“90后”大学生存在的主要问题与教育对策探析

"90后"大学生现已占据本科教育的绝对主体。由于我国"90后"大学生出生时就已享受到改革开放的成果,优越家庭环境相对于复杂的社会环境,给这一代的大学生打上了不同于以往任何时代大学生的烙印。在面对"90后"大学生这一特殊的教育对象,教育方式理应符合其成长发展的需要,而不能一成不变地套用以往固有的教育策略。文章深刻剖析了"90后"大学生存在的主要问题,并结合具体问题给出了相关的教育对策,旨在为高校针对"90后"大学生的教育问题提供参考。     

提高90后大学生创业成功率对策研究

近年来,随着大学毕业生人数的逐年增加,大学生就业难的形势愈加严峻.在这一背景下,自主创业成为大学毕业生就业的重要渠道之一.采取网络问卷调查方式,通过探讨90后大学生创业的特点,并进一步分析90后大学生创业的影响因素,根据分析结果提出了相关的建议,希望对提升90后大学生创业成功率提供参考与建议.     

大学生求职技能现状与提升对策的研究——以吉林省某高校为例

当前每年近千万的毕业生就业问题是政府和理论界都在努力解决的问题。见效最快的当属求职技能的指导和培训。然而实践中,高校毕业生的求职现状存在诸多问题。以吉林省某高校为例,对正面临毕业求职的大学生进行问卷调查和个案访谈,系统的梳理、分析大学生在求职过程中缺乏的技巧和能力,以为我国大学生在求职过程中对于求职技巧和能力提升提供借鉴。     

心理健康教育视域下高职院校大学生就业指导路径

后疫情背景下高职院校大学生就业形势面临更加严峻的挑战。基于大学生求职就业心理健康状况,高职院校需要在就业指导课中融入心理疏导方面的内容,提升大学生的心理承受能力和就业自信,助力大学生在职场中充分展现自我,并树立正确的择业观和就业意识,顺利推进其职业发展。     

社会资本对大学生就业质量的影响研究

高校扩招以后,大学毕业生的就业压力不断加大,就业质量呈不断下降趋势.在中国劳动力市场发育不成熟,历来重视关系和人情的文化背景下,社会资本成为影响大学生就业质量的重要因素.本文从微观社会结构的视角深入研究大学生的求职心理、求职观念、求职行为以及大学毕业生自身的特征差异,同时以大学生家庭背景及自身拥有的社会资本为出发点,基于大连市高校毕业生的社会资本和就业现状问卷调查数据,利用改进后的布劳-邓肯职业地位获得模型界定社会资本概念后,实证分析其对大学生就业质量的影响机制,为实现大学生充分和高质量就业,缓解"拼爹"在大学生就业过程中带来的消极影响提供有效建议.     

大学生消费现状调研——以重庆文理学院为例

随着现代愈来愈多大学生信贷现象的曝光,让大学生贷款和大学生奢侈的消费成为了当下热门的话题,为什么越来越多的90后大学生追求时尚和攀比,冒昧的去崇尚奢侈消费？而90后大学生作为新一代合格建设者和接班人,应该梳理正确的消费观.因此本文以重庆文理学院的在校大学生作为调查对象,通过对在校大学生的经济来源、可支配收入以及消费情况等方面进行调研,对得到的数据进行整汇总,分析当下大学生消费所存在的问题,并我出相关建议.     

"90后"大学生特点及其教育引导对策研究

"90后"大学生具有鲜明的时代特点,总体上具有优越与不足两面性。为使"90后"学生更好成才成长,我们需要对其加以正确引导与教育。本文分析了"90后"大学生的特点与存在的问题,提出了对其教育引导的相关对策。     

从90后的两大心理特点谈大学生创新能力培养

90后大学生思想活跃、崇尚个性,这是他们的优势,但是也必须看到这两大特点没有方向性,有时候甚至盲目。如何通过思想教育工作和教学活动,引导90后大学生将其特性转化为创新能力的开端,从而推动大学的发展,培养更好的人才,是本文思考的方向。     

大学生求职应做好的两个准备

目前,大学生就业压力不断上升,要想找一份好工作,大学生就必须做好求职准备.本文针对这一问题,论述了大学生在择业之前应该做好的心理和技能两方面的准备,帮助大学生在求职过程中掌握主动权,获得理想的工作.     

高等教育与社会资本:性别视角下的审视

使用中国人民大学中国调查与数据中心"中国教育长期追踪调查"数据,分析大学生求职就业中所呈现出的性别差异,社会资本对大学生求职的影响及作用机制的性别差异。女大学生社会资本存量、尤其是自致性社会资本存量并不低于男大学生,她们对于社会资本的利用程度也并不弱于男大学生,但社会资本对男女两性就业的影响体现出明显差异。相较于女性,社会资本对男性就业发挥更大作用。刻板化的性别意识会阻碍社会资本对女大学生就业的促进作用,从而难以缩小大学生就业的性别差异。     

大学生如何应对就业面试

就业面试在求职过程中起着十分重要的作用,大学生必须加强就业竞争力的培养。本文分析了大学生求职面试中常见的问题,阐述了大学生应如何正确应对面试,做好面试的准备工作,把握面试的技巧,走向成功。     

基于求职能力的汉语言类大学生就业指导效果的调查研究

大学生的求职能力与实际就业关系密切,是影响就业指导工作成效的重要指标.通过"大学生求职能力问卷"调查结果的因素分析,发现大学生求职能力包括六个因素:就业环境了解能力、职业定位能力、信息获取能力、求职材料制作能力、面试能力和维权能力.通过就业指导对由六个维度组成的求职能力的干预发现,参训学生的维权能力、面试能力、求职材料制作能力和信息获取能力四个维度的提高极为显著(p＜0.01),在学生的就业环境了解能力和职业定位能力这两个维度上的提升幅度显著(p＜0.05).最后对研究结论的意义进行了讨论.     

大学生如何应对就业面试

就业面试在求职过程中起着十分重要的作用,大学生必须加强就业竞争力的培养.本文分析了大学生求职面试中常见的问题,阐述了大学生应如何正确应对面试,做好面试的准备工作,把握面试的技巧,走向成功.     

大学生求职应做好的两个准备

目前，大学生就业压力不断上升，要想找一份好工作，大学生就必须做好求职准备。本文针对这一问题，论述了大学生在择业之前应该做好的心理和技能两方面的准备，帮助大学生在求职过程中掌握主动权，获得理想的工作。     

论大学生思想道德教育与就业指导的有效对接

随着社会对高校毕业生就业的关注度越来越高,毕业生在求职、就业过程中出现的问题也逐步吸引了公众的目光.究其原因,在排除当今大学生对求职、就业过程中的个体差异之后,越来越多的大学生表现出求职意向不明,放弃就业岗位,不理智离职等情况,造成招聘单位浪费人力、物力面试、安排入职后,无人可用、延误工作等情况.这种情况折射出高校毕业生思想道德教育的欠缺,也反映出在求职、就业过程中,思想道德教育的重要性和必要性.     

浅析90后大学生价值观教育

随着市场经济的发展和各种社会思潮的相互激荡,使逐渐成为大学生主体的90后价值观念和价值取向受到很大的冲击,发生巨大变化。文章通过对新形势下90后大学生价值观现状进行阐述,并对其进行原因分析,提出加强90后大学生价值观教育的几条途径,努力寻找做好大学生价值观教育的重要举措。     

大学毕业生求职心理调查及对策——以新疆财经学院为例

就业和求职是不再继续深造的大学毕业生的首要选择，它关系到毕业生的切身利益和未来发展。在当今就业形势异常严峻的背景下，实现充分就业是每个大学生的迫切需要，也是每所高校的一项重要教育目标。本文对大学生毕业的求职择业心理倾向、就业心理准备、职业定向教育及就业指导进行调研分析，并提出建议。     

应用SWOT模型分析多元化招聘方式与大学生就业

本文运用SWOT模型分析多元化招聘方式对大学生就业的影响.化被动为主动,从根本上帮助大学应届毕业生甚至在校生了解求职市场、理解企业招聘方式,提高就业率.分析得出以下结论:优势分析,即大学生自身特质、更多求职机会、降低求职费用;劣势分析,即简历内容单一、用人单位招聘成本增加、任职资格严苛、招聘信息真假难辨;机遇分析,即积累求职经验;威胁分析,即关键字筛选功能和严峻就业形势.     

“90”后大学生人际交往问题实证研究

人际交往技能是一个人的人生中最重要的技能之一。大学生人际关系状况是影响大学生心理健康的重要因素。“90”后大学生展示出自我为中心意识强烈、喜欢用网络进行交流等特点。本文以常州某重点高校为例,对“90”后大学生人际交往状况进行调查,总结分析了“90”后大学生在人际交往方面的主要问题,并从家庭、学校和个人角度给出了相应的建议对策。     

培养90后大学生责任感的策略探究

责任是人性中最本质的东西.只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭、社会的责任,才会遵纪守法、努力工作、报效祖国和社会.通过对90后大学生责任感的调查,发现了教育工作者要努力的方向,营造责任环境、职责落实、榜样示范、参与实践、感恩教育和体验式责任心教育等是培养和提升90后大学生责任感的有效举措.