高等职业教育与区域经济协调发展的问题研究

随着科学发展观和可持续发展观的陆续提出,我国的高等职业教育与区域经济协调发展也进一步明确了其发展思路和方向。本文就我国高等职业教育与区域经济协调发展中存在的一系列问题展开了研究,集中探讨了二者的关系,并从当前高等职业教育与区域经济发展的现状入手,就如何推动区域经济高效发展,提高职业教育的质量提出了一些看法和建议,为加快地区经济和教育发展提供了良好借鉴。     

京津冀协同发展中高职院校的发展策略研究

在京津冀协同发展的背景下,京津冀地区的经济发展需要大量的高级技能型人才.作为与区域经济联系最为密切的教育形态,京津冀地区高等职业教育如何服务于区域经济有非常重要的战略意义.本文根据京津冀一体化发展现状以及高等职业教育发展现状,探讨京津冀高等职业教育一体化发展的难点,得出京津冀高等职业教育发展的策略尤为重要.     

高等职业教育服务区域经济发展问题研究

在区域经济发展的过程中高等职业教育发挥十分关键的作用,而区域经济发展反过来也促进了高等职业教育的发展,所以,高职教育院校前进的出路就是要借助区域经济发展之势,对服务区域经济发展的最佳途径进行积极地探索。     

产业结构调整与高职院校专业设置相关性研究

高等职业院校专业设置不仅关系到学生的就业,更关系到一个学校的发展,在影响其专业设置的因素中,区域产业结构的调整无疑是重中之重。本文通过研究产业结构调整对高等职业教育发展的影响,探讨高职院校专业设置与区域经济发展的关系,分析河北省高等职业教育在适应经济结构调整过程中所存在的问题,并提出相应的对策。     

陕西区域经济与高等职业教育协同发展分析

通过对陕西区域经济与高等职业教育协同发展研究,发现陕西处于工业化中期阶段,其二、三产业GDP比重与高等职业教育专业结构不协调。建议大力扶持地方优势特色专业,减少传统制造业专业数,优先发展急需法律、旅游专业等。     

高等职业教育系统现状与发展研究

将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。     

谈高等职业教育与区域经济协调发展的作用

高等职业教育是我国教育体系的重要部分,是国民经济和社会发展的重要基础,要实施"科教兴国"战略,加快区域经济发展,必须把高等职业教育的发展放到重要的位置.     

秦皇岛市产业与职业教育对接共生发展研究

<正>经济支持职业教育,职业教育服务于经济,二者相辅相成、密切相关、共生发展。高等职业教育对区域经济发展具有人才培养、科学研究、服务区域等全方位的功能,高等职业教育与区域经济的关系问题是个新的时代命题。鉴于产业经济和职业教育的密切关系,本文在分析了秦皇岛产业经济和职业教育发展现状的基础上,提出了推进二者对接发展的策略,对促进秦皇岛产业经济和职业教育共同发展具有重要的现实意义。一、地区产业与高职教育共生发展关系     

高等职业教育质量标准理论模型的探索

对国内外高等职业教育教学质量标准体系进行实践探索,在高质量观的指导下研讨质量标准,根据高职教育教学与区域社会环境有着物质、能量和信息的交换关系,从系统科学的思想,进行绩效研究,将高等职业教育教学质量基于系统论的“输入-流程-输出”的分析框架,建立三者之间的教学质量标准评价理论模型;可作为有关部门对高等职业院校的教育教学质量进行评价的参考。     

柳州市高等职业教育发展对策研究

高等职业教育对区域经济的发展起着重要作用。文章从柳州市的特点出发，分析柳州市高等职业教育存在的问题。提出适合其发展的对策．     

湖南省高职教育与区域经济协调发展探究

地方区域经济发展与高职教育的协调发展是高等职业教育持续发展的重要背景,也是区域经济发展不可或缺的重要因素。湖南省的高职教育与区域经济发展存在专业设置难以满足区域经济发展需求、传统的教学模式难以适应社会实践要求的不协调现象。专业设置要紧密结合区域经济发展需求、打造高素质师资队伍是实现两者协调发展的实施路径。     

江苏省高等职业教育多元化投资体制改革

在江苏省,高等职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其在不断发展中也产生了一系列问题．尤其是资金短缺问题,已经制约了江苏省高等职业教育自身的进一步发展,也对区域经济的长期、快速发展带来一定的影响。本文在对江苏省高等职业教育经费投入情况进行分析的基础上,分析江苏省高等职业教育多元化投资体制存在的问题。最后提出完善多元化投资体制的建议。     

浅谈高等职业教育与区域经济发展

高等职业教育是职业教育的重要组成部分，职业教育在各类教育中与经济社会发展关系最密切和作用最直接，对区域经济具有较强的依赖性和促进作用。     

湖南高等职业教育人才培养质量第三方评价研究

高职教育人才培养质量第三方评价体系是完善高等职业教育,提高人才培养质量的重要环节。文章分析了湖南高职教育中人才培养质量第三方评价现状,设计了评价指标,提出了评价对策,构建了评价模型,提高湖南高等职业教育人才培养质量,促进湖南区域经济发展。     

论高职院校校企合作培养模式在区域经济中的作用

高职院校校企合作的人才培养模式，是服务于区域经济、社会发展、企业发展需要的具体体现，是实现与区域经济良性互动的有效模式，也是推动高等职业教育有效发展的重要途径。     

高职建立区域共享性实训基地探讨

十五期间,我国高等职业教育规模迅速扩张,但实习实训基地等硬件资源也随之严重短缺。如何实现实训基地共享,改善学院实验实训条件,文章分析区域实训基地共享的可操作,提出区域实训基地共享的操作性方法与思路。     

产业转型背景下地方高职院校专业对接产业实践研究

高职教育须承接服务和支撑区域专业发展战略的要求,合理确定办学规模,调整专业设置,加快紧缺技能型人才培养,才能办出特色,办出水平,真正做到为区域经济社会发展服务。本文以地方高职为例,从专业设置角度提高高等职业教育的生命力与竞争力,解决区域经济发展与高职院校专业设置之间不协调的问题,从而促进地方高职快速发展。     

论"双师型"教师队伍建设

高等职业教育担负着培养服务区域经济,社会发展的高技能人才的重要使命.人才培养水平的高低不仅关系到学校的生存和发展,而且也关系到国家建设的全局.高等职业教育的特殊性决定要注重教师的"技术应用"素质.建设一支"双师型"教师队伍,是全面提高教学质量的关键.     

服务地方经济——高职教育发展的必由之路

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。因此,要把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务的方向,必须与企业紧密结合,背靠行业发展。     

高职教育教学改革过程中职业技能竞赛的应用

职业技能竞赛能否较好地融入到高等职业教育教学过程中,直接体现在高等职业教育教学改革进展之中。在高等职业教育教学改革过程中开展职业技能竞赛有利于提高高等职业教育院校的知名度,正确引导高等职业教育教学改革方向、促进校企合作,但同时也存在一些消极影响如增加了高等职业院校的经济压力与参赛学生的学习负担等,正确认识职业技能竞赛的重要性与消极影响,从促进课程建设与职业技能大赛内容的融合、积极进行师资队伍建设、优化教育教学评价机制、优化实践实训环境建设等方面提出提高高等职业教育教学改革过程中职业技能竞赛的应用水平的有效策略。