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相似文献
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1.
戴艳艳 《现代商业》2014,(14):286-287
酒店业的快速扩张,形成了非常大的专业性人才缺口,酒店面临着招工难的问题。为了解决酒店对于技术性人才的需求,学院结合自身的特点提出了“订单班”、“三明治”式的培养模式。文章在订单式人才培养模式的基础上,以万博科技职业学院为例,探讨了订单式人才培养模式在民办高职院校的实践过程,提出了自己的看法和建议。  相似文献   

2.
高职“订单式校企合作”人才培养模式的困境及发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,“订单式校企合作”人才培养模式的发展面临着困境,主要表现在重职业技能教育,轻素质教育;重短期就业利益,轻学生长远职业生涯发展教育;重“订单”的签订,轻“订单”执行的潜在风险等方面。针对传统“订单式校企合作”人才培养模式存在的现实困境,对策在于变狭义的“订单式”人才培养模式为广义的“订单式”人才培养模式,变以单个企业为主导的“小订单式”人才培养模式为以行业为主导的“大订单式”人才培养模式。  相似文献   

3.
采用订单式人才培养模式培养服务外包人才符合我国服务外包产业发展的需要。本文对服务外包人才培养中采用订单式人才培养模式的客观条件进行了分析,并对加强订单式人才培养模式实施中的管理进行了探讨。  相似文献   

4.
"订单式"人才培养模式经过多年的探索和实践已成为高等职业学院人才培养模式改革的重要组成部分。本文拟以湖北省为研究范围,改变过去的"订单式"人才培养模式中的问题,达到理论与实践融合的效果,提高高职高专旅游管理专业人才培养模式的科学性、系统性和可操作性,以求高职高专旅游管理专业的"订单式"人才培养模式得到社会的认可。  相似文献   

5.
“订单式”人才培养模式的探索与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
“订单式”人才培养模式是坚持以市场需求为导向,以区域经济服务为宗旨,产学结合、校企合作的一种办学模式。本文以北京科技职业旅游学院(以下简称“旅游学院”)为例,通过“订单式”人才培养模式——新大都班的实践,探索了人才培养的新模式,加强了校企合作,解决了学生的就业难题,实现了学生、学校和企业的“三赢”效果。  相似文献   

6.
“订单式”人才培养模式是校企合作培养人才的一种实施形式,突破了学校依赖企业接纳学生,企业依赖学校补充人力资源的简单供求关系,体现了校企平等合作的互利关系。“订单式”人才培养模式有利于高等教育实现从传统教学体系到现代教学体系转变,有利于发挥企业、学校在市场经济条件下的主体地位;有利于提升学生的能力素质、技术素质和职业素质,解决学生的就业问题。金融学专业“订单式”培养模式必须构建校内实训与顶岗实习的校内外实践教学体系;加强实训、实习等实践教学环节的教学质量监控,建立指导教师跟踪制度、学生自我评价制度与用人单位访问制度,加强从业资格培训,提高学生的就业能力。  相似文献   

7.
总结了高职教育"订单式"人才培养模式内涵,高职教育"订单式"培养具有的特点:专业设置的市场性、人才培养的针对性和适用性、教学模式的职业性、教学过程的协同性等。对我国当前高职教育"订单式"人才培养状况进行了分析,并对我国高职教育"订单式"人才培养实践的深化改革与探索进行了思考。  相似文献   

8.
总结了高职教育"订单式"人才培养模式内涵,高职教育"订单式"培养具有的特点:专业设置的市场性、人才培养的针对性和适用性、教学模式的职业性、教学过程的协同性等。对我国当前高职教育"订单式"人才培养状况进行了分析,并对我国高职教育"订单式"人才培养实践的深化改革与探索进行了思考。  相似文献   

9.
采用"订单式"人才培养模式培养服务外包人才符合我国服务外包企业发展的需要.本文就服务外包人才培养中采用"订单式"人才培养模式的实施路径进行了探讨,并对"订单式"人才培养模式在服务外包人才培养实施中的问题与管理进行研究.  相似文献   

10.
关于“工学结合”人才培养模式的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
“工学结合”的人才培养模式是我国高等职业教育改革的重要方向。多年来,职业院校在办学实践中创造了许多“工学结合”培养模式的有效形式,“订单式”培养模式、“工学交替”模式、“2+1”合作教育模式等。实行“工学结合”人才培养模式必须做到与行业企业建立密切的“血缘”关系,为实施工学结合人才培养模式搭筑平台;贯穿工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;按照工学结合的人才培养模式,加大课程改革力度。  相似文献   

11.
订单式人才培养在许多高职院校中如火如荼的开展,但该种模式在实践过程中也碰到了一些问题。从订单式人才培养存在的问题入手,结合高职教育规律,深入分析其背后的深层次原因,并给出了解决该问题的方法--一种以职业活动为导向的"虚拟订单式"人才培养模式。该种模式无需与企业签订就业协议,仅需要得到企业的紧密协作即可完成该种模式的人才培养,可以有效的解决订单式人才培养存在的问题。  相似文献   

12.
高校要为21世纪中国的经济、政治、文化腾飞培养出所需要的人才,就应建立起融传授知识、培养能力与提高素质为一体的,富有时代特征的人才培养模式。针对地方高校与当地社会经济发展水平的实际,提出了构建以“四模块”为框架的实验与实践相结合、“订单式”、以及“多样化”等适销对路的人才培养模式,以适应时代发展的需要。  相似文献   

13.
管健 《中国科技财富》2010,(12):288-289
“订单式”人才培养模式是近年来在高等教育中逐渐兴起并日趋完善的一种新的人才培养模式,是职业技能教育与人力资源有效配置的全新路径,在人才培养工作过程中,素质教育是重要组成部分,本文通过对已经开展的“订单式”人才培养班级进行分析总结,形成了对学生在校期间不同时期的教育重点,对同类院校开展此种模式教育工作具有一定的参考价值。  相似文献   

14.
叶光 《北方经贸》2007,(7):159-160
广告设计与制作专业应以培养技术应用型人才为目标;根据社会需求调研,人才培养以“实际、实用、实践”为原则;课程设置及考试形式内容要改革;与企业制定订单式人才培养模式,以适应现代广告行业对高职学生的需求。  相似文献   

15.
曹泉  曹苏 《商》2013,(20):363-363
职业院校以“工学一体,德技双优”为创新驱动式人才培养目标,将专业导师制作为新的人才培养方案模式,引入到日常教学计划中,大力推进以订单式培养、工学一体为主要形式的校企合作深度合作,培养高素质的技能人才。  相似文献   

16.
于强 《财经界(学术)》2010,(2):72-73,75
从制约我国服务外包人才培养经济性的构成因素出发,客观分析了影响我国服务外包人才培养经济性的岗位技能和素质要求、外包人才的培养路径、模式及其他影响因素,总结了我国在服务外包人才培养中所付出的巨大成本支出。对较为经济的“订单式”人才培养模式进行了分析研究。  相似文献   

17.
邵琨 《消费导刊》2014,(11):146-146
“订单式培养”模式是高等职业教育改革的产物,是在校企合作背景下的人才培养模式。目前,我国高职院校都在积极探索并完善这一模式,但仍存在一些问题。  相似文献   

18.
“订单式”人才培养模式的建立为高职教育教学改革注入了新的活力。然而,从实践过程来看,该模式却面临着深层的矛盾和问题,这就需要建立该模式顺利运行的有效机制。  相似文献   

19.
林泉 《北方经贸》2010,(12):171-172
"订单式"人才培养模式作为一种适应市场需求,促进校企合作的新模式,日益受到许多高等院校和企业的欢迎。本文结合黑龙江工商职业技术学院建筑装饰工程技术专业"订单式"人才培养工作实践,阐述了"订单式"人才培养中的一些做法和思考。  相似文献   

20.
为培养出企业欢迎的应用型工程技术人才,建设了应用型人才培养创新实验区,实验区建设中,采用了校企共建实验区的模式,构建“校企冠名班”,实行岗位订单式培养,有针对性开展人才培养工作,培养出了技术能力过硬、能吃苦、高素质的应用型人才,加快了实验区建设进度,在校内基本起到了示范作用。  相似文献   

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