对比普通高校研究高职院校教育成本核算

高职院校发展迅速,其数量已占到我国高校一半以上,办学经费日趋紧张,其收费相对较高.如何有效利用资金是各高职院校面临的重大课题,教育成本核算是一条有效的途径.教育成本核算体系是一个交叉性的、多功能的、综合的系统.通过实施教育成本核算来降低高职教育成本.     

试论高职院校教育成本核算

本文在立足于高职院校教育成本核算的积极意义,对当前我国高职院校教育成本核算的现状及存在的主要问题进行深入、客观、全面地分析,并以此为基础,提出加强高职院校教育成本核算的若干措施、以供参考。     

高职院校教育成本有关问题探讨

教育成本是教育经济学和预算会计研究的重要课题,也是政府、学校、学生和家长都十分关注的现实问题。本文在阐释教育成本内涵的基础上,探讨高职院校教育成本核算的对象、内容、核算期间、收入和费用归属期的确认与成本项目的构成等问题,提出了实现高职院校教育成本最优化的途径和措施。     

关于高职院校教育成本核算的研究

高职院校发展迅速,其数量已占我国高校一半以上,其教育成本费用和市场运作费用又相对较高,如何对高职院校进行教育成本核算,加强内部财务管理,充分利用有效资金不只是高职院校目前所面临的重大课题,也是高职院校控制办学成本,提高资金使用效力的有效途径之一。     

高职院校教育教学质量评价体系的构建

文章针对高职院校教育教学特点,在分析高职院校教育教学评价原则与评价方法的基础上,对高职院校教学质量评价指标进行研究,并从教师教学质量评价、学生学习质量评价、学校管理质量评价3个方面构建了适用于高职院校教育教学质量评价体系。     

广西传统工业向新型工业转型研究

广西传统工业粗放型增长积重难返,传统工业向新型工业转型不是一蹴而就的事情,必须找到实现转型的切入点。从内在机制来看,循环经济是转型的重点;从外在机制来看,开放经济是转型的保证。文章概括了广西传统工业发展的现状,分析转型的机制,指出转型的矛盾和障碍,提出转型的具体对策。     

论高职教育质量的社会监控

高职教育是针对生产、经营、管理、服务第一线某一职业岗位或岗位群培养实用人才的高等职业技术教育,其社会性、实用性的特点表明社会监控对其教育质量监控起着举足轻重的作用.目前我国高职教育的质量监控系统没有对社会监控引起足够的重视,影响了社会对高等职业教育质量评价的全面性和客观科学性.因此,建立和完善高等职业教育的社会监控体系,必须建立社会中介评价机构、生产单位评价机制、社会监控反馈机制.     

高职教育成本的社会分担问题研究

1997年,我国高等教育实行了教育成本分担制度,这一制度缓解了日益紧张的高等教育财政和经费供求矛盾,有其存在的必要性。但在实际运行中,随着教育成本的逐年递增,高职教育成本的社会分担问题日益突显。     

新型工业在白水

白水县是渭南市北部的一个山区县,也是传统的农业县,要不要发展工业？答案是肯定的。因为工业化是现代化的基础,是壮大县域经济的必由之路。工业化程度不高,是导致县域经济发展相对滞后的重要原因。那么,如何走新型工业化的道路,促进县域经济社会和谐快速发展,成为白水决策者的头等大事。     

开展高职主体性德育 增强学生社会适应性

本文主要从增强高职人才社会适应性出发，阐述开展主体性德育的必要性以及实施主体性德育应注意的问题。     

高职院校继续教育服务区域社会发展之探究

从高职院校继续教育的重要性出发,分析了制约高职院校继续教育发展的因素,并在探究高职院校继续教育新内涵的基础上,提出了高职院校继续教育服务区域经济和社会发展的新途径,以期为高院校职继续教育的管理创新和内涵发展提供借鉴。     

高职教育中服装专业教学革新浅见

服装高职专业是一门专业性很强的学科,其教学对市场的变化非常敏感,但当前教学存在对培养符合市场需求个人才缺乏针对性,教育手段和方法滞后脱节,所以在改革过程要紧密结合市场,瞅准学生今后就业方向,利用手段创新和模式革新．培养学生扎实的理论功底和过硬的动手能力。）     

新形势下高职院校学生管理探究

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。为此,高职院校应解放思想、实事求是、与时俱进,立足于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,深入开展马克思主义思想教育,不断增强高职院校学生管理的针对性、实效性。     

基于网络环境的高职教育新型教学模式的探究

构建网络环境下的高职教育新型教学模式是信息时代高职教育教学改革的必然选择,也是符合信息技术与学科课程整合的要求的.本文以推进高职教育信息化为目标,以网络环境为支撑,以信息技术和学科教学整合等教学理念为指导,对基于网络环境的高职教育新型教学模式进行了探索与尝试.     

探析西藏新型工业发展的现状、任务及途径

西藏正经历着产业结构调整的重要时期,山南等地的产业结构正从“三二一”型向“二三一”型转变。第二产业的发展壮大,离不开工业,而工业一直是西藏经济发展的薄弱产业,因此本文只针对西藏工业的新型工业发展的现状、任务及途径加以分析。     

浅谈在高职院校教育中传统文化的重要性

高职教育是国家教育中重要的一部分,但随着高职学院大量扩招,学生综合素质平均水平下滑等问题日益突出,提高高职学生素质,已是刻不容缓。发展高等职业教育,弘扬中国传统辜化精神,努力提高高职学生的综合素质,力求向社会输送德才兼备的合格人才。     

论高职院校教育教学质量监控与评价体系改革

当前,我国高职教育发展较快,已经成为社会经济发展的主要力量,为社会培养了一大批将高科技成果转化为生产力的应用型人才,但是从毕业生的就业状况调查分析来看,高职教学质量需要进一步提高,教育教学质量的监控与评价体系也需要进一步改革。     

高职“社会调查研究方法”课程教学方法探讨

高等职业教育教学方法体系包括两大类：理论性教学和实践性教学。根据“社会调查研究方法”课程特点,在教学中主要选择四种方法：讲授教学法、讨论教学法、模拟教学法和实地调查法。