会计服务外包人才培养模式探讨

目前,服务外包产业在各国获得迅猛发展,服务外包企业的发展对其会计人员提出较高要求,作为人才培养机构的高职院校,应适应企业及市场发展要求,持续进行教学改革,培养真正适应岗位需求的高素质技能型人才。     

“订单式”人才培养模式在服务外包人才培养中的运行及支持条件

“订单式”人才培养模式,就是高职院校根据服务外包企业对其对未来不同规格人才的岗位需求情况,与有关企业签订培养协议（订单）,然后由校企双方根据服务外包企业的岗位要求、数量共同制定人才培养方案,并在师资、实训基地等方面进行校企合作,通过工学交替的方式分别在学校和企业进行教学实践,学生毕业后直接到服务外包企业就业的一种人才培养模式。     

“订单式”模式在服务外包人才培养实施中的问题与对策

“订单式”人才培养模式,就是高职院校根据服务外包企业对未来不同规格人才的岗位需求情况,与有关企业签订培养协议（订单）,然后由校企双方根据服务外包企业的岗位要求、数量共同制定人才培养方案,并在师资、实训基地等方面进行校企合作,通过工学交替的方式分别在学校和用人单位进行教学,学生毕业后直接到服务外包企业就业的一种人才培养模式。     

论高职日语专业BPO服务外包方向的校企合作与教学改革

高职院校的办学方向是服务地方经济产业发展,培养能够迅速适应工作的企业需求人才。当前对日服务外包企业的发展,为高职日语教学提供了改革与探索的机遇。在单纯语言教学和提高学生实践能力相结合的教学探索中,企业的需求以及合作,为学校的教学和学生能力的培养,指明了方向,提供了社会条件。     

高职院校培养服务外包人才的路径解析

不同类型的服务外包人才有着各自适合的培养模式,但是建立以市场为导向的人才培养平台和模式,按照国际先进技术和全球化的理念,培养以能力为目标的服务外包人才,探索我国高职院校培养服务外包人才的有效路径对于加快服务外包人才的培养具有积极的促进作用.     

黑龙江省食品岗位人才需求现状分析及对策

目前黑龙江省高职院校的岗位人才培养存在着与区域产业结构特点相脱节的状况,既容易导致教育资源的浪费,也不利于毕业生的就业,更不利于满足市场对各类高技能人才的需求,并且对高职院校的长期发展而言也是有害无利的。本研究通过对黑龙江省食品类岗位人才的需求现状的分析,给出岗位人才培养的解决方法与路径:高职院校在专业设置上应与黑龙江经济发展紧密结合;建立专业结构动态调整机制;建立岗位人才培养保障机制;行业企业参与岗位培养工作;针对新形式开展岗位培养工作。     

浅析软件工程的“服务外包”建设

针对计算机人才培养质量与社会需求和最新科技发展脱轨问题,详细分析了服务外包产业在计算机科学与技术学院在服务外包行业人才培养中的优势,提出了以培养软件“服务外包”人才为突破口,强化建设具有“产学研用结合办学,分层分类精细培养”特色的软件专业,培养具有“宽口径、厚基础、强个性、善创新”的应用创新软件工程人才的方案,希望能取得软件工程专业建设的成效,满足社会对软件人才的需求,并为其他软件工程人才的培养和专业建设起到示范和带动作用。     

跨境电商背景下高职国贸专业人才培养改革探索

在跨境电商迅速发展的时代背景下,越来越多的外贸型企业开始转型,对跨境电商人才的需求激增,这对高职院校外贸人才的培养提出了新的挑战。本文从外贸企业对跨境电商岗位的需求情况出发,通过分析岗位职业能力要求,对高职院校国贸专业人才培养改革提出一些建议。     

长沙高职院校对接服务外包市场发展对策分析

关注地方经济产业调整和升级,通过人才培养为地方经济发展服务,是高职院校的一个重要职能。服务外包业是长沙新一轮产业转移的重点,服务外包市场的发展对人力资源提出了新的要求。长沙高职院校如何经济应对,前瞻性的为地方经济发展服务,对长沙服务外包人才的需求、高职院校服务人才培养的现状进行了分析,最后提出了长沙高职院校如何对接服务市场发展的对策。     

基于市场需求的高职院校校企合作人才培养模式分析——以航空院校为例

在人才培养中以市场为导向,加强学校和企业之间的联系,能够加强人才培养工作的高效性和针对性,满足企业对高素质人才的需求。因此,高职航空类院校在人才培养工作中,应该以企业职业岗位能力培养为核心,根据企业需求,合理地设置专业、完善课程体系、建立校企联动机制,构建以市场需求为导向的高职院校人才培养机制。     

现代企业营销人才的需求状况和可持续性发展分析

随着中国与世界经济的接轨,市场营销人才就业前景全线飘红,呈现供需两旺的良好态势。高职院校必须适应社会人才需求和引导社会人才消费,其专业建设也就必须适应社会经济发展、科技进步和职业岗位的需求。本文通过对企业营销人才需求现状的总体认知和个体认知,深刻认识现代企业对于营销人才的需求特点,旨在分析研究如何实现企业营销人才成长的可持续性发展,倡导社会企业和高职院校与时俱进、协同一致、改变创业理念、改革教育模式、以人为本、保证实现企业营销人才可持续性发展的良性循环态势。     

基于“政校企合作”高职税务人才培养方案开发——以广东科学技术职业学院为例

文章从内容的宽度和深度厘定出基于政府和企业所需税务人才的能力,分析岗位需求;对“政府＋企业＋高职院校”三方面的人才需求和培养需求进行梳理和研究;研究以“政校企合作”为主线,以职业能力和基本素质的培养为核心,以岗位工作过程为导向,以职业岗位群的需要为目标,进行高职财务管理专业（税务方向）人才培养方案的开发和设计.     

高职电子商务专业就业岗位及能力培养思考

高职院校电子商务专业教学要立足于社会的发展需求,应依据就业岗位的特点,对学生进行培养,使学生成为综合型高端技术人才。本文通过研究高职电子商务在我国的发展状况,提出高职电子商务专业人才岗位能力培养的策略。     

关于我国服务外包产业人才培养的课程设置建议——以东北财经大学为例

随着全球服务外包产业的快速发展,对服务外包产业的人才需求也日渐旺盛,但目前我国专业化人才仍然匮乏,不能满足我国服务外包产业的迅速发展。通过借鉴已开设外包专业和课程院校的教学经验,根据东北财经大学的教学能力和教学资源,提出服务外包人才培养的课程设置建议:将业务流程外包(BPO)和知识流程外包(KPO)作为研究目标,基于企业内部管理数据库服务、企业供应链管理数据库服务、企业业务流程设计服务、知识服务和决策分析、研究开发等业务流程总结了服务外包人才的需求特点和培养目标,以此整合培养服务外包产业人才的课程体系,包括金融服务类、人力资源管理类、物流与采购类、营销与销售类、财务管理类、法律法规类、外语类、各国社会文化背景和涉外礼仪等方向。     

服务区域经济高职营销专业人才的培养模式探索

本文根据浙江省经济转型升级的时代背景,按照现有职业岗位对营销人才的需求与发展趋势,总结归纳浙江省现行高职院校市场营销专业人才培养中存在的问题与不足,探索适应浙江省区域经济发展的高职市场营销专业人才的培养模式,对于更好地服务区域经济转型升级有着极其重要的现实意义。     

软件服务外包——MBA人才培养探析

软件服务外包-MBA的开设,不仅有效地实现软件人才个人职业生涯的转型和提高,更有利于软件服务外包人才稳定、知识产权的保护和技术保密,对于企业积累项目经验、节省培训费用、承接大型研发项目起到重要作用。同时创办特色教育,能大大提升MBA品牌的含金量。也只有加强软件服务外包-MBA人才的培养,才能提高软件服务外包产业的国际竞争力。     

北京区域中小企业电子商务人才外包研究

区域环境影响企业电子商务，电子商务人才外包的培养可以促进北京区域发展，促进中小电子商务企业的快速发展，促进学校人才培养方式的创新。电子商务培养具有区域特点，合理分析利用区域特点和资源，对中小电子商务人才外包的分析，从企业需求和岗位出发，整理出该岗位所需知识，由学校和企业合作，提出进行人才外包培养的实施办法和原则。     

岗位需求下的高职营销专业教学改革探索

作为为社会培养高素质职业人才的高职院校来说,应该时刻关注企业的岗位需求,营销专业离市场最近,教学改革更要紧密地适应经济建设的需要。文章从高职营销专业岗位需求现状进行研判,分析岗位需求下该专业教学中存在的问题及原因,主要探索实践教学的改革策略,为营销专业教学改革提供参考。     

农村金融人才岗位需求分析——以高职院校人才培养为视角

基于普惠金融体系的建设和县域金融业务的发展,农村金融岗位对一线职业人才的需求有所增加。对农村金融岗位群进行系统化分解,明确职业能力要求,同时针对行业先进企业对农村金融人才需求的状况展开具体分析,对高职院校农村金融人才培养具有重要意义。高职院校可以根据县域金融和小微金融对人才的需求规格,有针对性地培养具有扎实的业务知识,较好的职业素养,以及较高职业技能的农村金融人才。     

跨境电子商务人才岗位需求与职业能力分析——以广东省为例

跨境电商是在电子商务发展起来的一种全新国际贸易形式,这种新型的贸易形式对人才提出了更高的要求。但是我国高职院校跨境电子商务专业人才的培养速度远远满足不了社会市场对跨境电子商务人才的培养速度和要求。广东省跨境电子商务位居全国第一,以广东省为例,分析跨境电子商务人才岗位需求与职业能力,对促进广东省跨境电商的发展具有重要意义。本文主要分析了跨境电子商务的相关政策,并对广东省跨境电子商务的发展现状进行调研,发现广东省跨境电商人才培养方面存在的问题,并根据这些问题提出以跨境电子商务人才岗位需求和职业能力要求去培养人才,高职院校为企业培养更多符合市场要求的跨境电子商务人才。