在高职物流专业教学中的应用

通过分析任务驱动式教学法的特点、罗列教学设计环节以及笔者在教学过程中应用实例的介绍,对任务驱动式教学法在高职物流专业教学中的应用进行了详细的分析.     

基于任务驱动教学法的高职会计电算化教学设计

任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。目前任务驱动教学法已形成了以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体的基本特征。本文就任务驱动教学法在高职会计电算化教学中的应用进行了深入探讨,并提出了具体的课程设计构想。     

“任务驱动”教学法在高职高专网络营销实训课中的应用

“任务驱动”教学法强调学生的自主学习,即学生在一定学习任务的驱动影响下,借助他人与学习资源的帮助来解决问题、构建知识的学习过程,该种学习模式是基于构建主义教学理论上产生的新型教学模式,将“任务驱动”教学法应用在高职高专营销实训课之中能够有效增加实训教学的容量与密度,激发出学生学习的积极性与主动性,也能够简化教学程序,优化课堂教学效率。本文主要分析“任务驱动”教学法在高职高专网络营销实训课中的应用。     

谈如何在《Office办公高级应用》课程中更好地应用任务驱动教学法

文章以《Office办公高级应用》课程教学实践为例,探讨在该课程中如何更好地应用任务驱动教学法,分析课程特点、任务驱动教学法的概念、实施环节和实施过程应注意的方面。     

“任务驱动教学法”在高职计算机网络安全课程教学中的应用

在高职计算机网络安全课程教学中采用“任务驱动教学法”,本文就如何将“任务驱动教学法”应用到实际教学过程中谈了自己的看法,这样做有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

任务驱动教学法在《彩电维修实训》课程中的应用

在<彩电维修实训>课程教学中,传统的教学方法有很多不足.本文介绍任务驱动教学法在<彩电维修实训>课程中的应用,实践证明这种方法取得了良好的效果.     

基于任务驱动教学法的生物专业课教学研究与实践

文章提出了任务驱动教学法的概念,分析了任务驱动教学法的产生背景,提出该教学方法在生物专业课程教学中的应用,并进行实证分析,同时提出驱动教学法应用过程中需要注意的问题,为生物专业课程的教学改革提供理论参考。     

任务型教学法在高职综合英语教学中的应用

任务型教学法是一种新型的教育理念,在教学过程中,要求教师积极发挥主导作用,精心设计课堂,为学生的积极主动参与创造有利条件,让学生能够谈论喜欢的内容,激发起学习的动力。本文系统分析任务型教学法的核心问题,并根据笔者的教学实践探索该教学法在高职综合英语课程教学中的应用,进一步论证任务型教学法对于提高学生综合运用语言能力的促进作用。     

任务驱动教学法在高职院校计算机教学中的应用

随着信息技术的快速发展,计算机已成为人们学习、工作与生活中不可或缺的一部分。《计算机应用基础》作为高职院校的计算机基础教学课程,具有操作性强等特点,传统的理论教学模式已不适于此课程的教学,取而代之的是“任务驱动”教学模式。本文分析传统教学法弊端的同时也对任务驱动教学法进行了阐述,并对任务驱动教学模式存在的必要性及意义进行了探讨,同时结合实例对任务驱动教学的实施过程进行了分析。     

任务驱动式教学法开展电子商务实践教学

任务驱动式教学方法开展电子商务实践教学打破了传统的以老师教为主的教学模式,而转为以学生学为主,有效激发了学生的兴趣和学习过程的主动性,不仅使学生更好地掌握专业技能,同时也增强了学生的综合素质和能力。     

任务教学法在高职语文教学中的应用

本文以高职语文教学现状为出发点,提出任务教学法在高职语文教学中运用的意义及可行性,并探索了如何有效实施任务教学法以提高高职语文知识运用的质量、写作细微的培养,旨在为更加行之有效的教学模式的推出提供一定的借鉴.     

任务驱动式教学法开展电子商务实践教学

任务驱动式教学方法开展电子商务实践教学打破了传统的以老师教为主的教学模式,而转为以学生学为主,有效激发了学生的兴趣和学习过程的主动性,不仅使学生更好地掌握专业技能,同时也增强了学生的综合素质和能力.