俄语语言意识空间词联想场分析

空间词一直以来是各个学科研究的热点,然而对它的研究在各个学科中的视角有所不同。本文以俄罗斯心理语言学为理论基础,以《俄语联想词典》为依据,分析了《俄语联想词典》中前75个核心词中的5个空间词的联想场,以此来分析俄罗斯人的空间认知结构。     

创新意识：创新人才的灵魂

创新意识是一种求变意识,它追求突破已有的格局,包括思想的、方法的、实物的等,是对旧世界的超越。同时,创新意识又是脚踏实地的,它崇尚新颖奇特,不惧与众不同,却不是天马行空随心所欲。创新意识的出现与社会的发展有关,与生活的需要有关,也与个人的体验有关。     

知识经济呼唤创新意识

知识经济是以人的知识为基础,以人的智力为资源的经济。它本质上是以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。因为人是智力资源的载体,是知识的占有者和使用者,所以,知识经济时代是真正以人为本的时代,人在其中具有核心的地位并发挥关键的作...     

小学生如何培养创新意识

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是非智力因素和智力因素相互激发、相互驱动、辩证推进、螺旋上升的过程。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造性思维的学科。增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是小学语文创新教育的主要内容。在教学中,重视质疑发现,变机械接受为主动探究;唤起学生创新意识,使学生想创造;培养学生创新精神,使学生敢创造。要消除学生对创新的“神秘感”和“不可能”,鼓励学生大胆质疑。要正确对待学生的“标新立异…‘傻问题”、“怪想法”,看到背后的无穷创新“潜能”。运用想象发现,变单一、常规思维为多向拓展的创造性思维,再造想象,拓宽思维,善于发现。运用遥远想象,变通思维,塑造创新个性。培养并发展发船】生思维。     

论企业家创新的问题意识

问题意识在思维活动乃至人的认识活动中具有举足轻重的地位。企业家成功的因素诸多,其中最主要、最核心的＂基因＂或＂密码＂是他们与众不同的创新的问题意识。培养和激发非常规、非线形的创新的问题意识,有助于僵化的心理定势和认知习惯的改变,有助于企业家个性特质的形成,有助于创新能力的提升。     

浅析室内设计中的创新意识

本文分析了当前室内装修的重要性以及室内设计面临的困难,指出室内设计重在创新,应有时代感,有中国自己的特色,并且反映出设计师的个人设计理念.     

浅谈报纸改革的创新意识

近年来，报纸改革的步伐明显加快，不仅打破了以往几十年形成的老框框、老模式，还在″新″字、″实″字上下大功夫，使报纸这一有着太久历史的传媒呈现出崭新的面貌，给读者带来无穷无尽的新感觉。应该说，这就是报纸改革中不断强化创新意识的结果。强化创新意识是报纸改革的需要九十年代以来，报业发展突飞猛进，各类生活报、晚报、经济报、专业报纷至沓来，无论是内容还是形式都让人耳目一新。它们的出现给中国大地上一直以″老大″自居的各级党报带来了严重的冲击和严峻的考验。党报要生存、要发展，就只能改革；而要获得改革的成功，就…     

浅谈记者的创新意识

创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想.它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力.是创造性思维和创造力的前提.创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志.创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动.创造兴趣能促进创造活动的成功,是促使人们积极探求新奇事物的心理倾向.创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素,只有具有正确的创造情感才能使创造成功.创造意志是在创造中克服困难,冲破阻碍的心理因素,创造意志具有目的性、顽强性和自制性.     

转变教学方式培养创新意识

培养学生的创新意识是初中英语教学改革的基本任务之一。这就要求我们在整个教学中应注重对学生进行创新意识的渗透与培养,促进他们逐步形成创新意识,为其今后的发展奠定基础。本文对此进行了论述。     

优化阅读教学 培养创新意识

培养创新意识是语文教学的重要任务之一,阅读是语文教学的重要组成部分,是拓宽学生视野,培养创新意识的基本渠道。本文阐述了在阅读教学中培养创新意识的方法。     

浅议中职学校财务人员创新意识的培养

中职学校财务人员大量时间精力耗费在日常核算工作中,知识结构老化,理财意识淡薄,理财方法滞后,缺乏创新精神和创新能力,难以适应不断增加和衍生的新业务的需要。本文详细分析了中职学校财务人员创新意识的重要性及培养。     

数学教学中如何培养学生的创新意识

数学课堂教学中,我们要充分突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,通过多种教学手段调动学生参与教学的积极性,从而培养学生的创新能力.     

依托创新创业俱乐部提升大学生创新创业意识的思考

新的时代背景下,促进大学生创新创业工作发展势在必行。创新创业俱乐部作为开展大学生创新创业文化交流活动和创业项目孵化的综合性平台,对于提升大学生创新创业意识有着重要意义。目前,虽然国内高校创新创业俱乐部正如火如荼地建立,但其在创新创业意识培养方面仍存在实战指导少、实际运营操作少、活动形式单一等问题。本文全面借鉴先进创新创业俱乐部经验,从创新创业教育、开展沙龙、项目孵化等多个方面对大学生创新创业意识培养进行了深入思考。     

在化学教育中培养学生的创新意识

根据素质教育的需要,在中学化学教育中应该培养和提高学生的创新意识.本文从教师的思想认识、理论教学、实验教学和第二课堂教学等方面讨论在化学教学中培养学生创新意识的途径.     

培养小学生数学创新意识策略研究

创新教育育是素质教育的核心.它要求充分发挥学生学习的主动性和积极性,激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,诱导学生学会学习,学会创造,培养其创新意识和创新能力.让他们自由地、充分地发挥其聪明才智.     

在高中体育课中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，发挥知识的智力因素，鼓励学生创新思维；高中体育课堂教学中要发挥知识的智力因素，培养创新能力；激励学生大胆探索，培养创新思维能力。要改革现行的教育体制，转变教育教学思想观念，全面实施素质教育。培养学生的创新能力。在高中体育教学中培养学生创新能力，就是要求教师要创新性地教，进而培养学生创新性地学，把创新能力的培养寓于教与学之中。     

试论幼儿创新意识的培养

创新是社会发展的动力.学前教育中培养幼儿良好的创新意识,能为培育创新型人才提供良好基础.在学前阶段创新教育中,教师要积极营造氛围,创造环境,激发幼儿的创新思维,在实践与探索中挖掘幼儿的创新潜能,以促进幼儿自主创新意识,提高幼儿创新能力.     

浅谈如何激励高职学生的创新意识

本文针对国家对高职教育的要求,结合兰州石化职业技术学院教育教学的实际,讨论了学生在自我定位、学习方法、课余生活和就业模式这四个方面中如何培养创新意识,从而更有效促进高职教育的发展。     

浅析生态包装的创新意识

进入20世纪，人们对生态问题倾入更多的关注，环境保护受到人类异乎寻常的重视，人们逐渐认识到自身发展所赖以生存环境的重要性，在环保的浪潮下，崇尚自然、原始、健康的观念深入民心。在生态包装的创新意识的支配下，设计师与消费者不仅在满足促销及成本合理化的需求，而是向生态包装方向发展，如何树立国民的环保消费意识，增强设计师应有的生态设计意识，是我们要探讨的问题。