浅谈艺术设计构成基础教学

艺术设计构成教学的目的是引导学生认知设计的基本规律,认识材料、工艺同设计表现的关系,拓展设计思维,提高设计能力.因此,我们在进行课程设计时,应注重培养学生的创意性和创造性,避免程序化和模块化的教学过程.     

浅谈艺术设计构成基础教学

艺术设计构成教学的目的是引导学生认知设计的基本规律,认识材料、工艺同设计表现的关系,拓展设计思维,提高设计能力。因此,我们在进行课程设计时,应注重培养学生的创意性和创造性,避免程序化和模块化的教学过程。     

楚装饰艺术设计的衍生性构成

楚人直接承继并在其特有的生存环境中强化了楚原始文化的繁衍意识和对有限生命时空的拓展意识,这些意识在楚装饰艺术设计中表现为具有楚文化特征的衍生性构成。楚装饰艺术设计的衍生性构成包括构架性衍生、增殖性衍生、无序性衍生、齐物性衍生、重复性衍生。     

试论艺术设计专业教学中如何加强实践性教学环节

通过实践性教学培养学生对艺术设计教学来说十分重要.改革传统的艺术设计教学模式,把教学内容与市场需求结合起来,把实践性教学贯穿整个艺术设计教育的始终,对促进学生全面发展、使其成为一名高素质的合格人才起着极端重要的作用,对高等艺术院校来说培养职业技能、提高专业素质是一个极为重要的方面.     

浅谈电脑艺术设计在三大构成中的运用

艺术形式的创新从来就是每个时代审美追求的一面旗帜。在计算机高度普及的今天，运用这一高科技的技术手段驾驭表现形式的新型教学模式——电脑艺术设计教学应运而生。     

中国商品流通现代化的构成要素

商品流通现代化的内涵和中国商品流通现代化的特征决定着商品流通现代化的构成要素.本文认为商品流通现代化的构成要素包括商流、物流、信息流三个方面,每个方面又含有物质、制度和观念三个层面.由于在同一经济社会中,商流、物流、信息流的制度层面和观念层面相同,而物质层面不同,所以商品流通现代化的构成要素就可以合并为五个构成要素,即商流的物质层面、物流的物质层面、信息流物质层面、商品流通的制度层面和商品流通的观念层面等.     

浅谈艺术设计软件教学

当前,艺术设计已经在很多的领域得到了应用和推广,随着计算机软件技术的发展,艺术设计软件这一将艺术设计与软件设计结合于一身的课程正在被越来越多的学校所推广。本文主要对艺术设计软件的教学进行探讨。     

浅谈立体构成教学

立体构成是重要的基础课程,包豪斯由建筑师沃尔特·格罗佩斯在1919年创立于魏玛,瑞士人伊顿,当时在包豪斯创立基础课程,基础课程是三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成),其中立体构成在现在教学过程中很多时候忽略了它的重要性,我们要正确的认识和理解这门课程对设计的重要意义.在教学条件上加强硬件设施的建设为教学活动提供良好的环境,在教学方法上要不断的改善加以提高学生的积极性,促进学生对设计有确的认识.     

开设"艺术设计工作室"——加强艺术设计专业实践教学

高等院校艺术设计教育座加强对学生实际应用能力的培养,构建以工作室教学为主体的校内实践教学平台是提高学生实践操作能力和增强就业竞争力的有效途径.工作室教学能够很好的把课程实践和校外企韭实践结合起来,搭建以工作室教学为主体,课程实践教学和校外实践教学"三位一体"的艺术设计专业实践教学平台,是我院实践教学模式的新尝试,工作室教学在很大程度土弥补了课程实践教学以及校外实践教学的不足,具有一定的实践推广价值.     

艺术设计专业的水彩教学探索

作为艺术设计类的色彩基础之一的水彩课程在认识上存在盲区,艺术设计的水彩教学应随材料和技法的发展而发展,发挥水彩艺术语言运用与拓展到艺术设计中,提升水彩在艺术设计中的人文、美学价值。     

浅谈立体构成教学

立体构成是重要的基础课程,包豪斯由建筑师沃尔特·格罗佩斯在1919年创立于魏玛,瑞士人伊顿,当时在包豪斯创立基础课程,基础课程是三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成),其中立体构成在现在教学过程中很多时候忽略了它的重要性,我们要正确的认识和理解这门课程对设计的重要意义。在教学条件上加强硬件设施的建设为教学活动提供良好的环境,在教学方法上要不断的改善加以提高学生的积极性,促进学生对设计有确的认识。     

论环境艺术设计创新思维教学

阐述了环境艺术设计专业的发展背景,并对我国环境艺术设计专业教学现状进行了分析,说明了创新思维教学在现有的环境艺术设计教学中实施的必要性和迫切性,最后提出了创新环境艺术设计思维的构想,以达到培养学生的设计创新精神,提高教学水平的目的。     

新媒体时代下报纸版面的艺术设计创新

现如今，国内新媒体行业呈快速发展态势，我国已步入到了新媒体发展时代，这对于传统纸媒业所造成的冲击极大。面对新媒体行业所带来的重大冲击，纸媒若想谋求更多发展途径，就务必要注重报纸版面上艺术设计有效创新，故本文主要探讨新媒体发展时代背景之下报纸版面总体艺术设计有效创新策略，仅供参考。     

浅谈图案与艺术设计教学的关系

图案作为艺术设计教学体系中的基础课程,历来受到全国各大艺术院校的重视.近些年来,图案教学虽然受到了构成和图形创意等课程的影响,许多学校还是认识到它的重要性,仍将其作为不可缺少的专业基础课程.从历史的、客观的角度来看,图案的教学与研究对于艺术设计教学的发展起到了重要的促进作用.     

关于艺术设计中的绘画基础教学

确处理传统绘画基础和艺术设计基础教学的关系，强调艺术设计绘画基础教学的目的性。在艺术设计的绘画基础教学中，注重学生的创造性思维和创新能力的培养，运用恰当的评价方法，培养学生的学习兴趣，使学科发展更规范、更完善，为社会培养更多更优秀的艺术设计人才。     

对国家治理能力现代化内涵及其主要构成的探讨

国家治理能力现代化是中国国家治理现代化的重要组成部分,是国家治理顶层宏观设计和架构的重要环节,国家治理现代化是中国共产党十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的,是一个新的概念,是一个崭新的国家发展思路。国家治理现代化是中国现代化的发展过程之一,具体的包括国家治理体系现代化和国家治理能力现代化。国家治理现代化,必然要求国家治理能力的加强和提升,本文着重对国家治理能力现代化内涵及其主要构成进行了探讨和研究。     

环境艺术设计教学问题初探

环境艺术设计是一门新兴的学科,有其独特教学体系和教学特点。本文从探讨环境艺术设计教学研究的重要意义出发,从一个教师的角度深入分析了这项研究的重要性和重要地位。而后笔者又进一步深入分析了现阶段我国环境艺术教学中的问题所在。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的关于环境艺术设计教学的完善性策略和建设性分析。     

Photoshop在色彩构成教学中的运用

长期以来,由于教育观念、教育手段、教育方法的陈旧落后,在色彩构成教学中存在着很多影响教学质量和效率的问题,阻碍了教学的发展.Photoshop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件,该软件在色彩教学中的运用,改变了以往的教学模式,以全新的方式、更直观的形式阐述了色彩构成各个方面的知识,从而激发了学生的兴趣,更重要的是帮助学生完成了从手工设计到思维设计的演绎,加强了创意、想象能力的培养.     

建筑室内外环境艺术设计教学要点分析

在目前职业教育中,建筑室内外环境艺术设计是一门重要的课程,对培养建筑艺术设计人才具有重要意义,为了有效开展建筑室内外环境艺术设计课程,提高建筑室内外环境艺术设计教学成果,我们应对建筑室内外环境艺术设计的教学要点进行深入分析,并结合高职院校教学实际,制定具体的教学措施,全面提升建筑室内外环境艺术设计教学质量,满足建筑艺术设计人才培养需求。为此,我们要对建筑室内外环境艺术设计教学引起足够的重视,认真分析目前建筑室内外环境艺术设计教学存在的问题,采取有效措施,提升建筑室内外环境艺术设计教学效果。