多媒体在体育教学中的应用探讨

充分发挥多媒体教育技术的作用,必须进行课堂教学方法改革,制定与体育教学相适应的多媒体体育课件,探索新形势下的课堂教学技巧,优化教学效果,提高教学质量。针对传统体育教学中的这些问题进行分析,并采取有效的改进措施。着重向广大的体育工作者,介绍多媒体体育课件在体育教学中如何开发、应用及应注意的问题。     

多媒体在体育教学中的应用

电脑多媒体技术在体育教学中的应用，对优化体育课堂教学，激发学生学习体育的兴趣，提高体育教学质量具有十分重要的意义。本文从探索多媒体在体育教学中的应用意义出发，结合实际教学经验分析了多媒体的应用方法，对深化教学改革，提高教学质量有着重要的实际意义。     

多媒体在体育教学中应用中的辅助功能探讨

现代社会,多媒体技术已经广泛地应用于宣传、教学和很多领域。尤其在教育领域,多媒体走进课堂,为教学手段的现代化提供了条件。其中多媒体在体育教学中也得到了广泛的应用。但是,多媒体在体育教学中的应用存在一些瓶颈性的问题,影响了多媒体体育教学的开展。另一方面,多媒体的应用在体育教学中发挥了对教学质量提升的积极作用,可以形象地将有关的体育信息呈现在学生面前,有利于提高教学质量和教学效果。当然,对于多媒体在体育教学中的应用,我们应当理性地认识。     

多媒体课件中动画的制作与应用

随着信息技术的飞跃发展,多媒体课件在教学课堂上的应用也越来越常见。动画作为多媒体课件中最能吸引学生注意力 的新型媒体开发工具,在为课堂增添一丝乐趣的同时,也是能够使得多媒体课件在众多课堂教学方式中独占鳌头的有效利器。因此, 论文就如何在多媒体课件中制作与应用动画进行分析与总结,以 Powerpoint 和 Flash 为例。     

多媒体网络教学平台在高校体育教学中的运用

信息技术的发展,可促进教学改革,并让改革进一步深入。高校体育教学中多媒体网络教学平台的使用,能够让教师展示的动作转化为标准动作,让学生模仿,自主规范,同时,它也可以利用多项体育资源,丰富高校学生的课堂教学资源,充分调动其主观能动性。     

浅谈采用多媒体辅助教学

尽管传统课堂教学具有丰富的遗产和宝贵的教学经验,但传统教学局限性和不足十分突出.为了解决传统教学所面临的难题,为了全面提高课堂教学效率,就需要构建现代教学模式,将传统教学方式和现代化教学媒体的有机结合,从而提高课堂效率和学生学习的热情.多媒体辅助教学的现代化教育技术,是课题教学的主要教学手段,本文从多媒体辅助教学的意义,全面讲述利用多媒体辅助教学的优势.     

从受众收受角度论多媒体在高校教学中的运用

多媒体辅助教学已经被普遍运用于高等学校的课堂教学中，并成为传统教学的改进与补充。本文从受众收受角度，对多媒体辅助教学在高校教学中的运用进行分析，找出多媒体辅助教学在受众收受方面的优势与不足，探索如何恰当地从学科特点出发，充分利用好多媒体所提供的丰富教学内容，获得良好的受众收受效果。     

手持多媒体设备在教学中的实践及应用前景

本文通过描述一款手持多媒体设备在教学中的使用过程，摸索手持式学习设备在课堂教学和课余自学中的应用，充分利用现代技术条件改革教学方法，提高教师课堂教学的效率，培养学生乐思善究的优秀品质。     

多媒体在教学中的运用与思考

在教学中,运用多媒体辅助教学系统有利于帮助学生构建知识结构,有利于激发学生的学习兴趣,有利于丰富课堂教学内容,有利于提高课堂教学效率,也有利于提高教师的自身素质。就多年来在语文教学中,对运用多媒体创设教学情景的模式和途径作了如下的实践和研究:运用多媒体创设情景,帮助学生学生构建知识结构,突破教学难点,丰富课堂教学内容。在使用过程中还要注意的几个问题。     

谈多媒体课件设计中应注意的几个问题

多媒体课件是当前教师用来辅助教学的主要工具。为充分发挥多媒体课件的教学优势，优化课堂教学，提高课堂教学效果，针对多媒体课件应用q-存在的问题，提出在多媒体课件在设计过程中要把握好目的性、实用性、交互性和反馈性。     

多媒体技术在语文课堂教学中的运用

多媒体技术,语文,课堂教学,中的,运用多媒体教学是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段.在语文教学中,灵活的运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化教学结构,提高语文教学质量.     

多媒体课件在中职课堂教学中的重要性

随着信息化时代的到来，现代教育技术已被广泛引入教育教学过程。现代技术教育媒体的出现，为我们教学手段改进提供了新的机会，可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。本文通过分析多媒体课件的特点以及在中职教学中运用多媒体课件的优势，重点探讨多媒体技术在中职课堂教学中的重要性。     

多媒体技术的应用与地理课堂教学效率的提高

随着新课改的推行,多媒体技术在地理课堂教学中的应用越来越广泛,如何运用多媒体技术为课堂教学服务,促进师生互动,提高课堂效率,推动教育改革,为国家多培养人才,成为每个老师必须研究的课题。在应用多媒体教学中,必须根据学生的年龄和特征、知识基础及认知规律,以现代教育技术理论为指导,重视多媒体的组合和使用多媒体的时机和方法,即重视课堂教学的方法,程序设计,发挥教师的主导作用,调动学生的学习积极性。结合个人地理课堂教学的实践,我认为,在设计教学媒体和教学方法的组合和运用时,一般有以下几条思路和原则:一、创设教学情境,激发学生的学习兴趣在地理课的教学中,若恰当地利用计算机多媒体,创设与教学内容相吻合的教学情境,使学生受到感染和启发,可以充分地激发学生的学习兴趣和求知欲望,发挥寓教于乐的学习优势,使学习变得轻松愉快,会收到很好的教学效果。例如:讲“水循环”的内容,由于自然界的水循环是一个非常庞大的系统,学生很难直接加以观察,这时用多媒体课件在课堂上向学生演示这部分内容的模拟动画,能非常直观形象地让学生观察到自然界水循环的全过程,创设了教学情境,激发了学习兴趣,使学生能够自始至终集中注意力,保持浓厚的求知欲望,直到很好地掌握...     

高校多媒体教室教学中的问题管理与对策

随着多媒体技术的不断发展及多媒体教学的普及，高校的多媒体教室日益增多，多媒体有着传统教学媒体不具备的独特优岁，但在誊际教学中也有不足之外，最后确定使用多媒体教室管理系统软件方式来有效管理多媒体教室。     

现代媒体在体育教学中的应用

现代媒体教学手段是现代化教学手段的重要组成部分，目前它正作为一种重要的现代化教学手段迅速广泛地应用于课堂教学过程之中．下面，笔者就多媒体教学手段运用于体育课堂教学谈几点认识和思考。     

运用多媒体教学提高中职生思想政治课的积极性

多媒体在中职政治课堂教学领域有极大的应用优势。要关注多媒体时代性、艺术性和实效性;深入吃透教材内容,把握重点、难点,清理教材脉络,寻找师生、人机对话、提高课堂效率的最佳切入点及现代教学手段和基本教学手段的最佳结合点,精心组织、启发、引导和点拨,使课堂教学和课件完美结合。     

多媒体技术在烹饪教学中的应用

随着科学技术的不断发展,计算机技术在教育教学中的应用得以深入,传统的教学方式也随之发生了巨大的改变。为满足当前培养全面发展、具有高素质人才的需要,各职业技术学院也不断引进新的教学方式和手段,将多媒体广泛应用于教学过程中。本文首先分析了烹饪专业传统教学模式的弊端,紧接着提出在烹饪专业中引入多媒体教学的优势,并指出了4点在烹饪专业中引入多媒体教学的方式:引入多媒体展示教学课件,提高学生的认知力;利用计算机技术演示教学课件,提高学生们的认知力;播放短片,创设情境,激发学生的学习兴趣;组织学生运用多媒体进行观摩学习,提高教学效率;通过现场直播,解决教学难点,优化课堂教学。     

多媒体在美术教学实践中的应用探析

现代媒体技术的发展,推动了多媒体技术的更新与进步。当前多媒体技术已经广泛的应用于生产、生活领域。在美术教育领域,多媒体的应用对于提升美术教学的效果起到了积极作用。但是目前,在多媒体技术应用中,存在很多误区,应当引起学校美术教育界的警示。作为学校,应当根据美术教育的特点,优化多媒体在美术教学实践中的应用。     

科学运用多媒体,优化英语课堂教学

应用多媒体,优化课堂教学,提高教学效率。     

基于MATLAB的大学数学实验教学研究

现代教育技术环境,特别是网络环境,对大学数学教学、学习带来了巨大变革。教学过程中充分应用现代教育媒体,精心制作多媒体课件,优化课堂教学,开设数学实验和数学建模,是提高数学教学质量的有效方法。探讨了利用MATLAB如何实现数学实验教学,并详细给出了几个利用MATLAB的GUI设计和编程进行数学实验教学的教学案例。