动漫创意人才培养现状及路径探究——以合肥市动漫产业为例

近年来合肥市动漫产业的快速发展和广阔的市场前景,使得对动漫人才的需求也越来越大,这也催生了很多高校开始设立动画或者与动漫相关的专业。然而,动漫创意人才和复合型人才的奇缺成为了制约合肥市动漫企业发展的关键因素。通过分析合肥市动漫人才需求和人才培养的现状,并对如何培养动漫创意人才和复合型人才的路径进行探究。     

我国动漫产业发展的问题及对策研究

动漫产业是21世纪最具发展潜力的朝阳产业之一,具有消费群广、市场需求大、生命周期长的特点.但我国动漫产业存在着动漫人才欠缺、产业链断裂、市场定位单一、知识产权保护不力等问题.应借鉴美日韩发展动漫产业的经验,培养具有创意理念的动漫人才,完善动漫产业链,优化产业发展环境,加大产业资金投入,完善知识产权保护,推进我国动漫产业健康发展.     

校企合作下动漫专业人才的培养

随着我国对动漫的重视程度的提高，动漫产业的发展前景一片大好，但是与之相对应的是我国专业动漫人才的缺乏，特别是创新型动漫人才的缺乏。这就导致了动漫产品的数量和质量一直得不到提高，成为阻碍我国动漫事业发展的重要原因。针对这一现象，动漫企业应该与学校联合进行动漫人才的培养工作，为我国的动漫事业的发展培养专业化的动漫人才。     

动漫职业教育现状及未来发展浅析

动漫产业作为我国的新兴朝阳产业,在我国产业经济发展中占据着越来越重要的地位,特别在上海世博会期间,动漫产业的发展受到了广泛关注。但目前,我国动漫设计创作人才缺口还很大,动漫职业教育顺应了时代发展、动漫产业发展的需要。但由于我国动漫职业教育起步较晚,在发展与建设过程中还存在许多问题与不足,面对这些问题,动漫职业教育界应该知难而上,探索出动漫职业教育的未来发展之路。     

我国的计算机应用中动漫设计人才的培养现状

随着计算机网络的普及，我国的动漫产业也随之发展起来。其中的动漫设计，不仅仅可以应用在动画片的制作上，还可以应用于网络游戏的模型设计，所以说，目前我国的动漫产业最需要的就是这些具有专业水平的动漫设计人才。不过由于我国的动漫产业发展较晚，对这些动漫设计人才严重缺乏，这就使得动漫人才的培养成勾了重中之重。本文中，笔者将就我国动漫设计人才的培养现状进行简要阐述。     

合肥动漫产业发展现状与动漫创意人才培养模式探究

动漫产业是新型文化创意产业,创意是动漫产业的核心,它贯穿于动漫产业发展的每个环节,动漫产业的发展离不开人才的支持,特别是具有扎实理论基础和创新能力的高端创意人才。高等院校作为人才培养的基地,肩负着培养社会所需人才的重任,如何培养能够适应市场发展需要的专业性高端创意人才成为摆在高校面前的一项刻不容缓的工作。本文根据合肥市动漫人才需求和人才培养的现状,就高校如何在培养动漫创意人才问题进行探究,从理论上寻求动漫高端创意人才培养的突破。     

如何在动漫教学中培养学生的实际应用能力

随着我国经济水平的发展，人民对于精神需求也越来越大。可以看到，近年来，在中国市场上，动漫产业占得比重已经越来越大，市场比例也在逐渐的扩大。越来越多的企业开始招收动漫方面的人才，市场对于动漫人才的需求也逐渐增大。现在基本每个院校都开设了动漫专业，但是，这些院校培养出来的动漫专业的学生，很多都无法适应社会对于动漫人才的需求。众所周知，我国的动漫产业相对于美国等发达国家来说，起步是很晚的，所以，这些开设动漫专业的院校还没有完全适应动漫人才培养的体制，培养出的毕业生和社会严重脱节。     

新时期动漫行业人才需求状况初探

从我国进入十二五规划的新时期后,动漫产业迎来了新一轮发展的黄金时期,中国逐渐成为了动漫生产大国,在飞速发展的大趋势下,动漫产业对高技能专业人才的需求日趋旺盛,人才缺口不断加大,严重的制约了我国动漫产业的发展。本文针对我国动漫行业的发展现状和未来的发展趋势,并借鉴国外的发展经验,分析了动漫行业人才需求特点,总结出我国紧缺的动漫人才类型,最后针对高校培养专业技能人才给出合理化的意见和建议。对我国动漫产业的健康发展起到了一定的促进作用,具有一定的参考价值。     

日本动漫产业营销策略对我国动漫产业营销的启示

动漫产业作为21世纪的朝阳产业,具有很强的社会经济意义。当前,我国动漫产业的营销还存在许多问题,主要表现是动漫产品内容创新性较低;市场定位不恰当,受众较少;产业链发展不完整;缺乏完善的营销战略;盗版状况严重。通过分析日本动漫产业的发展现状、营销策略,从中得到启示:将动漫产业定位为文化产业的重要组成部分;大力培养原创能力较强的各类动漫人才;提高国产动漫产品创意水平,培养和发掘精品;培养动漫产业营销人才,加大动漫产业营销力度,把我国努力建设成为动漫产业大国。作为企业,要运用好政策方针、了解消费者需求、增加产品内涵、加大营销投入、建立行之有效的产业链和营销策略,树立起自己的动漫品牌,提升市场占有率。     

浅谈中国高校动漫人才的培养

动漫产业被称为21世纪知识经济的核心产业,是继it产业之后的又一个新的经济增长点,今后很长一段时间国内将会出现大量的动漫人才缺口,那么针时这一问题,高等教育教学应以市场需求为导向,满足社会需要和学生需要,加强培养动漫专业学生的创新创造能力,合理的运用教学资源和途径来培养合格的动漫人才,这对于我国动漫产业的成长具有重要的意义.     

加快动漫专业培养步伐 实现与市场接轨

发展高等动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展,促进社会主义先进文化和拉动经济发展的需要。我国高等动漫教育在快速发展的过程中,面临许多亟待解决的问题,如人才培养定位不清,培养模式与市场脱轨等。这里分析了动漫市场需求人才的类型,指出了现有动漫教育存在的问题,提出了切合实际的改革建议。     

中日动漫产业市场差距的探讨

近几年来动漫产业发展势头强劲,而且新兴的动漫产业对于经济增长、推广名族文化有着重大的作用。本文概述了中日动漫产业发展的历史和现状并进行了相关的比较,发现其差距并分析了产生的原因。鉴于此,本文从动创造适合国情的动漫模式、动漫创新人才的培养、受众对象对动漫观念的转变等三个方面提出了提升我国动漫产业市场的策略。     

我国动漫发展人才培养研究

近年来随着来国家对动漫产业的大力支持,动漫产业已成为许多省市的新兴支柱产业,然而国内动漫产业相对动漫发达国家还有很大差距。本文从我国动漫产业现状入手,针对目前的动漫人才缺失现象,提出高等教育要加强培养动漫产业通才和专才、建立高校和企业联合培养机制以及加强动漫产业研究等措施,以期望从根本上解决我国动漫产业存在的人才培养问题。     

动漫专业人才培养的分析与探究

近年来随着中国改革发展脚步的加快,作为创意产业之一的动漫产业,渐渐收到越来越多的关注,成为继IT产业之后,另一朝阳产业.越来越多人们投身于此,与此同时她也努力召唤着更多人加入进来,然而目前对于动漫专业人才的培养,由于起步较晚,存在着众多不足与困惑有待被解决.     

我国动漫产业的营销问题及战略对策

现今,人们的生活水平与生活质量随着时代的发展在不断提升,对文化产品的需求也越来越大。动漫作为文化产品的表现形式之一,受到越来越多人,特别是青少年的喜爱与信赖。动漫产业带来的社会效益与经济效益可观,放眼目前的动漫市场,日美国家的动漫产业发展的非常好,相比较而言,我国国内动漫产业的发展情况却不容乐观。我们应该深入分析日美动漫强国的动漫产业发展状况,从而从中汲取经验,制定出适合我国国情的动漫营销战略与策略,推动动漫产业发展。     

动漫产业发展的科技文化内涵分析

发展我国动漫产业,既要清醒地理解动漫产业作为高科技、高文化产业的科技文化内涵问题,又要注重着力解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。美日动漫产业的实践为我国动漫产业的发展,提供了注重科技内涵和文化内涵的经验教训。我国动漫人才的培育要走出一条中国特色的注重科技内涵和文化内涵的动漫人才素质教育道路。     

国内动漫形象在广告中的运用调查研究

随着国民经济的发展,动漫形象作为一种特定的艺术形式在整个创意产业和大众传媒中越来越占据重要位置,动漫以其自身独特的表现力,新颖的表现形式,引起了越来越多人的关注.同时将动漫形象与广告的结合,已成为了一种大众喜爱的文化传播形式,从而带动了动漫在商业广告应用中的升温.本研究运用定量研究方法,以发放问卷形式进行调查研究,考察广告动漫人物形象在受众中的接受程度,分析动漫人物在广告中运用的得失成败,为动漫广告的发展提出优化建议.     

促进大连市动漫游戏业发展的对策研究

大连市动漫游戏业正在与国际接轨,在中国动漫游戏产业市场中扮演重要角色,在大连经济发展中成为不可或缺的重要经济支柱,是经济发展的后备军。分析了大连市动漫游戏业的发展现状以及大连市动漫旅游业存在的优势,剖析了制约大连市动漫游戏产业发展的因素,最后提出提高创新能力、完善知识产权保护体系、完善产业链条、吸引及培养技术创新型人才等解决对策。     

浅谈产学研教育对动漫人才的新需求

高校动漫教育的发展目前已经处在一个十字路口，只有探索新的产学研模式，以市场和社会需求为导向，才能改变动漫专业整齐划一的状态。让学生了解市场，走向市场，才能培养出一流的动漫人才，促使高校动漫教育及动漫产业飞速发展。     

我国动漫产业走向国际化的发展路径研究

动漫对文化产业的发展具有巨大的推动作用,美国、日本早在上个世纪利用动漫产业提升了本国的经济实力。为了加快我国动漫产业的发展,使之走向国际化的道路,运用规范分析方法,研究发现,要大力培养国际化的动漫人才、通过新媒体带动中国动漫走向世界、加强品牌建设、积极开展国际间的合作与交流、大力开发动漫衍生产品、大力开发动漫原创作品、发挥全球华人的推广作用。