高校开展创业教育的误区及对策分析

当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。     

广西高校大学生就业创业环境调研报告

在改善民生、构建合谐社会的进程中,积极推进大学生就业创业工作愈发显得重要和紧迫。近些年,随着广西高等教育大众化进程的加快,在校大学生和毕业生人数也急剧增长,2012年,广西高校毕业生规模已超过16万人。当前,广西经济社会发展面临的环境仍然十分复杂,不稳定、不确定因素依然不少;高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾依然突出,就业形势不容乐观,促进高校毕业生就业创业的工作任务依然艰巨繁重。本调研就是通过对当前大学生的就业创业的环境现状的调查,找出存在的问题,分析存在困难和原因,并探究解决这些问题的思路与途径,以期更好地促进大学生的就业与创业工作的可持续发展。     

高校听障大学生就创业能力提升路径探析——以计算机专业为例

在当前国内外环境和疫情变化存在不确定性的情况下,国家将高校毕业生就业作为就业工作重中之重,而听障大学生作为一个特殊群体,就业创业更加困难,即使是计算机类的热门专业也难逃就业难的问题,高校亟需采取措施应对。文章以计算机专业为例,分析高校在听障大学生就创业教育方面的实际现状,积极探索提升路径,旨在帮助高校做好计算机专业听障大学生就创业能力的提升工作,促进听障大学生高质量就业。     

日常宁波

<正>宁波本年度已接收毕业生1.2万余人:日前,从宁波市就业管理服务部门获悉,宁波市高校毕业生就业创业情况良好。截至4月底,我市本年度已接收高校毕业生12561人,其中已实现就业的有12327人,就业率达到98%。与此同时,大学生创业创新的氛围也愈加浓烈。截至4月底,今年全市已新增大学生创业1302人,扶持大学生创业实体3933家。     

大学生创业现状及教育对策研究——以南通大学为例

高校毕业生是我国宝贵的人力资源,但随着高等教育的扩大化,大学生就业压力不断增加,当前毕业生就业形势极为严峻。通过了解南通大学大学生创业现状,对高等院校如何开展创业教育,全面提高大学生的综合素质,增强大学生应对就业的能力,提出相应的对策。     

高校创业教育与学生就业能力现状调研分析

当前高等教育发展所面临的最重要问题就是大学生就业难,而制约大学生就业的原因有很多,其中大学生就业能力差与高校在创业教育工作中的不足有着重要关系。基于此,本文通过问卷调查、访谈的形式,对江西高校应届毕业生以及有几年工作经验的学生进行调查,并对统计数据进行研究分析,结果表明：高校创业教育对大学生的就业能力及就业结果有显著影响,积极开展创业教育是提高高校就业率的有效途径。     

高校毕业生创业的影响因素及促进创业的长效机制分析

大学生就业难问题一直是近些年社会关注的。以创业带动就业是世界发展的趋势,中国也不例外。但是,中国的创业教育存在诸多的问题。本文分析了大学生自身的原因,高校创业教育及政府的创业政策等影响高校毕业生创业的因素,提出了建立促进高校毕业生创业长效机制的若干思考。     

大学生自主创业及其存在问题的研究

随着高校扩招,金融危机的爆发,大学生面对着严峻的就业问题。大学生自主创业是解决这一问题的重要途径。政府也正着手把促进高校毕业生就业放在更加突出的位置,并开始实施一系列的措施,以更好促进大学生就业,缓解就业压力。由于制度的不完善,社会不稳定等多种因素,大学生自主创业也存在着一定的问题。文章就大学生自主创业的现状做了深入的调查与研究,发现存在的问题并加以探讨。     

浅谈高校图书馆对大学毕业生的创业信息服务

大学毕业生自主创业是解决当前就业难题、实现大学生自我价值的重要途径。高校图书馆作为高校的信息资源中心应充分利用自身的信息资源优势,全力为大学毕业生自主创业提供结构科学、层次分明的信息资源;提供个性化参考咨询与信息推送服务;提供信息跟踪服务等全方位的信息服务。     

大学生创业素质教育浅谈

作为落实以创业带动就业,从而促进高校毕业生充分就业的重要措施,高校创业素质教育广泛开展。在当代社会,加强大学生创业素质教育不仅仅是应对大学生严峻就业形势,解决他们就业问题要求,更是大学生提升自身综合素质和能力的要求。加强大学生创业素质教育,一要高校树立创业素质教育的观念,二要构建创业素质教育课程体系,三要重视实践教学,培养学生创业能力。     

浅析农业院校大学生创业能力培养

农业院校大学生创业能力的培养对农业高校适应市场经济发展需要,促进大学生由被动就业向主动创业转变,改善毕业生就业状况,更好地服务于三农,都具有十分重要的意义。同时加快推进大学生创业教育,也是深化高校教育改革的必然选择。     

广东高校创业教育模式构建的路径选择研究

大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成,近年来大学生创业问题越来越受社会的关注,在社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。高校创业教育受到越来越广泛的关注,本文通过对美国各高技创业教育模式的评述及广东高校创业教育模式的介绍。分析其对我国未来创业教育模式的启示。     

以创业带动就业视角下的人才创业现状分析——以高校毕业生为例

以创业带动就业是胡锦涛在十七大报告中针对就业问题提出的解决措施.面对当前世界经济对国内经济的影响,高校毕业生的创业正逐步受到社会的关注.众所周知,高校毕业生的创业对现实就业有着积极意义,但是面对资金来源缺乏、创业教育的形式化、创业政策的不完善以及缺乏有效的创业服务体系,高校毕业生的创业举步维艰.     

河南省高校实施创业教育现状的分析

高校创业教育是一种以人为本的、关心人的事业发展、培养创业能力的教育,本课题立足于目前大学生就业压力逐年递增,高校毕业生就业问题已成为重要社会问题的大背景,通过对河南省高校实施创业教育的现状等进行调查、研究、探讨对策,以期能够对河南省高校教学改革和大学生就业有所帮助     

新政

大学生到基层就业可获学费补偿 3月25日,重庆市出台10项措施,全面帮助高校毕业生就业。大学生到基层可获补贴;高校科研单位按职工数5％,临时聘用高校毕业生;国有大中型企业今年招聘1．3万名毕业生;建立大学毕业生创业孵化基地,鼓励自主创业;毕业生可获免费定向培训;新建200家见习实习基地;就业困难的毕业生可获就业援助;中小企业和民营企业可获财政补贴;鼓励高校毕业生应征入伍;建立完善毕业生就业指导服务体系。     

大学生创业中存在的问题及其对策

大学生创业过程中存在的问题有,创业环境问题、创业教育问题、创业者自身的问题;解决大学毕业生创业难的对策是:政府为大学生创业提供政策支持,高校加强对大学生就业与创业指导,培养大学生创业意识与能力,提升创业资源整合,提高大学生创业胜任力。     

大学生创业需引导和服务

自1999年高校扩招开始,高等学校在数量、规模、专业设置等方面急剧增长,中国高等教育正步入大众化时代。据预测,2012年我国普通高校毕业生将达680万,"十二五"时期全国普通高校将有超过2500万的应届毕业生需要解决就业。近年国家和各级政府相继出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策,如杭州市政府就提出以创业带动就业,有效促进大学生就业和创业目标的实现。面对新形势,越来越多的在杭高校大学生     

金融危机对高校毕业生就业的影响及对策分析

当前金融危机对中国经济的影响加剧了大学生就业形势的严峻性,在总量就业形势极为严峻的情况下,高校毕业生这一特殊就业群体的就业状况关系到个人发展、社会稳定与经济长远发展等突出问题,大学生就业市场更是遇到了前所未有的挑战,大学生只有客观把握形势、认清自我,才能成功实现就业突围.因此,在当前深入分析金融危机对高校毕业生就业的影响并采取行之有效的措施极为必要.     

项目管理在大学生创业能力提升中的应用

随着我国社会经济的发展,大学生的就业形势愈加严峻,大学生创业已经成为一种重要的就业形式,能够有效帮助大学生就业,缓解大学生的就业压力。在当前高校的教育工作中,提高大学生的创业能力是一项十分重要的目标,高校也开展了一系列的大学生创业和就业教育活动,举办了很多大学生创业项目和活动,对提高大学生的创业能力有显著的作用,但是也存在着不少问题,效果不明显,所以需要创新工作的方式。文章对大学生创业能力培养中项目管理法应用进行探讨,提高大学生的创业能力。     

改制高校毕业生就业问题及对策

近年来,大学毕业生就业难已成为全社会关注的一个热点,改制高校毕业生就业问题更加突出.文章通过对改制高校浙江万里学院毕业生就业特点的分析,从以社会需求为导向,深化高等教育体制改革;强化对大学生的就业指导,树立新的就业观念;加强就业心理咨询,提高自我调适和心理承受能力;加强创业教育,增强创业能力等四个方面出发,提出了做好改制高校毕业生就业工作的对策.