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格勒娃 《中小企业管理与科技》2013,(10):234-235
随着信息化时代的到来,互联网已经应用到各行各业以及各个规模的企业,互联网的应用已经全面地铺展开来。包括中小型企业在内的很多企业都认识到了网络带来的新机遇,因此这些企业都希望通过网络建立自己的门户网站来宣传自己的公司以及公司的产品等。在这样的大背景下,每个公司都需要专门人员来维护自己的公司网站,因此这就需要大量的“网站设计以及维护人员”。本文分析了“ASP．NET网页设计”课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合民族地区高等院校教育特点及近十年的教学实践构建了其课程体系,该体系突出了实践教学环节。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门实践性很强的课程,任务驱动教学法是大胆开放课堂,以任务为主线、教师为主导、学生为主体,以小组协作方式来完成学习任务,并及时评价学生成果的教学方法。本文对"任务驱动"中如何设计"任务"进行描述,通过该模式的应用提高学生学习的主动性和创造性,为本门课程教学的顺利进行提供保障。 相似文献
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目前,大部分的网站都采用动态网页技术,本文分析了静态网页技术和动态网页技术在WEB网站中的应用状况。归纳总结出采用静态网页技术和动态网页技术的各自的优缺点。为了提高动态网页的执行效率问题,可以将动态网页静态化。本文介绍了利用ASP技术实现静态页面的方法。 相似文献
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张峰 《中国高新技术企业评价》2007,(8):135-135,138
随着Internet和电子商务等应用的出现,动态网页技术也随着它们的出现诞生了。目前主要用于动态网页制作的环境技术有ASP、JSP和PHP。在具体地开发过程中,针对不同的要求选择相应的开发技术是很有必要的。 相似文献
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随着Internet技术的快速发展,网页制作已经成为网络时代学习掌握信息技术的基本技能。制作网页并发布到网络服务器上,使得网络用户通过浏览器进行浏览,是互联网上应用最广泛的WWW服务。本文主要介绍分析传统的静态网页制作技术和当下比较流行的动态网页制作技术的特点并进行比较。 相似文献
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学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。"项目教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法,能够真正实现理论与实践相结合,提高学生动手能力和知识的综合应用能力。 相似文献
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适应高职教育改革与发展的需要,通过创新条形码技术的课程教学方法,以提高课程教与学的质量,培养学生的实践能力。首先根据任务驱动法的教学要求,设计了条形码教学的课程任务,并对任务逐一进行分析及任务实施进行评价,接着就任务驱动教学中可能存在的问题进行深入分析,并提出解决问题的方法。 相似文献
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详细分析了网站的需求,在此基础上采用ASP技术、数据库技术开发并实现了黑龙江省航道局网站。讨论了Session变量存储用户登录数据、ASP页面的静态化问题,并就网站发布时服务器安全配置方面作了探讨。本网站采用模块化设计,结构清晰,内容详细,可很好地服务于黑龙江水运。 相似文献
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本文提出对高职院校《计算机应用基础》课程应与学生专业相结合的实施方案,采用项目化教学,让学生掌握好计算机应用基本知识,提高实际操作技能,从而提高计算机应用基础课程的教学质量。 相似文献
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结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,讲述基于工作过程的计算机类课程教学的实施方法,并阐述了基于工作过程的计算机类课程教学在应用中应注意的问题和现实意义。 相似文献
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侯艳霞 《北京市经济管理干部学院学报》2009,24(3):59-61
项目导向式教学法对培养高职学生动手能力,提高学生综合素质有重要意义。文章根据教学尝试,以项目导向为中心对《传感器技术》课程教学进行了教学设计探讨。 相似文献
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文章对应用型本科院校信息管理专业ASP.NET程序设计课程教学的内容和教学方法进行了探索,目的在于更好地培养学生的学习兴趣,提高学生的编程能力。 相似文献
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路由交换技术是高职计算机网络技术专业教育的专业核心课程,其内容较抽象,实践性强。采用传统的教学方法学生难以理解课程内容,且学生的实践能力不强,提出采用项目化教学法能很好的弥补传统教学方法的缺陷。实践证明,采用项目化教学法能显著提高教学活动的效率和效果,培养了学生的动手能力。 相似文献
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电工与电子技术实训教学在培养电类技术应用型专门人才过程中发挥着重要作用,因此必须对传统的实训教学方法进行改革。本文针对传统实训教学存在的弊端,提出了《电工与电子技术基础》实训教学改革的一些措施和观点。 相似文献