通过多种方式 提高学习兴趣

物理实验作为物理教学过程中的最主要的辅助手段,实验是最直观、最生动的教学手段,对培养学生的创新和动手能力有很大的帮助作用,实验是物理教学的重要组成部分,物理实验综合了实验原理、设计思想和方法、实验操作、数据分析处理等多个方面的知识综合能力,通过教师适度引导,通过学生动手动脑,发现问题解决问题,不但提高了学生的实践能力,还培养了学生的创新思维能力。它在教学过程中起到一个不可替代的重要作用。     

新课程高中物理实验教学初探

实验教学是物理这一自然科学的基础.实验作为研究问题的最基本手段,在物理的学习过程,以及物理学本身的发展过程中,都有着不可或缺的重要地位.对于学生来讲,实验有助于提高学生的观察能力、动手能力,激发学生的积极性与主动性,引起学生兴趣,使学生最大化的领会物理知识.     

新课程高中物理实验教学初探

实验教学是物理这一自然科学的基础。实验作为研究问题的最基本手段,在物理的学习过程,以及物理学本身的发展过程中,都有着不可或缺的重要地位。对于学生来讲,实验有助于提高学生的观察能力、动手能力,激发学生的积极性与主动性,引起学生兴趣,使学生最大化的领会物理知识。     

在化学实验中培养学生的创新能力

化学实验是化学教学的重要组成部分,化学实验能提高学生的学习兴趣;培养学生的交往能力和协作能力;培养学生的认知能力;培养学生学习的科学精神和科学态度;培养学生的思维能力和创新意识;改进实验教学是激发学生学习自觉性、培养学生动脑动手能力的关键,教师可以通过实验教学的不断改进来培养学生的创新能力.     

企业对税收筹划人才素质需求及其教学模式的问卷调查研究

税收筹划是财务会计专业的一门重要选修课程,其目标是为企事业单位培养高素质的税收筹划人才.厘清企事业单位对税收筹划人才的素质要求,高等院校对该课程的教学内容、教学方法等改革方向,以培养更适合企事业单位需求的人才.从问卷调查结果来看,企事业单位要求学生具备较强的动手能力、知识的综合运用能力等.针对这种需求,在教学过程中可以通过教学方法改革、小班化教学、适当鼓励学生以实习等手段来强化学生的能力.     

浅谈项目教学法在《电子商务网络程序设计》课程中的应用

项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力.在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神.实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高.     

浅谈大学物理实验课堂教学中应注意的问题

众所周知,大学物理实验是大学物理教学的一重要组成部分,物理实验是探究物理知识的主要途径。其为物理规律的认证以及物理概念的建立发挥着积极的作用。通过大学物理实验的教学能够激发学生的学习兴趣、培养学生的探究意识以及提高逻辑思维能力。     

浅谈我校电子技术实践教学改革

本文结合我院实践课教学情况。对电子技术实验课教学整体优化的构想和改革进行了探讨,对实践教学手段、校内外实习基地建设、电子创新设计、等进行了分析和研究。我国高校长期以来重理论轻实践,重视课堂教学轻实践教学,在过去实验教学中演示,验证类的实验偏多,内容单一,缺乏创造性,不能满足培养学生独立分析、解决问题能力的目的。本文从调整实验的内容方面,对提高学生动手能力和分析解决问题的能力、培养学生的创新意识和创造能力方面进行了初步探讨。     

自制教具在地理教学中的应用

随着地理教学改革的不断深入,教学内容也在不断变化传统的教学教具不能及时满足新的教学的需要,自制教具就成为教师填补这一空白的重要手段.我校地处山区农村,地理教学教具与城市相比存在着严重的不足,除了师资力量的原因外,另外一个原因是实验教具的配备不足.基于这种情况,我在教学中带领学生亲自动手,利用身边的材料,制作出经济、实用、直观的教具,不仅为学校节约了开支,同时也锻炼了学生的动手能力,在合作中又培养了学生的合作意识.我通过应用大量自制教具的教学实践,感觉到它在搞好地理教学、提高学生素质有着重要作用.     

试论会计实践教学现状与改革

实践教学是会计教学体系的重要组成部分,会计实践教学目标不仅要求学生模拟实务,更要培养学生分析、综合、解决问题的能力,以及创造能力和创新精神.因此,要采取不同层次的教学形式,将实践教学作为一种手段贯穿于整个教学活动中,使会计实践教学达到应有的效果.     

如何上好信息技术课

近几年中学进行了新一轮基础教育课程改革,也给教师带来了全新的课程理念,综合实践是课程改革的一个亮点。我是一名中学的信息教师,这门课属于综合实践课,在新课程的指导下教学过程不再只是机械地实施教学计划,而是一次探究实践创新的过程,是培养学生的综合实践能力的过程。我作为信息技术课老师,积极主动适应新课程改革的要求,及时抓住这一契机。教学中积极开发学生动手操作、创新、合作能力,注意学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究、合     

浅谈项目教学法在《电子商务网络程序设计》课程中的应用

项目化的实践教学模式注重培养学生的实践动手能力。在教学过程中,应注重理论和项目实践相结合,激发学生的兴趣,逐步提高学生的动手能力、创新意识、团体合作精神。实践证明,项目教学对提高学生的软件开发能力有显著的提高。     

高校网络开发技术课教学改革初探

近年来,高校在网络开发技术课教学中对教学内容、方法、手段等进行了一些改革探索,在教学中增添了新知识和新技术,注重师生互动,加强实践,培养学生动手能力,大大提高了学生学习的主动性,在培养学生的实践能力和提高学生的综合素质等方面取得了良好的效果。     

论高校物理教学中的困扰及解决措施

大学物理是高校低年级教学中的重要基础课程，是学生建立系统物理基础、掌握物理学科思维方式及问题研究方法的教学过程。在高校物理教学中，学生物理知识、能力及素质的综合培养是教学的首要目标。受学生高中物理知识基础掌握以及物理思维培养的影响，高校物理与中学物理的衔接是影响高校物理教学的首要问题。本文就现代高校物理教学中的困扰及解决措施进行了分析与论述。     

案例教学法在《管理学》教学实践中的运用探讨

案例教学是高等教育在教学过程中提高教师的教学能力、课堂组织能力及综合素质和培养学生知识应用、团队合作、道德品质、人际交往等能力的一种重要教学方法,在当代教育中有着不可替代的作用。为有效提高案例教学的质量,教师应在施教前认真甄选案例、制定有效的教学手段,以达到训练和提高学生分析问题和解决问题的综合实践能力及创新思维能力的目的;而学生也应在课前做好充分的准备,熟悉案例背景、收集足够的材料并进行必要的讨论,这样才能达到案例教学的目的,真正体现案例教学的优越性和有效性。     

浅谈如何上好一节物理课

为了构建一个高效的课堂,不仅需要有效的导学案、生动的课件、丰富的实验、精简的板书,需要将教案设计、技术运用、课堂组织、重点归纳等很好的联系并展现外,更要着重培养学生的自主学习能力和动手创新能力.一位专业优秀的物理教师不仅要追求教学质量,更要注重教学过程.在笔者看来,一节优秀的物理课必须要把握“导学案”的度、注重实验教学、着重培养学生的自主学习能力.     

浅谈教育教学实习中的问题及对策

教育教学实习,是实践检验理论、深化思想认识、锻炼和培养学生实践意识和能力的重要手段之一 也是一个检验学生学习效果、提高学生综合素质、树立实践基础理念、培养和锻炼学生实践能力的重要的学习过程.在提高学生对教育教学实习活动认识的同时,要不断加强对实习活动的管理和指导,使得这一制度化的行为更加规范和系统,以帮助大学生逐步建立与社会发展 、市场需求接轨的实践观念.     

再谈会计实践教学改革——会计仿真模拟实践教学的探讨

会计实践教学是会计教学重要组成部分,是培养学生实际操作能力的有效途径.传统会计模拟实践教学在一定程度上强化了学生的动手能力,但还不能适应社会发展的需要,会计实践教学的手段也应予以更新.会计模拟实践教学改革应采用"基地+实训室"模式,其考核必须注重对整个技能训练整体水平的评估.     

地质专业培养"构造地质学"实践应用型人才的探索

构造地质学是一门实践性和动手能力很强的专业课程,在加强基础知识和基本理论学习的同时,必须加强德智体全面发展,基础扎实、知识面宽、素质高、能力强,富有创新精神的专业人才的培养,从理论学习、课堂的规划、井下地质实习等方面教学环节的分析,阐述了如何培养学生的综合分析和解决复杂地质问题的能力.     

高校计算机基础教学改革探讨

高等学校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育.高校计算机基础教学改革应当培养责任心强、素质高的教师队伍;教学内容应赶潮流、追踪新技术;要创新教学观念,完善教学内容;要与时俱进、更新教学手段;要改革教学考核手段,提高学生综合能力.