高校学生干部团队凝聚力的建设现状及对策研究

学生干部团队是高校学生工作的重要组成部分。如何加强团队的凝聚力建设，以切实充分发挥学生干部的个体及团体战斗力，是新时期摆在高校学生干部队伍管理领域迫切需要解决的问题。本文主要站在学生干部的招聘、管理及追求意识构建等方面去展开探讨，提出了应对问题的建议和措施。     

高职院校学生干部培养模式研究

<正>在高职院校的日常管理、教育教学方面,学生干部的作用不可小觑。学生干部以其独特的身份特征和自身素质,正在成为高校学生管理工作中的重要力量。然而,在我们的学生干部培养过程中,也存在着培养机制不完善、团队意识薄弱、责任感缺乏等明显的问题,因此,建立完善的学生干部培养机制,提高学生干部的综合能力以及形成良好的传、帮、带循环体系显得尤为重要。逐年增长,这就导致生源相对较差,那么在一定程度上学生本身的自主性就不够强,自我约束能力差,领悟能力不高,而这些都会给学生干部的培养造成一些困扰。2.学习工作不分。这里有两个极端,一个是学生干部一味地忙于工作,完全忽视学习,导致学习成绩排名班级倒数;另一极端是身为学生干部以学习为借口不参加学校活动,完全没有发挥一个学生干部应有的带头作用。3.缺乏责任感。在学生干部所应该具备的素质中,责任感是最重要的一个。学生工作是重复琐碎的,我们无法想象一个毫无责任感的学生干部能够出色地完成繁杂的学生工作,因此学生干部就比一般学生多了一份沉甸甸的责任。然而,在实际工作中,我们总能发现这样的学生干部,工作敷衍了事,自己都做不好表率作用,更不要说起模范带头作用了,这样一来会影响学生工作的开展进度,也会对学生干部的形象和威信造成影响。4.缺乏团队合作意识。就像踢足球一样,一个人即便再有能力也无法代替一整支球队。学生工作的特点就是重复性强,繁杂量大,这样一来更需要我们的学生干部在工作的过程中各司其职、加强沟通,这样才能不至于导致工作上有遗漏,才能更好地完成工作。而一旦有团队合作意识淡薄的学生干部存在,不仅会影响工作的进程,也会对团队的向心力、凝聚力造成不良影响。学生干部缺乏团队意识也是人际交往能力不强的表现。5.缺乏创新意识。缺乏创新也是当下学生干部队伍中普遍存在的问题。作为学生干部,工作的大部分时间都在执行老师交代的任务,慢慢地主观能动性越来越弱,老师安排什么就干什么,老师不安排就什么都不做,这也是导致学生干部工作缺乏激情的一个重要原因。6.功利思想。在我们的学生干部群体中,越来越多的人抱着功利的思想加入学生组织,目的就是为了评优评奖加分,为了达到目的甚至拉帮结派,请客吃饭,这样的行为明显背离了学生干部的工作职责,在这种不单纯的思想下,也很难想象其能做出出色的工作。三、高职院校学生干部培养创新举措研究(一)老师怎样转变观念、改变行为模式引导学生干部培养1.制定科学的学生会干部选拔制度。正如现在很多学校追求好的生源一样,高校学生干部队伍的建设,也应该严格把好第一关,只有做到精挑细选,再加上后期的培养,才能最快最好地建立一支学生干部队伍。在学生干部的选拔环节,我们应该把学生的学习成绩作为一个重要的指标,因为首先学生的天职就是学习;其次,学习能力也是一种能力的体现;再者,这样学习成绩也就成为了成为学生干部的一个约束条件,要求学生干部更好更全面地发展。此外,其他的一些客观因素,如热情度、服务意识、组织能力、团队意识、协调能力、责任意识等,都应该是考虑的范围。2.建立健全监督机制。培养学生干部而不进行监督,长久以往必然滋生学生干部内部的种种不良风气,而必要的监督机制的开展,不仅能使学生干部在日常的学生工作方面做得更加规范,还能够使老师和同学们切实地了解到学生干部的工作内容、工作状态,有利于学生干部队伍长期、系统地发展。因此可以建立一套监督与考评相结合的考评机制,通过严格考核与评议,最终达到监督的目的。3.完善激励机制。有了健全的监督体制,保证了学生干部可以更好地完成日常工作。要保证学生干部工作状态和工作热情持续高效,还应该实施科学合理的激励机制,对于工作出色的学生干部给予一定的奖励,这奖励可以是精神奖励,也可以是物质奖励。在实际的实施过程中,可以用自评、互评、部长主席团联合评审以及辅导员老师总体评鉴的方式,定期、定性、定量考核,并在每次考核结束后开展争先创优批评与自我批评座谈会,让学生干部群体可以充分学习先进,寻找不足,进而逐步提高学生干部的整体素质。(二)学生干部需进行怎样的自身建设以改善心智模式提高学生干部的综合能力,需要强化培养学生干部的"四种意识"和高度的责任感。因此,作为学生干部,在自身素质建设的过程中一定要注意四种意识的培养,一是服务意识。作为学生干部,一定要摆正自身心态,作为管理人员,首先是服务者,然后才是管理者,要把工作深入同学群体之中,树立为同学服务的意识。二是创新意识。要有主人翁意识,不能单纯的一味作为老师思想的执行者,应该充分挖掘自身创新意识,多搞一些具有挑战性的活动。三是合作意识。只有学生干部自身认识到合作的意义,而不是只把合作作为一句口号,真正地学会互相尊重、互相沟通,才能使学生干部队伍的凝聚力越来越强。四是表率意识。一个好的学生干部首先应该懂得自律,然后才能以自身为榜样带动和帮助身边的同学们。其次,作为学生干部,要在日常的工作中不断有意识地培养和提高自身的责任感,明确自己的权利和义务,踏实工作,勤勉努力。(三)学校党团组织及任课教师在管理中如何发挥育人功效在高校,学生的思想政治工作始终应该放在首位,而作为学校的党团组织,作为学生干部的直接领导者和管理者,应该发挥协调者、组织者、实施者的角色,用自己良好的思想道德品质和敬业奉献的精神,对学生干部起到潜移默化的教育作用。目前,很多任课教师只是单纯地注重教学,而忽略了对学生的思想政治教育以及综合素质的培养。但是任课教师身在教学一线,和学生们在一起沟通的时间相当的长,如果任课老师能够加强育人意识,在平时的任课过程中融会贯通进去一部分思想教育、挫折教育,就能起到事半功倍的功效,很大程度上提高学生及学生干部的思想素质。高职院校是培养高技能人才的地方,更是培养具有高素质、高技能的实用性创新人才的摇篮。因此建立一套行之有效的学生干部培养模式,制定学生干部评价考核体系至关重要。让"五自"作用真正发挥实效,并形成传统,培养学生形成工作自主创新理念,在学生活动中实现学生干部自主实施、教师监督指导的工作模式,避免工作重叠,最大限度地发挥学生干部的优势,建立一支高素质的学生干部队伍,对于顺利正常地开展日常管理工作,实现学校的发展具有重要的现实意义。(作者单位:保定电力职业技术学院)     

用心理学理论探索高职院校学生干部队伍建设

当今高职院校中,学生干部可以说是众多学生中的优秀分子,是协助老师工作的骨干,成为了学校开展学生及工作必不可少的桥梁和纽带,怎样建设出一支被学生拥护、被教师信赖、善于团队合作的学生干部队伍,已经成为当前高职院校的学生工作者比较头疼的问题。而本文站在心理学角度对当前高职院校的学生干部队伍发展状况以及其中出现的问题解析,结合实践经验,探索当前高职院校的学生干部队伍建设的方法及对策。     

用心理学理论探索高职院校学生干部队伍建设

当今高职院校中,学生干部可以说是众多学生中的优秀分子,是协助老师工作的骨干,成为了学校开展学生及工作必不可少的桥梁和纽带,怎样建设出一支被学生拥护、被教师信赖、善于团队合作的学生干部队伍,已经成为当前高职院校的学生工作者比较头疼的问题。而本文站在心理学角度对当前高职院校的学生干部队伍发展状况以及其中出现的问题解析,结合实践经验,探索当前高职院校的学生干部队伍建设的方法及对策。     

SOP在高职院校学生干部团队建设中的应用——以台职院为例

高职院校作为中国高等教育的组成部分,在当下的发展阶段存着一些固有问题,这些问题也体现在学生干部及其团队的日常工作当中。如何改善学生干部团队的运营?有专家认为引入SOP这种管理工具是方法之一。本文所要探讨的是SOP在地方性高校具体的个案实施中的适用性、编写、培训、运营、反馈方面的技巧和操作方式方面的问题,并总结出SOP制度在高职院校学生工作的应用的共性。     

关于我系如何培养高素质团总支、学生会学生干部的思考

系团总支、学生会中的学生干部是系学生中的突出群体,在服务同学、协助学校管理、构建和谐校园的各项工作中具有十分重要的作用,是系人才培养和各项建设的重要部分。加强团总支、学生会学生干部队伍的素质培养,是系精神文明建设、系风学风建设和学生思想政治教育工作的重要环节。本文结合作者实际工作体会,分析了系团总支、学生会学生干部的特点,指出存在的问题,探索了培养高素质团总支、学生会学生干部的方式方法,对系学生干部的培养和校园文化建设具有积极的现实意义。     

论高职院校学生干部队伍建设

随着高职院校的不断发展,学生干部在高职院校学生的教育、管理工作中,扮演着越来越重要的角色,建立一支精干、高效、敬业、务实的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础.本文指出了当前高职院校学生干部存在的问题,以及高职院校在学生干部队伍建设中存在的问题,最后提出了高职院校学生干部队伍建设的具体错施.     

浅论科研事业单位办公室如何加强和谐团队建设

正确认识和谐在团队建设中的地位，在科研事业单位办公室中加强和谐团队建设，可以引导员工充分发挥聪明才智，增强团队竞争力，党政办公室作为航天513所的机关综合管理部门之一，本文从航天系统基层研究所办公室的工作实际情况出发，对科研事业单位办公室系统的团队建设进行了深入的研究与论述，探讨在组织中如何开发高效的工作小组，如何进行有效的团队建设。     

国有企业干部教育培训工作的思考

建设实干高效的干部队伍是事关国企发展全局的战略性、基础性工作。现在大部分国有企业非常重视干部培训工作,但在培训过程中难免存在一些问题,本文针对这些问题进行了分析思考,以期找到如何搞好国有企业中干部教育培训的对策。     

充分发挥高校学生干部作用,促进和谐校园建设

高校学生干部是学生工作中的一支重要力量,对促进和谐校园建设有重要意义.本文在领会了和谐校园的时代特征基础上,分析了和谐校园建设中学生干部存在的问题,提出了应通过加强政治理论学习、提高服务意识、发挥桥梁纽带作用的途径,使学生干部在促进和谐校园建设中发挥积极的作用.     

高职院校学生干部培养现状浅析——基于江苏畜牧兽医职业技术学院动物科技院学生干部队伍的研究

本文深入分析了高职院校学生干部的作用和在学生教育管理工作中的重要性,探讨了当前影响高职院校学生干部队伍作用发挥的因素,提出了高职院校学生干部的选拔、培养和管理的科学方法和加强学生干部队伍建设的有效途径。     

基于木桶理论的企业高效团队建设

21世纪高效运作的组织将是那些能够最有效开发利用其唯一宝贵财富——组织成员的知识和能力的公司。全员参与、高效的团队有助于企业在激烈的竞争中立于不败之地,探索有效建设企业的高绩效团队成为企业经营管理中的一项重要工作。     

PDCA管理模式在电力工程管理中的应用探讨

动态式管理模式即PDCA管理模式,具有高效科学性,能够系统的、有效的、科学的管理电力工程工作,同时能够对整个管理过程进行监督,实现信息的及时有效传达,并且能够进行数据处理。PDCA管理模式的开展将大力促进电力工程工作效能的提高。     

中国井冈山干部学院团队建设思考

对中国井冈山干部学院加强团队建设的具体做法进行了深入的分析研究,对现代企事业单位的团队建设工作有很好的启示和借鉴意义.     

构建高校基层学生工作立体化团队模式的探索

高校的基层学生工作团队直接面向学生,涉及学生工作的各个方面,直接关系着学生工作的成败,是高校教学管理的重要内容,本文提出构建高效基层学生工作立体化团队模式的探索,以全方位和立体化的视觉概括学生工作的具体工作内容和实施细节,以辅导员为主体构建全方位的学生工作团队,实现学生工作的合理分工,建立高效优质的学生工作模式。     

PDCA模式在“物流设施设备”课程中的教学初探

物流管理专业教师在开展专业课程教学改革过程中,缺乏自我剖析、诊断及改进,同时学生学习效率低下、缺乏自主分析和主动学习的意识。文章给出了PDCA模型在'物流设施与设备"课程教学改革中的应用,明确PDCA四阶段在教学各环节使用时的方法,探究PDCA模式在物流技能教学中的应用,提高了有效课堂,提升了教学能力。     

浅谈PDCA循环在医院财务管理中的作用

现阶段,医院要想生存,必须全面提高服务质量,降低运行成本、提高运行效率,向服务与管理要效益。在这种环境下,医院必须通过PDCA循环模式的运行,进一步实现精细管理。PDCA循环是一个有效控制工作质量与管理过程的重要工具,有利于及时发现与解决工作中的各种问题,对于提高工作的科学性、精确性具有重要意义。文章结合笔者多年相关工作经验,论述了PDCA循环在财务管理中的作用。     

发展与培养高校学生党员干部的对策建议

学生党员干部队伍建设和发展质量,直接反映了高校学生党建的工作的真实状况。在高校学生党建过程中,学生党员干部发挥着重要的作用。学生党员干部的思想理论水平、组织能力、政治素质等各方面影响着学生党支部的建设,影响着学生党组织的完善与发展。     

打造高效团队的认识和体会

打造高效团队,是当今组织适应时代潮流提高工作效率而进行的必然变革。本文从提高行政效率的视角,分析了团队及主要特征,阐述了团队建设在提高行政效率方面的重要作用,对塑造高效团队的基础性工作进行了探讨。     

浅谈企业团队建设

当今社会市场竞争十分激烈,专业分工更加细化,仅靠单打独斗就能成功的时代已经过去,一个人要想在竞争中无往不胜,团队合作精神和协作能力必不可少,团队建设是现代管理理论发展的新阶段,如何建设高效团队是企业管理的难题。本文作者通过介绍团队的概念、特征以及分析企业在团队建设中存在的问题,运用团队建设理论破解企业管理中的难题,同时结合企业实际情况及作者的企业管理经验,提出了建设高效团队的途径,对推动企业和谐健康发展具有借鉴的意义。