机床电控课件制作

《机床电控》是机械工程学中的一门重要的专业基础课。本文分析了机床电控课程的学习要求,较详细地阐述了机床电控多媒体课件的教学设计,全面论述了开发机床电控多媒体课件的设计和开发过程。     

基于人机工程学的轨道车辆设计方法

文章分别从人体尺寸、人体活动、环境与人的知觉联系等方面,简单介绍人机工程学和车辆设计的联系。将人机工程学与轨道车辆设计合理结合,会使得轨道车辆产品更好地服务于＂人＂,适应于＂人＂。     

产品造型设计中的人机工程学应用要点分析

产品造型设计是使用功能与精神功能相融合的外在表现,体现"以人为本"的设计价值观。产品造型设计中考虑人机工程学也就是考虑人与产品的交互方式、交互界面的设计,运用人机工程学的原理分析产品中人的因素,并将研究融入到产品开发的全工程中,是该学科的应用要点。     

试论人机工程学在机械制造设计中的应用

社会的进步促进了科技的发展,在机械设计与制造行业对于科技的运用十分广泛。人机工程学是一门前景开阔,十分活跃的学科,引入了人机工程学之后,机械制造设计领域发生了巨大变化。与传统理念不同,人机工程学在关注产品设计的同时,还优化了其他方面的性能。以下讨论了人机工程学在机械制造设计中的应用。     

人机工程学在动车组操纵台设计中的应用

随着国内经济和教育的快速发展,人机工程学在工业工程领域起着越来越重要的作用。操作台是动车组重要的人机操作界面之一,文章主要探讨如何将人机工程学的研究方法和成果应用在操纵台设计中,提高司机的操作便利性和工作舒适度。     

人因工程学在通用五菱汽车4S店中的应用分析要要烟台上汽通用五菱汽车4S店的工作环境分析改善

本文介绍了人因工程学的起源,分析了现阶段的4S店运营中出现的问题和人因工程学中的三要素人-机-环境之间的关系,针对性的提出了解决方案,促进了人机关系的匹配,提高了作业的效率.     

基于人机工程学的地铁综合后备盘(IBP)结构设计

在城市轨道交通综合监控系统中,对各功能设备在人机工程学方面的设计要求越来越高,其中对应用于车站控制室的综合后备盘(IBP)的要求尤其突出。因此,在设计合理、高效的IBP盘机械结构的同时,需要贯彻"以人为核心"的设计思想,也就是将人机工程学理论贯穿于设计的全过程。本文以深圳地铁工程项目中IBP盘的设计与实践应用为例子,讨论了如何将人机工程学理论和方法应用于地铁车站控制室的综合后盘结构设计中,以提供地铁车站控制室内工作人员一个高效、安全、健康、舒适的工作环境。     

工业设计中人机工程学原理之探究

人机工程学现已发展为一门多学科交叉的工业设计学科，其研究的核心问题是不同的作业中人、机器及环境三者间的协调关系。文章从人体特性、机器系统、环境因素三个方面对工业设计中的人机工程学原理进行了探索与研究。     

浅谈人机工程学解决电子商务实验室的温度

文章讨论了实验室设计中存在的人机工程学问题,目的是使我们在设计电子商务实验室时尽量符合人机工程学的要求以解决实验室的温度问题,满足学习者生理和心理的需要,以使学习者能在优越的环境中学习得更舒适、更高效。     

人机工程学在港口机械驾驶室布置设计的应用研究

工业革命后,工业产品在人类的生产生活中的地位越来越高,而且应用也越来越广泛,人机工程学作为工业产品的设计当中一门非常重要的学科,其重要性也在日益突出。文章的写作正是基于人机工程学的相关理论,对于港口机械驾驶室内的设计实际应用进行设计和布置,并结合港口机械驾驶室对于人机工程学的基本要求,对港口机械驾驶室进行人性化的设计建议,同时对于相关的方法和设计理念进行阐述。     

色彩在多媒体课件中的应用

合理的将色彩特征与人的色彩心理应用于多媒体课件中,是多媒体课件在课堂中提高应用效果的关键。本文从色彩的特点着手,分析了在多媒体课件制作中选择色彩所要考虑的要素,并对色彩在多媒体课件中的应用进行了探究。     

浅析多媒体网络课件的教学设计方法

本文根据实际工作情况,分析了多媒体网络课件在教学中的积极意义,研究了网络化多媒体课件系统设计的依据,并针对网络化多媒体课件的教学设计方法进行了深入剖析,得出了有益结论。     

多媒体CAI课件制作方法

文章论述了多媒体课件概念、类型,多媒体课件开发的硬件和软件环境,常用开发软件的功能,以及多媒体课件开发制作的流程.     

多媒体课件的设计思路及制作方法

针对传统黑白课件教学方法存在的问题,采用多媒体课件教学是解决这些问题的有效有段。以《Visual Basic程序设计》教学语言为例,研究了多媒体课件制作的关键技术和实现技巧,使教学内容、教学手段、教学方法和教学模式在形式上有所突破,并更好地发挥了教育资源。     

多媒体技术的应用与效率体现——多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术作为一种现代化的教学手段,越来越多地被应用于教学活动中。在教学过程中,多媒体课件有其无可比拟的优势,也有因为使用不当带来的弊端。正确认识它的利与弊是用好多媒体课件的前提。     

浅淡FLASH多媒体课件的优势及优化方法

随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的优势。学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构、素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教学课件。     

浅谈如何使用PowerPoint进行课件的开发

本文通过在实际教学中所使用的教学课件,针对课件开发中存在一些问题,说明了在开发多媒体课件的过程中,应注意的一些事项和在使用PowerPoint进行课件制作时的一些技巧。探讨了如何去制作一个融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件的制作方法。     

谈多媒体课件竞赛与教师教育技能的提升

在参与多媒体课件竞赛过程中,教师有的放矢的针对评分标准进行课件设计与开发。这在一定程度上提升了教师个人的教学设计与计算机能力等基本技能。本文结合全国多媒体课件竞赛分析竞赛对教师教育技能的促进作用,以期对教师教育技能的提升有所启示。     

多媒体信息技术在高校英语中的应用

在我国教育信息化不断深入的背景下,信息技术和外语教育的全面深入整合已渐渐成为现代教学的常规状态。但是,在深入整合的过程中,有一部分教师想方设法让每节课都使用课件上课,而把使用课件当成了目的。在人们的常规意识中,往往都认为只要技术难度越大,课程的整合效果就会越好。于是在评价多媒体课件上,也常常将目光聚焦于多媒体课件中信息技术的含量上。当然,以这样的标准来评价是会存在一定程度的误导。     

对高职学院多媒体课件制作及使用的思考

随着计算机技术突飞猛进的发展,多媒体技术和现代教育技术也在飞速的发展,多媒体教学课件已经成为高职学院教学中一种普遍使用的教学辅助手段,已被推广和使用多年,它既有突出的优势,也有不容忽视的弊端。根据本人多年的教学经验,结合当前高职教育的特点,指出课件制作及使用过程中存在的几个问题,以便为高职学院多媒体课件辅助教学提供一定的参考[1]。