跨文化交际中词的隐性因素探微

语言和文化密不可分,学一门语言不仅要掌握其语音、语法和词汇,更要学习该语言的文化。词汇是构成语言最基本的要素。词汇的变迁最能反映出社会和价值观的变化,因而词汇蕴涵的文化差异不容忽视。在词汇层次上进行跨文化交际研究主要涉及富含文化内涵的词语、词语的感情色彩及习惯用语。只有在文化中把握词语,才能真正学好外语,顺利地进行跨文化交际。     

英语阅读效率探析

英语学习除了掌握语法知识,拥有大量的词汇外,如何提高英语阅读效率也十分重要;对语言知识的掌握,习惯用语的应用,背景知识的了解,文章结构知识的理解等,都有助于提高英语阅读效率。     

论提高非英语专业大学生英语口语水平的途径

目前中国在校大学生的英语口语水平较差。作者认为，主要有以下几个原因：学生在用英语表达时习惯用汉语思维。说出的是中式英语；因为缺乏西方文化背景知识而说出的话有时会冒犯以英语为母语的西方人士：正式用语与非正式用语的错误使用而造成词不达意。针对这些弊病。作者指出了提高学生口语交际能力的途径：培养用英语思维的习惯；增加语言输入与会话中常使用的习惯用语与俚语的记忆：充实社会文化知识，增强语言得体性意识；创造一个有利于习得语言的环境，使得学生在交际中能够做到达意得体，从而提高口语水平。     

浅论英语习语中的"双关"修辞格

习语,即习惯用语,是在语言的形成和长期发展中约定俗成的。它是社会文化生活中具有特殊意义的语言实体。双关是利用同音同形异义词或同音异义词使其同时表达两种不同的意义的修辞手段。本文从语义双关和谐音双关两方面对英语习语中的修辞手段“双关”进行了探讨和研究。这对于正确理解“双关”在英语习语中的使用以及提高我们的英语习语鉴赏水平有着重要的帮助。     

英语状语从句常见省略现象分析

分词短语、独立主格结构、虚拟语气及某些习惯用语都可以看成是状语从句不同成份省略的结果.这些省略有共同点语法功能词省略,句子更简洁、紧凑.     

英语教学中的文化导入

语言是文化的组成部分和栽体，任何语言都有其文化内涵。不了解一个民族所特有的文化就不可能很好地掌握该民族的语言。本文从文化导入的原则、内容和方法几个方面提出了在英语教学中应将文化教育溶入语言教学。     

论希腊神话对大学英语教学的影响

作为西方文学艺术的起源，希腊神话给人类的思想、哲学、文学、价值观、语言使用等各方面都带来了深刻而悠远的影响。本文主要分析了希腊神话对大学英语教学的影响。从三个方面分析了希腊神话对大学英语词汇教学、语用教学和文化教学方面产生的深刻而悠远的影响。指出大学英语教学必须注重对语言形成的源头即希腊神话的了解，才能达到语言教学的最终目标，合理得体地使用语言。     

汉英语言的文化差异

了解英语国家的文化知识，把握汉英语言的文化差异，语言学习者就能够得体地用英语兰行交际。对一些汉英语言现象进行对比，从自然环境、生产劳动、社会交往、宗教信仰、成语典故、思维方式都可以看到汉英语言的微观文化差异。英语的普及，掌握汉英语言的文化差异，尤为必要。     

美式英语的新特点

随着科技的发展，美式英语作为英语的一个分支，在语言和词汇上都有很快的发展，只有掌握这些新内容，才能更好地掌握美式英语的特点，以达到良好的沟通。     

浙商的财富密码

尽管民间有“英雄莫问出处”的习惯用语，但人们对近年来活跃市场经济舞台的浙江民企老板仍然充满诸多好奇。浙江个私经济大会评选出浙江非公企业100强，首次把浙商们的出身、年龄以及文凭等资料公之于众：     

购衣高手

在茫茫衣海中迷失、彷徨是每个女人都曾经历的事情，“永远都缺一件衣服”成了我们在出门前常常拿来自嘲的一句话。不过不要紧，只要你够勤奋。真正地认识自己并读懂服装的语言，每个女人都会成为美丽的女人。     

论语言、符号与思维

语言的统一过程除了将不同的方言集中为民族语言之外，还有异族语言的交融。语言的发展使人们逐渐察觉到它是十分复杂的综合物。语言是由词汇、语法和语音构成的符号系统。语言是人类的思维工具，人类的语言促进了人类本身和人类思维的相互发展，语言和思维都有其本身的内部规律。     

英语词汇发展与外来语

任何语言都不是自给自足的，借用或吸收外来语，来充实和发展自己，这种方法由来已久。英语中少字和词是从外国借来使用的。由于英语非常灵活，这使其得以生存并且蓬勃发展，英语词汇还在继续地快速增长。     

最佳语言输入与中学语文阅读教学

美国著名学者克拉申提出的语言输入假设，特别是最佳语言输入理论，对外语教学以及语言教学都具有深远的影响。本文从中学语文新课标的要求着手，深入探讨了语言输入理论和最佳语言输入的条件，提出了中学语文阅读教学中“提供合适的阅读材料、加强粗调输入、以泛读为主精读为辅、培养一定的阅读技巧、减少情感过滤作用”等最佳语言输入的途径和方法。     

大学英语标准化考试分数情况的评估

测试分数是对考生被测量的那部分知识和能力的定量化描述。如果我们对考试分数做更进一步的统计和分析，就可以获得有关信度，效度，难度，区分度等更多的有用信息，从而使我们对测试本身的质量，以及对考生的通过测试表现出来的能力水平，有更为深刻而具体的了解，因而也就能够更好地驾驭测试这个工具。我国的MET，CET等几个大规模英语测试，都以现代教育测量学的经典测试理论做指导进行统计分析的。运用这一理论指导常模参照测试，已经形成了一套完整的方法，从而使语言测试能够更好地为语言教学和科研服务。     

语言文化与国际市场营销

国际商务交往离不开语言文化，而语言文化又包含着文字语言交际和非文字语言交际。了解和掌握语言文化内涵，正确、得体地使用语言手段，是国际商务成功的保障。     

议论公文的语言特点

公文的制作目的和内容，决定了它的文体特点，也决定了它的语言特点。公文的语言特点表现在三个方面：其一，大量使用专用词语。公文在表示人称指代、经办时态、引叙期请、征询期复、过渡结尾等方面都有大量的专门用语。这些专门语言简意赅、庄重凝练，都有其自身涵义的确定性和附加的文体色彩，都有独特的表达作用，很难以其他词语来代替。公文的明确简要性和庄重风格的形成同约定俗成地使用这些专门用语有着直接关系。其二，大量使用具有独特效用的常用语句。公文频繁使用带有命令语气、禁止语气和请求语气和祈使语句，以表达其行文目的；大量运用介词结构充当语句的定语和状语，以使其内容表达准确严密；大量运用联合词组充当语句的各种成分，以使表意简洁周全；大量运用非名词性词充当及物动词的宾语，以使语气铿锵，色彩庄重；公文语言中保留了一些文言句式并大量使用，表现了公文语言的严谨特点。其三，大量使用特殊的修辞手法。公文语言讲究典雅、谦敬、简缩、撮要、引据、分条、关联和语势力度。这些特殊的修辞保征了公文语言的平实、明快和庄重。     

试析毛泽东思想政治工作语言中词语的运用

针对毛泽东思想政治工作语言中词语的运用现象，采用了统计和比较的研究方法，较为全面地论析了毛泽东独具个人特点的语言风格。毛泽东思想政治工作语言中词语的运用，具有明显的表达效果，起到了实际的思想教育作用。这对于广大思想政治工作者学习、运用语言具有很大的借鉴作用。     

基于使用的认知模型与商务语言动态性探析

本文从认知语言学的理论框架和基本知识点出发，从五个方面重点探讨了语言基于使用的认知模型的特点及其意义，以期更好地理解该模型的内涵和理论价值，并用于语言分析。这五个方面分别是语言知识的动态语义建构、语言知识的网络辐射结构、知识结构的图示化表征、语言的构式化体验结构，以及语言知识的文化观照。同时，结合以上研究，我们对商务语言的动态性特点做了针对性分析。     

俄语修辞学任务及其发展趋向

本着重阐述了俄语修辞学的任务是研究如何恰当地运用符合语言规范的语言材料，从意义和表现力方面来分析语言手段及它的发展。