英语语音学习中汉语的迁移作用

在中国学生学习英语语音的过程中,汉语的发音方式和发音习惯不可避免地对英语语音学习产生正迁移和负迁移,从而影响中国学生对英语语音学习的效果。这是由两种语音体系的异同造成的。为了给英语语音学习者和教学者提供启示和帮助,对中国学生英语语音学习实践中的问题进行归纳,将英汉两种发音体系进行对比分析。     

浅谈英语发音对大学英语学习的影响

本文首先分析了大学英语学习中一些同学发音不标准的主要原因及其影响,其次提出了改善这种状况的教学思路,主要是让学生认识到正确的发音对学习英语的重要性;在大学英语教学中引入英语发音的教学内容;坚持听说紧密结合,改善英语发音.     

汉语习惯对英语语音学习的影响

本文分析了汉语语音、汉语发音特点,以及与英语语音之间存在的差别,阐述了两种语言在发音上的不同以及相互之间的影响,尤其是汉语习惯对英语语音学习的影响,以帮助中国学生学好英语语音,为进一步提高英语教学质量打下坚实的基础。     

如何培养中职学生英语学习兴趣

中职学生在英语学习中普遍存在英语基础不扎实、英语单词记的少,学习起来非常吃力、信心缺乏、恒心与毅力不足,对英语学习缺乏兴趣。因此,在中职英语教学中,如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过针对中职英语教学的现状以及中职学生英语水平较差原因的分析,提出了激发和培养学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。     

英语专业精读课程中英语词典使用情况的调查

作者在英语专业精读课程的教学实践活动中通过调查分析发现,95%以上的学生是不使用英语词典的,而即使使用词典也是简易的汉语注解,这就使得学生对英语单词的学习滞留在英汉对译的形式层面,而非从英语思维与文化层面理解英语单词的真正内涵。     

黄羊川

这方面 学生的问题无奇不有,“如何学好英语?”只要给他们一套我们做的《着迷900》英语系列的多媒体光盘就解决了。我们创作了很多学英语的计算机多媒体光盘,对如何教人把英语学好,有很多有效又“着迷”的方法。有人问我如何学好英语时,我总是告诉他:“赶快把所学的KK或DJ音标丢掉。” 学生们花了很多功夫学音标,非但发音学不像美国人、英国人,还反而被“音标套牢”。每个单词除了要记它的字母外,还得记它的发音,它的发音是从     

用词汇教学培养学生记忆能力之管见

词汇是语言的建筑材料,不很好地掌握词汇,要学生熟练地运用英语是不可能的。而学生普遍感到英语单词难记,许多学生死记硬背效率很低,这就容易造成厌恶学习英语,失去学习英语的积极性。教师如何引导学生记单词,使他们从机械记忆逐步过渡到理解记忆,有意识地培养他们记忆单词的能力,已成为每一位英语教师一项非常重要的教学任务。本文仅对笔者在词汇教学中培养学生记忆能力的实践,略陈一孔之见。     

用词汇教学培养学生记忆能力之管见

词汇是语言的建筑材料,不很好地掌握词汇,要学生熟练地运用英语是不可能的。而学生普遍感到英语单词难记,许多学生死记硬背效率很低,这就容易造成厌恶学习英语,失去学习英语的积极性。教师如何引导学生记单词,使他们从机械记忆逐步过渡到理解记忆,有意识地培养他们记忆单词的能力,已成为每一位英语教师一项非常重要的教学任务。本文仅对笔者在词汇教学中培养学生记忆能力的实践,略陈一孔之见。     

探究方言对英语语音学习的影响

众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是通向世界的桥梁，更是21世纪必不可少的通行证。在我国，英语学习热也是经久不衰，愈演愈烈，但是中国学生在英语语音学习的过程中都有困难，发音不准已成为当今英语学习者存在的普遍问题了。据调查发现中国学生英语发音不准很大程度上是受到方言的影响。本文探究了河南方言对英语语音学习的影响，旨在改变河南英语学习者不良英语发音习惯的策略。     

浅谈如何巧记初中英语单词

单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。在中学英语教学中。影响学生英语综合能力提高的关键因素在于扩大学生的英语词汇量,词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要,在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词量的多少和掌握的熟练程度直接影响学生运用语言表达思想的能力。因此,是否能够巧妙地记忆英语单词就成为学生能否突破英语学习瓶颈的关键。     

独立院校学生英语语音本土化现象及其解决途径浅析

英汉语音系统的差异及地区方言的影响是独立院校学生英语学习中英语语音出现本土化现象的主要原因，解决的途径是重视语音教学，从语音、语调上培养学生的听说能力，注重教学方式多样化，使学生学会区别汉英语言不同的发音特点，摆脱母语和方言对英语语音的影响。     

谈英语专业基础阶段的语音教学

英语语音课的目的是向学生系统地介绍英语语音和语调的知识,使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用英语语音、词调朗读、表达思想并进行交际,所以语音是英语学习基础阶段的重点.     

谈幼儿英文首字母发音教学

幼儿园阶段的首字母发音教学不同于音标学习,在引导幼儿关注单词第一个字母发音的过程,让幼儿感受英文发音,养成良好倾听发音的习惯,模仿教师正确发音。我们通过比较单词教学的四个环节了解首字母发音教学的过程。     

浅谈高职英语教学中词汇的教法

单词学习是高职学生英语学习的薄弱环节。英语教师在英语教学中不应只是简单的布置背单词任务，而应该通过帮助学生掌握发音规则、熟悉单词结构、发挥充分联想、组织有规律的复习等多种方式降低学生记忆单词的困难，切实帮助他们走出英语学习的低谷。     

项目教学法在高职英语语音课堂中的应用

语音是英语学习者的基础,正确的发音可以促进英语的学习。如何学习语音是一个值得研究的课题。高职英语语音教学中采取的项目教学法是以学生为本,以学生为中心,从学生学习的角度探索项目教学法在语音课堂教学中的应用,将知识,技能与道德培养融为一体。全面提高学生的职业能力。     

背诵对提高英语阅读能力的作用

背诵在英语学习中有助于培养语感,有助于学习词汇、掌握语法,提高阅读能力.在教学过程中要注意精选材料,发音正确和方法科学,以帮助学生逐步掌握英语运用规律,提高学习水平.     

口诀英语单词教法优劣分析

汉化口诀英语单词教法轻松有趣,有助于提高学生对英语学习的兴趣,但其弊病同样是显而易见并且影响深远的,它淹没了英语词汇的主体意义和联想意义,有时会出现一些荒唐的笑话。     

如何有效地学习、巩固和扩大英语词汇

长期以来，词汇学习一直是令英语学习者感到头痛的一件事。如何帮助他们有效快速地学习、巩固和扩大英语词汇已变得迫在眉睫。本文探讨了三种实用的英语单词学习方法。实践证明，这些方法是行之有效的。     

Praat软件对英语复合单词birthday present的语音分析

本文通过Praat语音分析软件对比分析了英语为非母语国家的英语学习者与以英语为母语的说话人在朗读复合词birthday present的语谱图,发现中国学习者在口语中无法明确区分复合词两种不同的重音模式。说明母语普通话对中国学习者的英语发音产生了一定的影响。     

英语学习中的发音问题

在英语学习过程中,发音问题普遍存在。通过对比英语音系系统与汉语拼音系统中的一些规则,主要运用母语负迁移理论分析英语学习中的许多不规则语音问题,提出如何在正确和科学的方法下提高学习者的发音。