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本书是全国优秀博士学士论文,它是由教育部人文社会科学重点研究基地基金资助的,由中央音乐学院出版社出版。作者简介：周海宏。汉族。出生于辽宁沈阳。1989年毕业于中央音乐学院音乐学系,同年保送研究生,1992年毕业留校任教。1996年考人中央音乐学院博士研究生,1999年毕业,获得博士学位。中央音乐学院音乐学研究所专职研究员,中央音乐学院教授、 相似文献
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<正>随着义务教育阶段各学科《课程标准》(2011版)的正式颁布,新课程改革正向纵深扎实推进,根据教育部办公厅2013年5月6日下发的《教育部办公厅关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》要求,2014年秋季义务教育阶段的所有年级将全部使用修订后的新版教材。目前,国内7种版本的小学数学教材都在积极进行"升级版"换新工作,人教版、北师大版和苏教版等教材编写组已 相似文献
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企业实施2000版ISO9000族标准初探 总被引：1，自引：0，他引：1
国际标准化组织在发布和修订国家标准时规定，ISO标准每隔五年必须重新审核一次，做为其中一族的SIO9000族标准的现行有效版本是1994版，因此，1999年国际标准化组织对1994版标准进行修订，目前已尼发布了国际标准化草案ISO／FDIS9000，ISO／FDIS9001和ISO／FDIS9004，2000版，ISO9000，ISO9001和SIO9004计划于2001年正式分布实施，现将ISO／DIS9000族标准进行说明，以便以已经实施或即将实施ISO9000族标准的组织对2000版标准有更好的理解与应用。 相似文献
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目前我们使用的是2012年修订版新目标（goforit）英语教材。作为教师，不但要学会分析教材，理清知识脉络，更要学会研读教材．及时了解教材的修订内容及特点．从教材的修订中理解课程的变化。探索教学的出路。笔者认为对教材的修订进行多角度的钻研和创造性的理解是非常必要的，教师可以从教材的修订中找寻初中英语教学的课改策略。 相似文献
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《企业会计准则—债务重组》1998年6月正式公布．2001年进行了第一次修改，2006年进行了第二次修订。2001年该准则的修订将债务重组中的债务计量基础由公允价值改为账面价值，并不再确认债务重组损益。从某一方面来讲，该准则的修订避免了企业对公允价值的滥用，但是这种一刀切的规定有悖于实质重于形式的原则， 相似文献
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2009年，在兴化市市政府、教育局、文化局领导的组织下，在多位专家的努力下，修订了兴化市民歌进校园的教材试用本《兴化民歌校园传习席勘。作为当地音乐教师的一员，基于已有的教学经验，针对如何借助这难能可贵的机会，做好乡土音乐、乡土文化的传播和素质教育，初步从审美习惯的培养、情景的身临其境、意义的深入了解、民间歌手进校园、“学民歌大赛”活动等五个方面对“江苏兴化市民歌进校园”进行课堂方案预设． 相似文献
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张世贤 《中国民营科技与经济》2014,(12):12-13
李义平先生的《经济学百年》第三版正式出版了！作为一部具有学术特质的图书，能反复出版到第三版，足以说明这是一本经过市场检验、真正适合读者需求的好书。2002年该书出第一版时，我曾应邀做过评价：我认为该书具备论从史出、述而不作、理性选择三大特点。现在再读第三版，发现除了这几个基本特点以外，还有一些更具现实意义的特征。 相似文献
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张世贤 《中国民营科技与经济》2014,(12)
李义平先生的《经济学百年》第三版正式出版了！作为一部具有学术特质的图书，能反复出版到第三版，足以说明这是一本经过市场检验、真正适合读者需求的好书。2002年该书出第一版时，我曾应邀做过评价：我认为该书具备论从史出、述而不作、理性选择三大特点。现在再读第三版，发现除了这几个基本特点以外，还有一些更具现实意义的特征。 相似文献
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音乐期刊是音乐文献的重要组成部分，它以篇幅小、知识新、周期短、内容广、信息量大和连续不断等特点，在传递音乐信息、交流音乐思想和学术研究等方面发挥着重要的作用。目前，国内出版的音乐期刊有数十种，从中央到地方，从专业性到普及性，均各有特点。《人民音乐》《中国音乐学》《音乐研究》等以开展有关音乐创作、音乐表演艺术及人民音乐生活中各种较为重要的问题的评论为主；《中央音乐学院学报》《音乐艺术》《星海音乐学院学报》《黄钟》《乐府新声》《交响》《音乐探索》等高等音乐院校校刊则是一种既突出专业性，又具备综合性的教学与实践相结合的刊物，为音乐学术交流起到桥梁作用；《音乐爱好者》《中国音乐教育》等是普及性音乐理论刊物； 相似文献
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音乐教材是教师对学生实施艺术教育的重要资源，而教材的内容又是教材的依据，是使学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。因此，这就要求音乐教师必须吃透教材的编写思想和意图，学会分析和利用教材，善于发现和挖掘音乐教材中的审美、文化、知识等艺术特点．学会将自己的音乐审美体验、表现能力、学科综合能力以及对音乐文化的理解，积极地融入到音乐教材的分析处理中，形成浓郁的音乐审美动力和审美渴望，为学生创设良好的课堂学习环境。笔者结合实践经验，就如何挖掘初中音乐教材中音乐艺术的特点提出自己的几点见解。 相似文献
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正受教育部委托,教育部基础教育课程教材专家工作委员会(以下简称"专家工作委员会")组织了普通高中课程方案和课程标准的修订工作。经过四年努力,已经修订完成并正式印发。现将修订的主要变化介绍如下。一、关于普通高中课程方案 相似文献
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<正>2001年9月17日,苏科版数学教材编写组(以下简称教材编写组)成立,按照教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的理念和要求,开始着手编写《义务教育课程标准实验教科书·数学》(由江苏科学技术出版社出版)教材(以下简称苏科版数学教材)。2003年,本套教材经教育部全国中 相似文献
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正《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》于近日发布。各学科课标进一步强化中华优秀传统文化教育,是新的课程标准的主要变化之一。加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,其中,语文课标最突出:内容更全、分量更多、要求更高,美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育内容。教育部教材局负责人表示,各地和学校落实课程方案和课程标准, 相似文献