高等职业教育办学模式的比较研究

通过对美国、德国高等职业教育的研究，提出我国独立设置的高等职业学校应结合实际走地方办学模式；高校内设置的职业技术学院应走高校内设模式；在选择实训基地时，应采取学校与企业合作办学的模式，即校企合作模式；在办学经费不足的条件下，可利用私立或民办教育发展高等职业教育。     

高校全方位财务目标管理的“骏马原则”

完善高校全方位财务目标管理的以识。近年来教育市场供不应求，为扩大内需，政府出台高校扩招政策，这为高校的发展带来了前所未有的机遇，同时也把普通高校推向了市场经济的大舞台。高校为适应教育产业化及社会对人才培养的要求，就需要扩大办学规模，提高办学质量和办学效益，改进办学条件，推进高校全方位社会化目标管理，加大对硬件和软件建设的投入。     

高校外汇管理初探

随着我国教育事业的发展，高校办学规模不断扩大．对外交往与日俱增，教学、科研工作中越来越多的会计业务涉及到外汇管理。纵向有来自教育部下拨的人民币外汇限额．横向有来自海外各种渠道的科研经费和捐赠款．从预算到决算，从外汇额度到现汇账户直至海外存款。大批师生被派往国外进修学习，无数外国专家学者被请进校内讲学，与国外大学联合办学，举办大型的国际会议，还有大批外国留学生来华留学等等。高等学校财务工作中。外汇业务量所占的比重逐年上升．外汇核算已渗透到高校财务的各个方面。原有的外汇管理模式正面临着新的挑战。外汇管理工作开始逐步形成一个全面的会计过程。     

大众传媒对高校思想政治教育的消极影响及对策研究

大众传媒在迅猛发展的同时也给高校思想政治教育带来了负面影响，表现在：信息量剧增对高校思想政治教育产生干扰；市场化发展中的不良倾向削弱了高校思想政治教育的影响力；信息污染使教育对象面临严峻挑战；外来化与日俱增对高校思想政治教育造成冲击；信息传递的双向性和多渠道性使高校思想政治教育的反馈信息弱化。高校思想政治教育消除大众传媒消极影响的对策应该包括：提高教育对象的信息鉴别能力和运用能力；建立和完善高校思想政治教育的反馈机制；加强民族化教育，组织具有民族优良化传统的信息上网；建立社会、学校、家庭、媒体四结合的高校思想政治教育模式。     

“新经管”背景下中外合作办学通识教育课程体系构建与优化

近年来,随着大数据信息技术的迅速发展和高等财经教育“新经管”战略目标的提出,中外合作办学已经成为高等财经教育国际化的主要形式,通识教育在中外合作办学的财经高校面临着挑战。“新经管”背景下中外合作办学的财经高校应对通识教育予以准确的定位,高等财经教育应探寻新的人才培养途径,通识教育课程体系构建是实现这一目标的重要环节,也是培养高素质国际化专业人才的重要抓手。目前,财经高校中外合作办学通识教育课程体系建设存在诸多弊端,课程目标定位、教学内容设置、课程规划和体系机制等方面亟待改革完善。对此,文章基于“新经管”战略目标,从现阶段中外合办财经高校通识教育课程发展的现状出发,按照国际化创新理念与财经高校教育理念相结合的原则,以期探索出契合财经高校中外合作办学通识教育课程体系的全新框架。     

加入WTO对河北省高等教育的影响及对策研究

加入WTO给河北省高等教育改革与发展带来了良好的机遇，同时也使我省高等面临严峻挑战。因此，我省应抓住机遇，采取市场取向，利用京津优势，重组教育资源，完善高校自我运行机制，采取多种办学方式，迎接挑战。     

树立科学教育思想观念 推进河南财专又好又快发展

思想是行动的先导。以什么样的教育思想和教育观念指导办学实践和人才培养，是教育事业中最具灵魂性的东西。任何高校要想不落伍于时代并保持旺盛的生命力，就必须有科学的教育思想观念作指导。河南财专要想在办学实践中取得更大的进步，必须进一步树立科学的教育思想观念，全面提高人才培养质量；以科学发展观为统领，加快推进学校各项事业的发展；进一步提高思想认识，增强责任感和使命感，做好迎评促建等工作。     

自媒体背景下高校主流意识形态教育创新

高校主流意识形态教育工作关系到大学生健康成长,关系到高校的办学方向,关系到高校意识形态安全建设.尤其是在自媒体无孔不入的今天,高校意识形态教育工作面临着严峻挑战.应对自媒体冲击,创新高校主流意识形态教育路径,需不断转变教育理念、优化教育内容、融合教育载体、创新教育方式,从而增强高校主流意识形态教育的权威性、影响力,保证主流意识形态教育顺畅进行.     

浅议高校财务预算管理

随着我国教育体制改革的不断深入,不断扩张的办学规模和内涵发展要求给高校财务带来巨大的挑战,本文分析了当前高校预算管理中存在的问题,提出了加强高校预算管理的建议,以达到加强高校财务管理、为高校教育事业持续健康发展提供财力保障的目的。     

高校财务管理的新观念

随着经济全球化、教育国际化和知识经济浪潮的兴起，特别是加入WTO后国外教育资源对中国教育产生了很大的冲击，以及我国高等学校教育体制改革的不断深入，高校的办学环境发生了巨大的变化。在日益激烈的办学竞争环境下，加强高校财务管理，提高办学效益是高校不断发展的有效途径之一。因此，如何加强高校财务管理，提高经营管理水平，已成为促进高校发展的重要课题。要切实做好高校财务管理工作，提高财务管理水平，客观上要求高校财务管理人员必须树立新的财务管理观念。     

新形势下高校财务管理体系创新构建研究

党的二十大以来,我国教育形势发生重大变化,从人工智能的迅猛发展到ChatGPT的突然出现,科技发展迅速,在无声无息改变着我们的生活。近年来,随着大学生就读人数不断创下新高,我国高校办学规模也在相应扩大。高校就读的大学生来自全国各地,学生居住和学习密度高,高校管理工作面临新的挑战。相应地,高校的财务管理制度体系也面临着冲击,一些陈旧落后的高校财务体系不再适合新形势下的财务管理要求。基于此,分析了当前高校财务管理存在的问题,明确新形势下高校创新构建财务管理体系的重要意义,并提出高校创新构建财务管理体系的路径。     

我国高等院校绩效预算模式设计

一、高校绩效预算的含义 高校绩效预算是一种以高校教学科研目标为导向、以办学成本为衡量尺度、以教学科研业绩评估为核心的一种预算体制，具体来说就是把政府教育拨款的增减与高校办学绩效的提高与否紧密结合的预算系统。绩效预算有两个特征。第一，它是一种结果导向型的预算。第二．它是一种以绩效为依据的预算。绩效预算主要由三个部分组成：1．教学科研目标评价体系；2．教学科研支出绩效评价体系；3．绩效预算组织管理体系。这三部分内容相互区别又相互联系：教学科研目标评价体系是绩效预算的基础部分，     

教材管理工作的新理念

目前，高校教学管理的一部分重要工作便是教材的管理，可以说良好的教材管理可以推动高校的内涵建设。目前，我国高校在教育方面不断的推行改革，办学模式和管理方式上有发生了很大的变化，因此需要及时的更新教材管理的理念，改变传统的管理方式，这样才能适应时代的发展。本文对新形式和新挑战下我国高校的教材管理工作模式进行探讨，对管理模式由单纯的供应型向现代信息化的管理这一转变进行解析，希望对高校教材管理工作的创新有所帮助。     

高等教育-市场系统素描

中国高等教育环境已经发生了根本的变化。劳动力市场和生源市场已经起着支柱作用，政府、市场学校受教育等都必须关注这两个与高等教育相关的市场，由此确定教育思想、观念、战略、政策和措施。高等教育－市场系统的要素包括劳动力市场、生源市场、高校与政府。劳动力市场与生源市场对高等教育办学思想、专业建设、教育目标、教学计划、招生工作、就业服务、收费等有根本性作用，其基本矛盾和支配作用决定着中国教育战略、政策等的选择。中国教育改革的基本目的应当是建立与社会主义市场经济相适应的教育管理体制和运营机制。     

影响高校教育服务质量的主因素分析

从高校教育服务的概念功能出发，参照地方工科院校的特点，探讨了高校教育服务概念和功能和特点及高校教育服务质量特点，地方院校教育办学特色特征及影响高校教育服务质量的主因素应该是与就业和职业持续发展能力相关的指标。     

加强大学生心理健康教育之我见

随着时代的发展，高校大学生的心理健康教育也面临着诸多挑战。政府和高校要积极应对挑战，强化心理健康教育的政府和学校行为，转变心理健康教育观念，健全高校心理健康教育服务机构，建立大学生心理健康档案，开展科学的心理健康教育，加强高校从事心理健康教育工作的师资培养，关注高校教师心理健康，从各方面不断加强和改进大学生的心理健康教育，保障大学生的心理健康。     

高校教育成本核算的若干基本问题研究

高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则，会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识，这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此，本文首先界定高校教育成本核算的主体；其次，辨证分析高校教育成本核算的对象；第三，说明高校教育成本核算的具体范围；第四，阐释高校教育成本核算的分期；最后，结合高校教育成本的特性，指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。     

高校财务管理的创新探究

近年来，在市场经济条件下，各高等院校逐步向面向社会、自主招生、法人办学的体制转变，同时一改以前完全由财政拨款逐步发展为部分靠拨款部分靠自筹的资金来源。随着改革的不断深入，高校的财务管理也面临着前所未有的挑战。在新的办学体制下，高校财务活动已逐步演变成跟企业类似的资金循环链，高校财务管理有了新的任务与目标。因此高校财务管理必须与时俱进，从管理理念，预算管理方式以及财务人员素质等多方面进行创新。     

高校内部控制存在的问题及对策

内部控制制度是一种预防为主的制度．目的在于通过建立和健全相关的制度和程序来遏制舞弊、减少错误的发生，从而降低风险．保证组织目标的实现。改革开放以来。我国高校已逐渐脱离了单靠国家财政拨款的办学状况．形成了多渠道筹资的办学模式；连续几年的扩招在使高校规模迅速扩大的同时，资金的流量更是急剧的膨胀。资金来源的多渠道和使用的多去向、巨额贷款、市场因素的渗透、监督和控制乏力，诸多因素共同作用．使高校在运转中聚积着越来越大的风险。健全内部控制制度、加强内部控制力度已成为高校的一项紧迫任务。     

关于高校合并的经济学思考

高校合并是我国教育体制改革中的独特现象。从经济学生产成本理论角度分析，高校合并有利于合理配置教育资源，提高办学效益。