浅析大学生网络舆情的引导策略研究

高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响.高校网络舆情内容的多元性与分散性,创造和参与主体的特殊性,形成过程的迅捷性等特点,都给高校思想政治教育带来了新的挑战.在新的形势下,要坚持正确导向,用先进思想与文化占领高校网络;要创新教育手段,增强教育实效性;要加强网络队伍建设,提高教育水平;要加强网络道德建设,促进大学生的自我教育.     

微博环境下高校网络舆情监控及引导探究

在微博环境下,高校作为特殊的群体环境,网络舆情对高校危机事件的形成及由此引发的社会问题存在着重要影响。通过分析微博对高校网络舆情的影响及特点,提出微博环境下高校网络舆情的应对策略,通过疏导结合的方式,正确认识和合理引导网络舆情,建立起高校网络舆情体系和引导机制。     

论高校网络舆情平复的应对策略

当前学界对高校网络舆情存在两种理解视角。高校网络舆情会对高校的正常管理提出挑战和压力,平复好正在爆发的高校网络舆情具有十分重要的意义。从实践应对看来,目前高校在引导和平复高校网络舆情中的表现不一,其中存在不少问题。做好网络时代高校网络舆情的平复工作,高校需要采取多方对策,按照依法管理、积极面对、承担责任、以人为本、及时透明和平等交流的策略开展工作。     

新时期高校网络舆情信息管理机制的构建研究

高校网络舆情的信息管理机制是高校规范高效管理,宣传党建工作,维护高校和社会和谐稳定的重要环节。基于网络舆情的突发性、多元性、随意性、多样性、无序性等特点,使得网络舆情引导信息管理机制工作复杂化。当前高校网舆情信息管理工作需要加强引导,定期开展网络舆情事件分析,做好舆情预防工作,加强信息管理的构建工作。     

新时期高校网络舆情信息管理机制的构建研究

高校网络舆情的信息管理机制是高校规范高效管理,宣传党建工作,维护高校和社会和谐稳定的重要环节。基于网络舆情的突发性、多元性、随意性、多样性、无序性等特点,使得网络舆情引导信息管理机制工作复杂化。当前高校网舆情信息管理工作需要加强引导,定期开展网络舆情事件分析,做好舆情预防工作,加强信息管理的构建工作。     

提升自媒体时代高校网络舆情应对的策略

互联网作为一种信息传播的平台,它的开放性、时效性、快捷性和互动性.高校学生通过互联网,参与校园事件以及社会热点等话题进行信息共享、意见表达、情感宣泄、思想交流讨论.由于网络世界纷繁复杂,存在大量负面信息和能量.面对出现的网络舆情危机,学校各级管理人员要给予密切关注和积极的引导.本文分析了自媒体时代高校网络舆情的特点以及对大学生的影响,并提出了提升高校网络舆情应对的策略,为大学生创造良好的网络环境.     

校园危机引发的网络舆情引导策略研究——基于高校辅导员视角

高校网络舆情危机伴着校园疫情危机频发。其中，校园管理的僵硬失调问题凸显、师生不当言论不断传播发酵、学生心理问题通过网络倾泻、网络舆情诉求平台不畅等问题最受关注。高校辅导员要做学生诉求的倾听者、传达者，做校园网络舆情的把关者、化解者，做网络思政教育的引导者、陪伴者。面对网络舆情，辅导员既要加强学生和自身网络素养，开展网络思政教育，做好学生心理危机干预，还要积极协助学校开展网络舆情监测，倾听学生呼声，拓展合理反馈渠道，参与高校舆情队伍预警机制和预案的制定工作。     

浅谈网络舆情对高校突发事件的影响

随着网络时代的到来,网络的迅速发展,网络媒体作为继电视媒体后的又一新兴媒体,已经成为人们日常生活中摄取信息来源的重要渠道。在这种时代背景之下,高校突发事件的发生与网络有着密切的联系。高校应时刻注意网络舆情变化,及时的了解及掌握网络舆情的动向,从而正确引导学生的思想动态,疏导学生的负面情绪,建立网上网下联动机制,妥善处理高校突发事件。     

高校校园网络舆情的掌控

掌控校园网络舆情对于构建文明和谐校园和社会的稳定意义重大。当前高校网络舆情从内容和传播的平台等方面都呈现多样性。高校对校园网络舆情的监管有待进一步加强,须多部门联手建立起相应的掌控机制,实施多方面可操作性强的措施。     

高校突发事件网络舆情预警机制初探

高校是高级人才集居的地方,也是青年学生交流信息最为广泛的场所。同时各类高校突发事情时有发生,在信息技术网络媒介日趋丰富的情况下,如何科学引导和管理学生对网络舆情的传播,是高校所需要解决的问题,论文从高校突发事件网络舆情预警现状、存在问题以及如何有效管理方面提出了思路与建议。     

企业网络舆情危机预警监控模型建立

分析危机预警含义,制定网络舆情危机预警指标,提出三级评价监控指标体体系.利用层次分析法和模糊评价法建立网络舆情危机预警监控模型,对企业网络舆情危机进行预警监控,并为完善企业网络舆情危机管理提出建议方案.     

新时代大学生网络舆情行为引导策略研究

新时代下，由于网络的高速发展和信息媒介的广泛应用，大学生越来越喜欢在互联网上展现自身的感受与看法，高校网络舆情呈现越来越多元化和不易防范的特征，加大了高校不安定因素以及对日常管理工作的难度。大学生即将步入社会，是社会发展和前进的主要动力之一，加强对大学生网络舆情行为的引导，培养正确的价值观，对于未来融入社会有着积极的影响。     

新疆网络舆情的特征与效应分析

网络舆情是社会舆情的直接反映。新疆的网络舆情具有群体极化、带有明显的时间性、突然性强、敏感度高等特点;在多年的实践中产生了舆应对显著效应、问政效应、跟风效应等正负面效应。今后,政府应加强新疆少数民族语言官方网站建设,发挥网站在信息传播中的舆论引导作用;建立网络新闻发言人制度,以确保信息的公开透明;同时还应提高网络评论员的素质与舆论引导能力。这样有助于提升政府应对网络舆情的能力。     

黑龙江省网络舆情治理的实现路径研究

随着互联网发展,网民人数逐年增多,互联网的传播特点导致了网络舆情在传播速度、影响范围、危害程度等各方面变得更加复杂,这给政府网络舆情治理带来了机遇和挑战。然而,频发的网络舆情事件反映出地方政府在应对网络舆情过程中存在着很多缺陷。文章以黑龙江省网络舆情为研究对象,分析黑龙江省网络舆情发展现状,针对黑龙江省网络舆情治理存在的问题,提出合理的完善路径与对策,帮助地方政府提升网络舆情治理能力,建立科学、合理的网络舆情环境。     

遵循“三因理念” 加强大学生网络舆情引导的策略研究

当今社会，网络舆情引导已成为不可忽视的国家治理领域，大学生群体作为具有较高文化水平的网民群体，其关注参与网络舆情的热情和影响力日益扩大。如何加强大学生网络舆情引导已成为高校落实立德树人根本任务，也是推进思想政治教育的重要课题。文章从探究网络舆情事件生成发展模式入手，分析舆情发展阶段，结合大学生群体特质，提出遵循“三因理念”加强大学生网络舆情引导的策略。     

新媒体时代下大学生突发事件网络舆情引导失当及应对策略

目前,经济转轨、社会转型是我国社会发展的主要特点,各类突发事件频频产生。作为社会群体构成中具有新思想的前沿群体,当代大学生推动着整个社会的发展,因而大学生突发事件在社会矛盾中具有被重点关注的意义。高校致力于网络信息平台搭建与大学生群体的沟通渠道,达到化解舆情危机的目的,但我国高校利用网络引导大学生突发事件舆情的能力还有较大的提升空间。综上所述,文章就网络舆情引导的大学生突发事件案例进行剖析,并根据相关结论提出了意见与建议。     

有效应对网络舆情中提升地方政府公信力的探讨

当今政治时代是互联网政治时代,互联网日益成为社会舆情的传播地和集散地.网络真情的发展对地方政府的公信力建设提供机遇的同时,也带来了挑战.针对网络舆情背景下我国地方政府公信力下降的现状,准确把握网络舆情的特点和作用,认清地方政府公信力建设存在的问题,提出应对网络舆情的体制机制,建设多元化的参与渠道,打造责任型地方政府是我们的必然选择.     

旅游网络舆情危机事件的时空分布规律研究

旅游网络舆情危机事件是网络新媒体环境下,经由网络媒介曝光、触发或经网络舆情传播而被扩散和放大的旅游危机事件。若不及时应对处理,将对旅游企业、旅游目的地和旅游产业产生不利影响。笔者运用多案例研究、网络文本分析与最优尺度分析等方法,对旅游网络舆情危机事件发生时间的分布规律及事件涉及区域的空间分布规律进行探索性研究,为进一步的旅游网络舆情研究与实践奠定基础。     

新疆网络舆情信息传播的统计分析

随着新疆互联网的不断普及,网络舆情信息的传播对民众的日常生活影响日益加大.研究发现,各大网站的论坛、微博、博客等是新疆网络舆情信息传播的主要载体,青年人或年龄偏大的知识分子是网民的主体.在信息化的今天,掌握信息传播规律,建立科学的网络舆情体系和有效的沟通方式有助于政府了解民意、提高办事效率,也有助于提升政府应对网络舆情的能力.     

政府应对煤矿事故网络舆情的策略研究

随着科学技术的不断发展,互联网的普及,煤矿事故得到众多网络社交媒体与网民的关注。为了有效应对煤矿事故网络舆情并进一步解决煤矿事故,通过阐述煤矿事故网络舆情的特点,并经过对煤矿事故及其网络舆情的数据分析研究当前政府应对煤矿事故网络舆情的现状,如煤矿安全网站管理不当、与网络媒体缺乏合作等。运用文献分析法得出解决问题的思路,并提出政府、网络媒体与网民三位一体的应对策略,对有效解决煤矿事故网络舆情具有借鉴意义。