“微博”与思想政治教育

微博、空间、“说说”已成为人与人交往的一种重要方式,基于互联网的微博文化对传统文化极具冲击力.它给思想政治教育工作既带来了机遇也带来了挑战.这要求思想政治教育工作者进行思想政治教育目标、手段等方面的创新研究,使思想政治教育工作在微博文化背景下取得实效.     

现代思想政治教育对中国传统文化的传承

在中国五千年的悠悠历史中，传统文化造就了无数的中国的精神典范和道德楷模，存在着极其深远的影响力，积淀了中华民族珍贵的精神财富。几千年来，传统文化规范和调整着人与人的关系，并日益渗透和贯穿于人们的价值观人生观乃至整个思想认知之中，成为了现代思想政治教育的宝贵资源。通过弘扬传统文化教育来加强新时期思想政治教育可以作为现代思想政治教育的新切入点。     

浅谈思想政治教育的主要原则

思想政治教育的主要原则在思想政治教育过程中起着指导作用,并规定着其他层面方法的方向、准则和要求,在思想政治教育方法论的体系中,起着导向和规范的作用,带有宏观纲领性的指导意义。理论与实际相结合原则是党的思想政治教育的传统,疏导说理原则是思想政治教育的根本原则和方法,教育与自我教育相结合原则是实现内因与外因有机整合,提高人的思想政治素质的基本要求。     

思想政治教育“个体对话”模式刍议——基于新媒体的语境

微博等新媒体的出现对思想政治教育产生的解构和稀释效应,甚至让思想政治教育有迈入边缘化的危险。新媒体的传播特征突出体现为交互性更强和个体性更为突出。因此,应对新媒体的凶猛攻势需要思想政治教育从传统的"人与组织的对话"模式转向"人与人的个体对话"模式,由思想政治教育者主动占据新媒体阵地,与学生群体实施个体对话,以此来实现思想政治教育的实效。     

科学与人文融合推动西藏高校思想政治工作

通过科学与人文融合的方式可以有效推动驻藏高校思想政治工作开展。只有科学与人文融合才能实现人自身生物性与精神性的统一,为人的全面发展奠基。新时期西藏发展对复合型人才的需求增加,科学与人文融合有利于培养西藏相关急需人才。内地高等教育对科学与人文融合与割裂的教训成为西藏利用“后发优势”的重要借鉴,同时西藏良好的政策优势和科学与人文融合历史传统有助于思想政治工作的开展实施。科学与人文融合应从进教材和进课堂入手,协调思想政治课与高校其他思想政治工作,实现思想政治工作全程育人、全方位育人。西藏高校必须尊重教育规律,结合西藏实际,吸收西藏优秀传统文化,努力打造思想政治工作的“西藏样板”。     

思想政治教育与中国人的生命价值取向

在一定的历史条件下,中国人总体的生命价值取向,实际上反映了当时"思想政治教育"的结果.思想政治教育活动自有阶级以来就一直存在,是统治阶级意识形态的一种灌输方式和手段.而这些意识形态会直接间接地影响着中国一代又一代人的生命价值取向.就传统社会、 现代社会和新时期如何处理人与自然的关系、人与人的关系以及人与国家的关系这三个方面对生命价值取向加以思考,即能把握当代中国人的思想特点,不断加强和改善我们的思想政治教育工作.     

新时代传统家训融入高校思想政治教育路径研究

在新时代推进高校思想政治教育的当下,将中国优秀传统文化之一的传统家风家训文化作为抓手引入高校思想政治教育的意义在于,提高高校学生思想道德水平、增强高校思想政治教育实效性和亲和力和弘扬社会主义核心价值观。文章探究了传统家训融入高校思想政治教育的具体路径,即坚持新时代"三全育人"理念,将传统家训纳入高校思政课程体系,渗入高校校园文化,服务于立德树人的中心目标。     

论现代人本思想政治教育的理论建构

做好现代思想政治教育工作,要以马克思主义人学为指导,借鉴西方人本主义教育思想,立足于对时代精神的把握,倡导构建现代人本思想政治教育的理念和实践模式,呼吁传统思想政治教育实现向人本思想政治教育的转向,创建思想政治教育科学化的人本体系.     

思想政治教育与认知疗法

在当今社会经济高速发展的形势下，传统的思想政治教育已显现出它的弊端。新时代作为心理学流派之一的认知疗法，主要是通过对人的认知的纠正及引导从而达到教育治疗的目的。这一疗法的主要理论——艾利斯ABC理论的成功运用，解决了传统思想政治教育中无法解决的问题。     

试论大学生思想政治教育家庭环境的优化

家庭环境,是包括家庭结构、家庭成员之间的关系、家庭气氛、家庭传统、家庭的经济状况和社会地位、父母对子女的教育态度与方式等家庭综合因素的总和。"人创造环境,同样环境也创造人"[1],家庭环境作为个人成长的第一环境,对个人思想政治水平的发展有着重要的作用,对个人成长的影响不可小觑。本文在对家庭环境特征及家庭教育存在问题分析的基础上,提出优化大学生思想政治教育家庭环境措施,以期提高大学生思想政治教育实效性。     

思想政治工作如何注重人文关怀研究

思想政治工作是人与人之间的思想交流活动,是人与人之间心灵的沟通,是影响人的思想和行为的活动过程。人文关怀既关注人的现实,同时也关注人的精神,从这个意义上说,人文关怀是思想政治工作的题中之义。     

“以人为本”推动企业思想政治工作创新路径分析

在企业发展过程中,人是不能缺少的因素,人的工作行为会对企业的发展产生一定的影响,而人的行为又受思想的控制。每个人作为独立存在的个体,其思维发展各不相同,所以企业在发展中为了更好地将员工凝聚起来,开展了思想政治工作。传统的思想政治工作理念逐渐地被淘汰,以人为本的理念走入了人们的视线中。因此,本文对以人为本的企业思想政治观念进行了分析,并提出了思想政治工作创新路径,以供参考。     

夯实基础做实思想政治工作

新形势下思想政治工作面临着许多问题与挑战,基于对思想政治工作现存问题的分析和对人的思想、人的思想体系及其与思想政治工作关系的认识,提出从抓自为思想、社交思想入手做实思政工作的思路。     

网络思想政治教育存在的问题及对策

作为一种全新的传播媒介,互联网凭借其独特功能,已渗透到各行各业、方方面面,与每一个人的工作、学习息息相关.在传统思想政治教育继承和创新下,一种把互联网与思想政治教育结合在一起的全新教育教学模式——网络思想政治教育应运而生.但是,互联网是一把“双刃剑”,一方面能促进人们思想道德素质的提高,另一方面也因网络的虚拟性、开放性,导致一系列问题.本文分析了网络思想政治教育存在的问题并有针对性地提出对策.     

略论思想政治教育环境

思想政治教育环境是一种特殊意义上的环境 ,具体说是指对人的思想政治品德的形成和思想政治教育的全过程产生影响的一切自然条件与社会条件的总和 ,思想政治教育环境是一个大系统 ,对人的思想政治品德的形成和思想政治教育的全过程都有着极其重要的影响     

论优秀传统文化与大学生的思想政治教育的融合

中华民族具有博大精深的优秀传统文化,为大学生的思想政治教育提供了丰富的教育资源。当代大学生在成长环境受多元化价值观影响,加之当前高校大学思想政治教育与优秀传统文化融合度不高,高校引入传统文化教育的主动性不强,使得教育效果也大打折扣。大学生的思想政治教育离不开传统优秀文化的背景和熏陶,必须正确认识优秀传统文化与思想政治教育融合的必要性,让优秀传统文化成为大学生思想政治教育的基础。     

周恩来思想政治工作方法简介

周恩来思想政治工作方法主要包括:原则性与灵活性相统一的方法;说服教育,以理服人;解决人的思想问题同解决人的实际问题相结合等。研究周恩来思想政治工作方法,对于做好当前的思想政治工作将大有裨益。     

网络思想政治教育刍议

本文阐述了进行网络思想政治教育的必要性和具体实践措施,指出高校应进一步完善网络思想政治教育宣传阵地建设,优化教学环境,加强网络教育与传统思想政治教育的结合,打造高素质网络思想政治教育队伍,使网络思想政治教育更具有针对性和有效性。     

刍议优秀传统文化与大学生思想政治教育

本文阐述了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值,分析了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺位及其原因,探讨了实现其价值的路径:提高大学生对传统文化的兴趣;将传统文化与校园文化建设相结合;提升思想政治教育者的素质;发动各方力量,帮助大学生夯实传统文化知识基底。     

传统文化与大学生思想政治教育研究

中华民族拥有上下五千年的历史,在时间的长河中不仅创造了世界奇迹,更留下了宝贵的文化遗产.在时代变迁中,传统文化依旧保持其教育意义,引导着代代中华儿女的成长.思想政治教育是我国高等教育体系中密不可分的一部分,传统文化作为教育资源丰富着大学生的政治教育,促进了思想政治教育任务的发展与落实.进而推动了当代大学生的素质教育,使其全面发展.因此,从璀璨的传统文化开始,论述传统文化对大学生思想政治教育的重要性,提出了将传统文化与大学生思想政治教育相融合的方法.